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SUMMARY:Rassismussensibilität im pädagogischen Alltag
DESCRIPTION:Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder sind ein Spiegelbild der Gesellschaft und auch im Umgang mit Rassismus\, Diskriminierung und Menschenfeindlichkeit herausgefordert. Alltagsrassismus\, diskriminierende Sprache und Mobbing erleben Kinder und Mitarbeitende regelmäßig im pädagogischen Alltag in den Einrichtungen. Fachkräfte müssen hier hinschauen\, um Diskriminierung und Rassismus zu erkennen\, um zu reagieren und eine Haltung zu entwickeln – um\nVorbild zu sein. \nInhalte des Seminars:\n• Was bedeutet Rassismussensibilität?\n• Wie erkenne ich Diskriminierung im pädagogischen Alltag?\n• Eine Haltung entwickeln – gemeinsam mit den Kindern und im Team\n• Austausch über aktuelle Fragen und Probleme der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte\, Sozialpädagog:innen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/rassismussensibilitaet-im-paedagogischen-alltag/
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CATEGORIES:Bildungsarbeit mit Kindern,Elternarbeit
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SUMMARY:Frühkindlicher Autismus - Grundlagen für die Arbeit mit autistischen Kleinkindern
DESCRIPTION:In diesem Seminar werden Grundlagen zum Thema Autismus vermittelt\, sowie praktische Ideen für die alltägliche Arbeit in der Kindertagespflege. Wer mit autistischen Kindern arbeitet\, ist immer wieder herausgefordert\, die Besonderheiten zu verstehen und angemessen mit ihnen umzugehen. Autist:innen sind in besonderer Weise in ihrer Wahrnehmung\, ihren Gedanken und Taten unterschiedlich. Sie zeigen ungewöhnliche Verhaltensweisen und brauchen daher sensible und kreative Menschen\, die sie in ihrer Entwicklung begleiten. Erweitern Sie Ihre Fachkompetenz zum Thema Autismus und bringen Sie gerne eigene Fragen und Fallbeispiele mit. \nInhalte des Seminars:\n• Definition und Formen des Frühkindlichen Autismus\n• Autismus als Arbeitshypothese\n• Beobachtung und Dokumentation\n• Diagnose-Einrichtungen\n• Verhaltensweisen verstehen und einordnen\n• Tagesstruktur\, Rituale\, Gewohnheiten\n• Unterstützung von Kommunikation und Sozialkompetenz\n• Low-Arousal Ansatz bei herausfordernden Verhaltensweisen\n• Notfallmaßnahmen und Hilfsmaterialien\n• Kooperation mit Eltern und dem Helfernetzwerk \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin und tätig in einer sozialpsychiatrischen Praxis für Kinder und Jugendliche sowie in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, LehrerInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten\, die mit autistischen Kindern und Jugendlichen arbeiten oder zusammenleben \nDas Seminar findet in zwei Modulen statt am 10. und 11. September. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/fruehkindlicher-autismus-grundlagen-fuer-die-arbeit-mit-autistischen-kleinkindern-2/
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CATEGORIES:Autismus,Inklusion,Kinder emotional unterstützen,Neurodivergenz,Pädagogische Arbeit
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