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SUMMARY:Beglaubigung von Dokumenten und Unterschriften\, Führungszeugnisse
DESCRIPTION:Das „Alltagsgeschäft“ in Verwaltungen\, schnell getan. Wo lauern aber Tücken und nicht zu erahnende Folgen? Was zu beachten ist\, erläutert ihnen Herr Claus Nitzinger in diesem Web-Seminar. \n  \n\n\n\n\n1. Beglaubigungen von Dokumenten \n  \n\n\n\nGrundsätzliches\, Rechtsgrundlage\nWas kann das Bürgerbüro beglaubigen\nFallbeispiele\nBeglaubigungsverbote\nWie ist zu beglaubigen?\nForm des Beglaubigungsvermerks\nGebühren\n\n2. Beglaubigung von Unterschriften \n  \n  \n  \n\nGrundsätzliches\, Rechtsgrundlage\nWas kann das Bürgerbüro beglaubigen?\nFallbeispiele\nBeglaubigungsverbot\nWie ist zu beglaubigen?\n\n\n\n3. Gebührenbefreiung bei Beglaubigungen \n  \n\n\n\nGrundsätzliches\nSozialleistungen nach SGB X\nWeitere Behörden und öffentliche Stellen\, für die vorgelegte Schriftstücke zu beglaubigen sind.\n\n4. Führungszeugnisse \n\nBegriff und Rechtsgrundlage\nBeantragung\nMöglichkeiten der Antragstellung\nGebühr und Gebührenbefreiung\n\n\n\n\n\nIhr Dozent: Claus Nitzinger – ist ehem. Leiter der Zentrale des Bürgerbüros der Landeshauptstadt München\, weiterhin aktiv in Bereichen der Fortbildung zu den Themen Melde-\, Pass-\, Ausweiswesen\, Verwaltungsrecht tätig. Multiplikator im Pass- und Melderecht bei Gesetzesänderungen und Verwaltungsvorschriften. Er ist ein sehr erfahrener und ausgewiesener Experte zu diesem Thema und vermittelt dies mit sehr praxisnahem Inhalt. \nZielgruppe: Mitarbeitende der Gemeinden\, Verwaltungsgemeinschaften und Städte mit praktischer Erfahrung\, die mit der Bearbeitung von Beglaubigungen und Führungszeugnissen betraut sind und ihre Kenntnisse auffrischen möchten sowie Quereinsteigende mit geringen praktischen Erfahrungen. Natürlich auch alle diejenigen\, die an diesem Thema interessiert sind. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Kinderyoga – Praxisübungen für die Kita
DESCRIPTION:Last-Minute-Buchung für 144\,00 €  \nIn dieser Fortbildung steigen wir noch einmal kurz auf die Basics vom Kinderyoga ein bevor wir uns dann intensiv mit den vielen Gestaltungsmöglichkeiten von Kinderyoga-Angeboten in der Kita beschäftigen. Die Einsatzmöglichkeiten der einzelnen Übungen sind unglaublich vielseitig und wir tauschen uns gemeinsam über Ideen und mögliche Kombinationen aus\, sodass jeder sein perfektes Kinderyoga-Angebot entwickeln kann. Entspannende Elemente wie kurze Atemübungen und Entspannungsgeschichten runden deine Einheit ab. Nachdem wir uns theoretisch über Kinderyoga aus- getauscht haben\, geht es gemeinsam auf die Yogamatte und wir probieren verschiedene Übungsreihen\, Stundenbilder und Yoga-Flows aus. Am Ende der Fortbildung bekommst du die Möglichkeit\, dein eigenes Kinderyoga-Angebot zu entwickeln. \nInhalte des Seminars: \n\nKurzer Einstieg in die Basics\nRituale & Aufwärmübungen\nKleine Übungsreihen\nKinderyoga-Geschichten und ganze Stundenbilder\nEntspannungselemente\nPraxisübungen kennenlernen und ausprobieren\n\nIhre Dozentin: Belinda Papajewski – Kinderyogalehrerin 300h\, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin\, Traumapädagogin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus dem Kitabereich sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de \n\n\n\nHinweis: Bitte tragen Sie möglichst bequeme Kleidung und halten Sie eine (Yoga-)Matte bereit. Das Seminar ist auf 10 Teilnehmende begrenzt!
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SUMMARY:Tiergestützte Intervention in Kita und Schule
DESCRIPTION:Was kann das Tier\, was wir nicht können?\nDas Tier reagiert nur im Hier und Jetzt\, es ist nicht nachtragend\, ärgert sich nicht über Kleinig- keiten\, es bleibt sachlich\, es übertreibt nicht\, kündigt sein Verhalten durch Körpersprache an – kurz: es versteht\, mit Kindern umzugehen. Also was spricht gegen ein Schul- oder Kita- Tier? \nInhalte des Seminars: \n\nWelche Tiere eignen sich und welche Voraussetzungen sollten erfüllt sein?\nDer Hund als besonders gut geeignetes Tier – Mit welchen Erfolgen man rechnen kann\nWelche Voraussetzungen benötigt die Einrichtung – Vom Tierschutzgesetzt bis zur Hundeangst\nWelche Voraussetzungen benötigen Hund und menschliche Begleitung?\nWelche pädagogischen Settings sind möglich?\nEinbezug der Eltern\n\nIhre Dozentin: Heike Weber – Geschäftsführerin der Sozialen Initiative Camburg e.V.\, Juristin\, Mediato- rin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Inter- vention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines ADHS-Kindes \nZielgruppe: Mitarbeitende und Leitungen aus Kinder- und Jugendeinrichtungen\, Schulsozialarbeiter*in- nen\, Lehrer*innen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \n\n\n\nBei Interesse besuchen wir Sie gern auch für ein Inhouse-Seminar in Ihrer Einrichtung! \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Pädiatrisch-psychiatrische Diagnosen und Arztbriefe verstehen
DESCRIPTION:Geht es Ihnen auch so? Eltern der Kita-Kinder oder Grundschulkinder zeigen Ihnen einen Arzt- brief aus einem Sozialpädiatrischen Zentrum oder einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Pra- xis und Sie verstehen nur „Bahnhof“? Diese Fachsprache ist oftmals ohne Vorkenntnis nicht zu verstehen und selten haben Diagnosesteller Zeit\, den Arztbrief zu erklären. Daher geht es in diesem Seminar um gängige und bedeutsame Diagnosen nach dem Schema der ICD-10 (die aktuell noch angewendet wird)\, wie auch um die Übersetzung von testpsychologischen Befunden oder von im Arztbrief ausgesprochenen Therapieempfehlungen. Werden Sie aktiv und arbeiten Sie sich ein in diese spannende Thematik. Bringen Sie – wenn möglich – auch gerne einen Arzt- brief als Beispiel mit. \nInhalte des Seminars: \n\nKodierung nach ICD-10 / Multiaxiales Klassifikationsschema\nAnamnese\, Diagnose\, Therapie\nUntersuchungen\, Tests\, Fragebogendiagnostik / Ausschlussdiagnostik\nHäufig gestellte Diagnosen und ihre Bedeutung in Kurzform\n\nVerhaltensstörungen\n Entwicklungsstörungen\n\n\nFallbeispiele\n\nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Er- fahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, Kindheitspädago- gInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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CATEGORIES:Pädagogische Arbeit,Pädiatrisch-psychiatrische Diagnosen
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