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SUMMARY:Kinder mit Down-Syndrom gut begleiten
DESCRIPTION:Kinder mit Downsyndrom werden heute beinahe selbstverständlich in der Regel-Kindertagesstätte betreut. Der Anspruch an die inklusive Kompetenz der Mitarbeitenden\, an das Kita-Konzept und auch an die räumliche und materielle Ausstattung ist erhöht und stellt vielleicht auch eine Überforderung dar. Sind wirklich alle Betreuungseinrichtungen gut darauf vorbereitet? Reicht das Fachwissen im Team und reicht die Ausstattung für den Umgang mit diesen besonderen Kindern? Und wie steht es um die Beratungskompetenz für das inklusive Elterngespräch? In diesem Webinar geht es um theoretische Grundlangen und praktische Handlungsoptionen. Bringen Sie gern Ihre eigenen Fallbeispiele mit. Damit lernen wir gemeinsam und entwickeln Förderideen. \nInhalte des Seminars:\n• Definition\, Diagnose\, Prognose des Down-Syndroms\n• Entwicklungsbereiche und Entwicklungstempo\n• Förderung von Fertigkeiten (Sprache\, Motorik)\n• Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung\n• Förderung der Spielentwicklung\n• Inklusive Beratung im Team & Inklusive Elternberatung\n• Räumliche und materielle Ausstattung der Einrichtung\n• Ein Blick in das Einrichtungskonzept \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kinder-mit-down-syndrom-gut-begleiten/
LOCATION:Online\, Zoom
CATEGORIES:Down-Syndrom,Inklusion,Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Partizipation
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