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SUMMARY:Fachkraft für Inklusion in der Kita
DESCRIPTION:Mit dieser Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte qualifizieren Sie sich für die Begleitung und Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf in Kindertagespflege\, Krippe und Kita. Ob Kinder mit einer auffälligen Entwicklung nun schon eine Diagnose haben oder noch nicht\, so brauchen sie doch professionelle Hilfe. Und auch die anderen Kinder in der Gruppe brauchen eine Unterstützung in dem Bemühen\, die inklusiven Kinder in ihre Gemeinschaft aufzunehmen\, sie zu verstehen und sich miteinander gut zu entwickeln. \nIn dieser Weiterbildung geht es nicht nur um praktische und alltagstaugliche Fördermethoden\, sondern auch um die pädagogische Diagnostik. Es handelt sich nicht um eine ärztliche oder psychologische Diagnostik\, sondern um eine pädagogische Disziplin. Dazu gehört die Beobachtung und Dokumentation der fünf wichtigen Entwicklungsbereiche: Motorik\, Sprache\, Spielverhalten\, Sozial-emotionale Entwicklung und um die Selbstständigkeit. \nDie Weiterbildung wird durch ein buntes Portfolio an theoretischen Inputs\, Diskussionsrunden\, Fallbeispielen und Austausch in Kleingruppen abwechslungsreich gestaltet\, sodass die Online-Zeit kurzweilig wird\, mit einem gesicherten Lernzuwachs. Von besonderer Bedeutung sind die Fallbesprechungen von Kindern\, die von den Teilnehmenden vorgestellt werden. Mit konkreten Fallbeispielen lassen sich Förderbedarfe und Fördermöglichkeiten am besten erfassen. \nDie Weiterbildung besteht aus 6 Modulen\, die ganztägig an Wochentagen online stattfinden. Am Ende eines jeden Moduls bekommen Sie eine Aufgabe mit auf den Weg\, die Ihnen dabei helfen soll\, das gelernte Wissen zu vertiefen und auch anzuwenden. \nDie Weiterbildung ist in folgende Module gegliedert: \nModul 1:  \nEinführung in das Thema „Inklusion in der Kita“; Arbeitsfeld\, Auftrag\, Rahmenbedingungen\, Selbstverständnis\, Rollenfunktion; Rolle der anderen Kinder und Sinn und Wert der Kindergemeinschaft; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 2:  \nWahrnehmen\, beobachten und dokumentieren der kindlichen Entwicklung; Einführung in die pädagogische Diagnostik; Meilensteine der kindlichen Entwicklung; Besonderheiten in der Entwicklung und im Verhalten erkennen und dokumentieren – mit besonderen Beobachtungsbögen; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 3: \nEntwicklungsbereiche: Motorik\, Spielentwicklung und Selbstständigkeit; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen\, z. B. Bewegungsstörungen\, kognitive Einschränkungen\, Lernstörungen; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 4: \nEntwicklungsbereiche: Sprache und Sozial-emotionale Entwicklung; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen wie z. B. Sprachentwicklungsstörungen\, Mutismus und Neurodivergenzen wie AD(H)S\, ASS und andere; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 5: \nUmgang mit Konflikten und Widerständen im Kontakt mit Kindern\, der Gruppe\, im Team; mit den Eltern; kompetent Konfliktgespräche führen; Low-Arousal-Ansatz und praktische Notfall-Tools für den unaufgeregten Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen; Selbst- und Arbeitsschutz; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 6: \nQualitäts- und Ergebnissicherung: die Teilnehmer:innen stellen ihre Ergebnisse aus dem pädagogischen Diagnostikprozess und die ersten Förderkonzepte vor; Klärung offener Fragen; Feedbackrunde zur Weiterbildung \nDer Online-Kurs findet an folgenden Tagen statt:  \n14. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n30. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n06. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n19. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n03. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n25. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n  \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin. Sie war tätig in einer sozialpsychiatrischen Praxis für Kinder und Jugendliche\, hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. Außerdem ist sie aktiv in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/fachkraft-fuer-inklusion-in-der-kita/
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CATEGORIES:ADHS,Autismus,Inklusion,Neurodivergenz,Sprachförderung
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SUMMARY:SINNvolle Raumgestaltung - Der Raum als dritter Erzieher
DESCRIPTION:Der gut gelebte Alltag benötigt eine gute Raumgestaltung \nRäume wirken – immer. Sie laden ein oder bremsen aus. Sie inspirieren\, strukturieren\, beruhigen oder überfordern. In Kindertageseinrichtungen sind sie weit mehr als bloße Umgebung: Sie sind Lern- und Erfahrungsräume\, Entwicklungsbegleiter und Impulsgeber.\nNicht umsonst wird der Raum als „dritter Erzieher“ bezeichnet.\nIn diesem praxisorientierten Web-Seminar nehmen wir die Qualität der Lernumgebung in den Blick und fragen:\nWie müssen Räume gestaltet sein\, damit sie Bildungsprozesse aktiv unterstützen?\nWie spiegeln sich Themen\, Interessen und Bedürfnisse der Kinder in der Raumgestaltung wider?\nUnd wie können Fachkräfte Räume bewusst als pädagogisches Werkzeug nutzen?\nNeben fundierten Grundlagen erwartet Sie eine intensive Auseinandersetzung mit Ihren eigenen Räumlichkeiten – inklusive konkreter Planungsschritte für die direkte Umsetzung. \nInhalte des Online-Seminars:\n– Der Kindergarten als Bildungseinrichtung – Bedeutung und Gestaltung von Bildungsbereichen\n– Bewegung\, Ruhe\, Forschen\, Bauen\, Rollenspiel & Co. sinnvoll integrieren\n– Analyse der eigenen Räume mithilfe praxisnaher Checklisten\n– Erarbeitung individueller Raumkonzepte\n– Zahlreiche Foto- und Filmbeispiele zur Inspiration\n– Konkrete Möglichkeiten\, direkt zu starten \nIhre Dozentin: Britta Bartoldus – Dipl.-Sportwissenschaftlerin\, Entspannungspädagogin\, Fachkraft für Psychomotorik\, Beraterin für Bewegungskindergärten \nZielgruppe: Mitarbeitende und Leitungen aus Kindertageseinrichtungen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/sinnvolle-raumgestaltung-der-raum-als-dritter-erzieher/
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CATEGORIES:Raumgestaltung
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SUMMARY:Das kindliche Wohlbefinden im Blick - Kinder in einer Zeit gesellschaftlicher Krisen begleiten
DESCRIPTION:Das kindliche Wohlbefinden ist ein Indikator dafür\, ob und wie sich Kinder auf die vielfältigen Bildungsimpulse in Kindertageseinrichtungen einlassen und von ihnen profitieren.Die gesellschaftlichen Krisen der letzten Jahre (Pandemie/Krieg/Flucht/Inflation/Katastrophen/Klimawandel\, …) sind an den Familien und somit den Kindern nicht spurlos vorüber gegangen. Aber auch pädagogische Fachkräfte müssen selbst diese Krisen bewältigen und das kindliche Wohlbefinden im Blick haben – sie müssen sich professionell den Herausforderungen stellen. Bildung in Kindertageseinrichtungen kann nur gelingen\, wenn eine Wohlfühl-Atmosphäre vorhanden ist. \nInhalte des Seminars:\n• Das Modell der Grundbedürfnisse nach Maslow und Grawe\n• Subjektives kindliches Wohlbefinden\n• Momente des psychosozialen Wohlbefindens erkennen\n• Haltung zum Wohlbefinden entwickeln\n• Handlungskompetenzen erweitern \nIhre DOzentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/das-kindliche-wohlbefinden-im-blick-kinder-in-einer-zeit-gesellschaftlicher-krisen-begleiten/
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SUMMARY:Burnout-Prävention - gesund\, leistungsfähig und in Balance bleiben
DESCRIPTION:Die Anforderungen im Berufsalltag steigen kontinuierlich – Zeitdruck\, hohe Verantwortung und permanente Erreichbarkeit führen bei vielen Menschen zu anhaltender Überlastung. Wird diese Entwicklung nicht rechtzeitig erkannt\, kann sie schleichend in emotionale Erschöpfung und Burnout münden. \nDieses Seminar setzt früher an: Es geht nicht nur um den Umgang mit Stress\, sondern um das Verstehen innerer Antreiber\, das Erkennen von Erschöpfungsprozessen und den Aufbau eines gesunden\, nachhaltigen Umgangs mit Leistung und Verantwortung. Ziel ist es\, langfristig stabil\, klar und leistungsfähig zu bleiben – ohne sich selbst auszubrennen. \nInhalte des Seminars: \n\nBurnout verstehen: Phasen\, Dynamiken und typische Verlaufsprozesse\nInnere Antreiber und Glaubenssätze (z. B. Perfektionismus\, „Ich muss funktionieren“)\nUngesunde Leistungs- und Verhaltensmuster erkennen und verändern\nAbgrenzung und Selbstführung im Berufsalltag (Nein sagen\, Prioritäten setzen)\nEnergie- statt Zeitmanagement: bewusster Umgang mit persönlichen Ressourcen\nUmgang mit emotionaler Erschöpfung und mentaler Überlastung\nGlückswissenschaft: Strategien für mehr Lebenszufriedenheit und inneres Gleichgewicht im Berufs- und Privatleben\nGewaltfreie Kommunikation mit sich selbst: innere Dialoge erkennen\, Selbstkritik reduzieren und einen gesunden Umgang mit eigenen Bedürfnissen entwickeln\nRolle von Sinn\, Motivation und innerer Ausrichtung als zentrale Schutzfaktoren\nEntwicklung eines individuellen Präventionsplans für nachhaltige Stabilität\n\nIhr Dozent:\nPierre Mayer – Coach für ganzheitliche Gesundheit\, mentale Stärke und persönliche Entwicklung. Seit mehreren Jahren begleitet er Menschen erfolgreich aus Überlastung\, Stress und emotionaler Erschöpfung hin zu mehr innerer Balance\, Klarheit und Lebensqualität. In seiner intensiven 1:1-Arbeit hat er bereits zahlreiche Menschen auf ihrem Weg aus dem Burnout und tiefen Erschöpfungszuständen heraus begleitet und nachhaltig stabilisiert. \nSeine Arbeit verbindet fundierte Methoden aus Coaching\, Stressmanagement und Achtsamkeit mit einem ganzheitlichen Ansatz\, der Körper\, Geist und Emotionen gleichermaßen berücksichtigt. Neben Einzelcoachings und Seminaren für Privatpersonen und Unternehmen bringt er umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften und Teams mit. \nZielgruppe:\nDas Seminar richtet sich an Mitarbeitende\, Führungskräfte sowie alle Personen\, die frühzeitig Überlastung vorbeugen\, ihre eigenen Grenzen besser verstehen und langfristig gesund und leistungsfähig bleiben möchten. \nAnmeldung unter dem Button „Jetzt anmelden“ oder per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/burnout-praevention-gesund-leistungsfaehig-und-in-balance-bleiben-2/
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CATEGORIES:Achtsamkeit,Resilienzförderung,Ressourcenaktivierung
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