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SUMMARY:Einen Tag zur „Künstlersozialabgabepflicht der Städte\, Gemeinden\, Landkreise\,…“
DESCRIPTION:Eine Erläuterung\, das KSVG regelt\, dass man zur KSA verpflichtet ist\, wenn eine typische Verwertereigenschaft vorliegt\, Leistungen und Werke von Kreativen zu Werbung und Öffentlichkeitsarbeit gem. § 24 KSVG genutzt werden\, die fast jede Gemeinde erfüllt und damit Künstlersozialabgabepflichtig ist. Die Künstlersozialabgabe ist immer von „allen“ zu beachten\, ggf. zu planen\, zu berechnen\, zu erfassen und zu melden. \nIst alles ordnungsgemäß erfüllt\, erfolgt trotzdem eine gesetzlich geregelte Pflichtprüfung gem. § 28p SGB IV\, wie vermeiden wir Nachzahlungen\, gehen damit um\, wehren uns gegen Säumniszuschläge bis zu 54 % u.a.m. \nModule:\nTeil 1 Künstlersozialabgabe und die -pflicht der Städte\, Gemeinden\, … (09.00 Uhr bis 10:30 Uhr)\nTeil 2 Der Künstlerbegriff\, Wer? Wie erkenne ich diese? (10:40 Uhr bis 12:00 Uhr)\nTeil 3 Zahlung für was\, wieviel\, Berechnung\, Gestaltung (12:30 Uhr bis 14:00 Uhr)\nTeil 4 Erfassungsmöglichkeiten und Notwendigkeiten (14:15 Uhr bis 15:15 Uhr)\nTeil 5 Prüfung\, Ergebnisse\, Rechtsbehelfe\, Erlassanträge (15:30 Uhr bis 16:30 Uhr) \nZielgruppe: Führungskräfte\, die einen Überblick möchten\, Leitungen und Mitarbeitende des Personalbereiches und Mitarbeitende aller Bereiche / Einrichtungen\, die Leistungen vergeben\, Verträge abschließen und dabei auf die Künstlersozialabgabe achten müssen. \nKosten: 55\,00 € je Modul oder 190\,00 € für den gesamten Tag \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Kinder mit ADHS – und ein Hund - geht denn das\, bringt das was?
DESCRIPTION:Ob man es nun wissenschaftlich Kynopädagogik (tiergestützte Intervention) nennt oder einfach nur sagt – zurück zur Natur\, die Vorzüge einer Gemeinschaft zwischen Kind und Tier liegen auf der Hand. \n– Die Motivation zu lernen ist in Verbindung mit einem vierbeinigen Partner meist viel höher.\n– Oft verbessern sich schulische Leistungen\, da der Hund beim Lernen dabei ist und Ruhe und Halt gibt\n– Das soziale Verhalten wird besser\, da der Hund unangemessenes Verhalten sofort zurückmeldet.\n– Soziale Kontakte zu anderen (Hundebesitzern) werden erleichtert.\n– Die Kinder übernehmen Verantwortung\n– Und das Wichtigste: Der Hund liebt das Kind – so wie es ist – ohne wenn und aber \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Kurzer Überblick über die Störung (Krankheit)\n▪ Wie fühlt sich diese Form der Wahrnehmung an\n▪ Häufig gemachte Fehler im Umgang mit diesen Kindern\n▪ Wie geht es besser -Tipps zum Umgang mit betroffenen Kindern\n• Was kann der Hund tun – ein Überblick über die Möglichkeiten der tiergestützten Pädagogik in Kita und Schule\n• Praktische Beispiele \nWen möchten wir erreichen:\nErzieherInnen und LehrerInnen\, MitarbeiterInnen von Jugendämtern und Kinder- und Jugendtreffs sowie weitere MitarbeiterInnen\, die an diesem Thema interessiert sind und keine Angst vor Hunden haben – es werden einer oder auch zwei dabei sein. Wir bitten um Weiterleitung an Schulen\, Kitas\, Kinder- und Jugendeinrichtungen u.ä. \nMit Ihnen arbeitet und stellt viele interessante Gesichtspunkte vor:\nHeike Weber – ehem. Geschäftsführerin des Vereins\, Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin und selbst Mutter eines ADS-Kindes. Außerdem ist sie Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund. Unterstützt wird sie dabei von Therapiebegleithündin Frieda\, seit 7 Jahren im Geschäft und Sirius\, der gerade seine Ausbildung absolviert. \nAnmeldeschluss: 10.03.2026 \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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