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SUMMARY:Burnout-Prävention – gesund\, leistungsfähig und in Balance bleiben
DESCRIPTION:Die Anforderungen im Berufsalltag steigen kontinuierlich – Zeitdruck\, hohe Verantwortung und permanente Erreichbarkeit führen bei vielen Menschen zu anhaltender Überlastung. Wird diese Entwicklung nicht rechtzeitig erkannt\, kann sie schleichend in emotionale Erschöpfung und Burnout münden. \nDieses Seminar setzt früher an: Es geht nicht nur um den Umgang mit Stress\, sondern um das Verstehen innerer Antreiber\, das Erkennen von Erschöpfungsprozessen und den Aufbau eines gesunden\, nachhaltigen Umgangs mit Leistung und Verantwortung. Ziel ist es\, langfristig stabil\, klar und leistungsfähig zu bleiben – ohne sich selbst auszubrennen. \nInhalte des Seminars: \n\nBurnout verstehen: Phasen\, Dynamiken und typische Verlaufsprozesse\nInnere Antreiber und Glaubenssätze (z. B. Perfektionismus\, „Ich muss funktionieren“)\nUngesunde Leistungs- und Verhaltensmuster erkennen und verändern\nAbgrenzung und Selbstführung im Berufsalltag (Nein sagen\, Prioritäten setzen)\nEnergie- statt Zeitmanagement: bewusster Umgang mit persönlichen Ressourcen\nUmgang mit emotionaler Erschöpfung und mentaler Überlastung\nGlückswissenschaft: Strategien für mehr Lebenszufriedenheit und inneres Gleichgewicht im Berufs- und Privatleben\nGewaltfreie Kommunikation mit sich selbst: innere Dialoge erkennen\, Selbstkritik reduzieren und einen gesunden Umgang mit eigenen Bedürfnissen entwickeln\nRolle von Sinn\, Motivation und innerer Ausrichtung als zentrale Schutzfaktoren\nEntwicklung eines individuellen Präventionsplans für nachhaltige Stabilität\n\nIhr Dozent:\nPierre Mayer – Coach für ganzheitliche Gesundheit\, mentale Stärke und persönliche Entwicklung. Seit mehreren Jahren begleitet er Menschen erfolgreich aus Überlastung\, Stress und emotionaler Erschöpfung hin zu mehr innerer Balance\, Klarheit und Lebensqualität. In seiner intensiven 1:1-Arbeit hat er bereits zahlreiche Menschen auf ihrem Weg aus dem Burnout und tiefen Erschöpfungszuständen heraus begleitet und nachhaltig stabilisiert. \nSeine Arbeit verbindet fundierte Methoden aus Coaching\, Stressmanagement und Achtsamkeit mit einem ganzheitlichen Ansatz\, der Körper\, Geist und Emotionen gleichermaßen berücksichtigt. Neben Einzelcoachings und Seminaren für Privatpersonen und Unternehmen bringt er umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften und Teams mit. \nZielgruppe:\nDas Seminar richtet sich an Mitarbeitende\, Führungskräfte sowie alle Personen\, die frühzeitig Überlastung vorbeugen\, ihre eigenen Grenzen besser verstehen und langfristig gesund und leistungsfähig bleiben möchten. \nAnmeldung unter dem Button „Jetzt anmelden“ oder per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:Mit der DIN 5008 die Wirkung in E-Mails\, Briefen und Protokollen erhöhen
DESCRIPTION:Die Norm DIN 5008 regelt die Aufbereitung von Text\, beispielsweise für E-Mails\, Briefe\, Protokolle und auch für Web-Texte. Sie gehört zu den grundlegenden Normen in der Büroarbeitswelt. 2020 wurde die DIN 5008 erweitert und bringt viele Änderungen für eine bessere Lesefreundlichkeit. Die Regelungen betreffen den Gebrauch von: \n• typografisch korrekten Satzzeichen\,\n• Schriftzeichen für Wörter\,\n• Rechenzeichen\, Formeln und Zahlengliederungen sowie\n• das Gestalten von Briefen\, E-Mails\, Protokollen und Präsentationen\n• den Aufbau von Absätzen und Tabellen die Gliederung von Texten für mehr Übersichtlichkeit. \nDadurch wird das Erfassen und Verarbeiten von Inhalten vereinfacht. Denn auch Zeilenabstände\, Absatzlängen und Leerzeichen wirken. Das Anwenden dieser Gestaltungsregeln spart Ihren Empfängern und Ihnen viel Energie. Sie werden damit die Außenwirkung in Ihren E-Mails\, Briefen und Protokollen erhöhen. Denn alles Schriftliche ist ein Botschaftsträger hin zu Ihren Leserinnen und Lesern. \nZiele:\n• Außenwirkung professionalisieren\n• Fettnäpfchen vermeiden\n• Sicherheit gewinnen\n• Lesebereitschaft erhöhen \nDas Seminar ist auf 15 Teilnehmende begrenzt! \nIhre Dozentin: Britt Metzger – Betriebswirtin\, Organisationscoach\, bringt 30 Jahre Erfahrung in verschiedenen Bereichen wie Wirtschaft\, Sport und Medien mit \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/mit-der-din-5008-die-wirkung-in-e-mails-briefen-und-protokollen-erhoehen/
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CATEGORIES:Dokumentation und Schriftverkehr,Kommunikation,Verwaltung
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SUMMARY:Quereinstieg in pädagogische Arbeitsfelder in Krippe\, Kita und Schule
DESCRIPTION:Durch den Fachkräftemangel in allen pädagogischen Arbeitsfeldern übernehmen immer mehr Menschen ohne pädagogische Ausbildung die Bildungs- und Betreuungsaufgaben in Kindertagesstätten\, Krippen\, Hort und Schule. Dieses Seminar soll einen Einblick in die komplexen Anforderungen für pädagogisch Tätige geben und unterstützend für die pädagogische Arbeit sein. Die tägliche pädagogische Arbeit mit ihren Herausforderungen muss gestaltet werden und zur eigenen beruflichen Zufriedenheit beitragen. Durch das Seminar erhalten Sie Sicherheit für den pädagogischen Alltag. \nInhalte des Seminars:\n• Selbstreflexion und Biographiearbeit\n• Gesetzliche Grundlagen der Bildungseinrichtungen\, z.B. Bildungsvereinbarungen / Pläne\n• Wie kann die Arbeit im Team gut funktionieren?\n• Was ist die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft\n• Mögliche Stolpersteine und Herausforderungen\n• Austausch und Problemfelder der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Quereinsteiger*innen ohne pädagogische Ausbildung\, Alltagshelfer*innen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/quereinstieg-in-paedagogische-arbeitsfelder-in-krippe-kita-und-schule/
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SUMMARY:Auffällig unauffällig
DESCRIPTION:Wenn die Fachlichkeit beginnt\, leise Fragen zu stellen. Weil Kinder still werden und Erwachsene hellhörig. \nAuffällig unauffällige Kinder sind nicht per Definition auffällig. Schüchternheit kann als relativ stabiles Persönlichkeitsmerkmal verstanden werden. Kinder die weniger aktiv\, weniger lebendig und stiller sind als die meisten anderen Kinder\, brauchen nicht alle eine Behandlung oder das besondere Augenmerk. Jedenfalls so lange sie sich dennoch gut entwickeln und die Meilensteine der kindlichen Entwicklung regelrecht erreichen. \nSpricht jedoch einiges dafür\, dass die Schüchternheit mehr ist als eine Veranlagung\, als ein Temperament\, so Bedarf diese Vermutung einiger Überlegungen\, Beobachtungen und pädagogischer Diagnostik\, um eine Arbeitshypothese zu entwickeln und in der Folge Unterstützungsangebote zu planen. Denn es könnte sich auch um eine Angststörung handeln\, eine Traumareaktion\, eine Entwicklungsstörung oder andere Besonderheiten. \nUm die rechte Hypothese aufstellen zu können\, sind persönliche\, systemische und medizinisch-psychologische Aspekte zu prüfen und abzuwägen. Dies geschieht im Idealfall in Kooperation mit den Eltern. In dieser Fortbildung werden wir Ursachen aufspüren\, Verhaltensweisen verstehen und im Bedarfsfall genau herausfinden\, wo Kinder und Eltern konkrete Hilfen bekommen und wie Kinder im Kita-Alltag unterstützt werden können\, damit sie gestärkt und geschützt ihren Weg gehen. Es werden ein Leitfaden für das Elterninterview angeboten\, ein Beobachtungsbogen speziell für stille Kinder und ein umfangreiches Skript zum Nachlesen und Vertiefen. \nInhalte des Seminars: \n\nPädagogische Erklärungsversuche\nSystemische Zusammenhänge\nMedizinisch-psychologische Perspektive\nGrundbedürfnisse als Wegweiser\nFallbeispiele von den Teilnehmer:innen\nKrisenbewältigungshelfer (Materialien\, Methoden)\nKonzeptionelle Analyse für die Kita\nKooperation mit Eltern und Helfern\n\nIhre Dozentin – Frau Maria Zens ist Diplom Heilpädagogin\, Diplom Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, SozialpädagogInnen\, SozialarbeiterInnen\, KindheitspädagogInnen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Pädiatrisch-psychiatrische Diagnosen
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SUMMARY:ADHS ressourcenorientiert begleiten - Salutogenese in der pädagogischen Arbeit
DESCRIPTION:„salus“ – Gesundheit  I  „genesis“ – Entstehung \nKann man trotz ADHS gesund durch’s Leben gehen? Ja! – Und damit ist nicht das berühmte „Reiß dich einfach mal zusammen!“ gemeint. \nDie Salutogenese nach Aaron Antonovsky beschäftigt sich mit der Frage\, was Menschen gesund hält und welche Bedingungen die Entwicklung fördern. Nun ist jeder Mensch nicht nur „krank“ oder nur „gesund“. Gerade im Kontext von ADHS können wir diesen Ansatz aber nutzen\, um auch die vielen „gesunden“ und positiven Anteile in den Vordergrund zu stellen. Wir befassen uns mit der Frage\, welche Umweltfaktoren diese unterstützen und zum Vorschein bringen. \nSchaffen wir es\, damit das Konzept der Neurodiversität nach Judy Singer umzusetzen? \nInhalte des Seminars: \n\nADHS – medizinische und gesellschaftliche Ursachen\nEinführung in das Konzept der Salutogenese\nWas verstehen wir unter Neurodiversität?\nStärken\, Potenziale und positive Aspekte von ADHS\nWelche Umweltfaktoren unterstützen die gesunde Entwicklung von Menschen mit ADHS?\nPraxistipps für den pädagogischen Alltag\n\nIhre Dozentin: Heike Weber – Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (mittlerweile erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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