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SUMMARY:Sponsoringmöglichkeiten und -notwenigkeiten in Städten\, Gemeinden\, ... und deren Einrichtungen
DESCRIPTION:Frühbucher bis 01.06.2026: 150\,00 € \nEins ist für (fast) alle Kommunen gleich zu bewerten – Es fehlt vielfach das nötige Geld und ggf. andere Mittel\, um kommunale Projekte\, vor allem im Bereich der freiwilligen Aufgaben\, umzusetzen. Sicher ist die dargestellte Möglichkeit kein Allheilmittel\, kann aber durchaus ergänzend wirken und sollte umfassender genutzt werden. Gerade bei Spenden für Feste und Freizeitbetätigung ist kein zuwendungsbegünstigter Zweck gegeben und Spendenquittungen dürfen nicht aus-gestellt werden. Hier gab es leider auch schon Haftungsinanspruchnahmen von Kommunen durch das Finanzamt. Aber nicht nur hier gibt es die Möglichkeit des Sponsorings\, sondern Gutes tun und darüber reden\, geht auch in vielen anderen Bereichen – nicht sofort – sollte aber entwickelt werden. \nVorgesehener Inhalt:\n• Übersicht der Zuwendungsmöglichkeiten\n• Sponsoring – Begriff\, ist nur eine Zuwendungsmöglichkeit\, kann aber mehr genutzt werden;\n• Verdeutlichung von Sponsoringhintergründen und Möglichkeiten einer Kommune\n• Rechtliche Rahmenbedingungen\, interne Regelungen\, …\n• Möglichkeiten in Kommunen – Betrachtung von Projekten\, Festen\, Einrichtungen\, …\n• Aktives und passives Sponsoring; Leistung und Gegenleistung\n• Sponsoringkonzepte entwickeln – Beispiele – Vergleich mit Werbeaufwendungen\no Inhaltsmöglichkeiten\, Was können wir leisten und erreichen?\no Das Konzept den Sponsoren nahebringen – wir zeigen Wege und ein Muster\n• Sponsorensuche\, finden und binden\n• Sponsoringvertrag\, Anpassen an den Sponsor\, Sponsoringrechnung\, inkl. Muster\n• Raum für Fragen\, Erfahrungen\, Anregungen u.v.a.m. \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, Dozent des BWSIC und seit vielen Jahren mit diesem Thema befasst. \nZielgruppe: Führungskräfte der Finanzverwaltung und Einrichtungen\, die sich mit diesem Thema befassen. Mitarbeitende\, die sich mit Zuwendungen beschäftigen\, die ggf. Löcher im eigenen Budget stopfen und Sponsoring näher kennenlernen möchten und alle weiteren an diesem Thema Interessierten.\nGern auch bei Ihnen vor Ort oder Online. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Vorschule – Gestaltungsideen für die Kita
DESCRIPTION:In dieser Fortbildung dreht sich alles um das letzte Kita-Jahr. Der Übergang von der Kita in die Schule ist für Kinder\, Eltern und pädagogische Fachkräfte ein aufregendes und mitunter emotionales Thema\, das mit vielen tollen Ideen und Gesprächsanlässen gut begleitet werden kann. Wir besprechen Kriterien für den Schuleintritt\, was im Vorschuljahr für die Kinder und ihre Eltern wichtig ist und wie Vorschul-Angebote spielerisch leicht umsetzbar sind. Der gemeinsame Austausch und die Gruppenarbeiten bieten die Möglichkeit\, sich Feedback und Inspiration für die eigene Vorschularbeit einzuholen. Aus vielen praktischen Umsetzungsideen und Impulsen kannst du dann anschließend dein eigenes Vorschulkonzept für die Kita erstellen. \nInhalte des Seminars:\n• Vorschularbeit in der Kita – was gehört dazu? – Gestaltungsideen\n• Entwicklungsbereiche und Kriterien für die Schulfähigkeit\n• Elternarbeit gestalten\n• Konzept-Ideen entwickeln\n• Ein eigenes Konzept planen und umsetzen \nIhre Dozentin: Belinda Papajewski – Kinderyogalehrerin 300h\, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin\, Traumapädagogin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus dem Kitabereich sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/vorschule-gestaltungsideen-fuer-die-kita/
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