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SUMMARY:Fachkraft für Inklusion in der Kita
DESCRIPTION:Mit dieser Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte qualifizieren Sie sich für die Begleitung und Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf in Kindertagespflege\, Krippe und Kita. Ob Kinder mit einer auffälligen Entwicklung nun schon eine Diagnose haben oder noch nicht\, so brauchen sie doch professionelle Hilfe. Und auch die anderen Kinder in der Gruppe brauchen eine Unterstützung in dem Bemühen\, die inklusiven Kinder in ihre Gemeinschaft aufzunehmen\, sie zu verstehen und sich miteinander gut zu entwickeln. \nIn dieser Weiterbildung geht es nicht nur um praktische und alltagstaugliche Fördermethoden\, sondern auch um die pädagogische Diagnostik. Es handelt sich nicht um eine ärztliche oder psychologische Diagnostik\, sondern um eine pädagogische Disziplin. Dazu gehört die Beobachtung und Dokumentation der fünf wichtigen Entwicklungsbereiche: Motorik\, Sprache\, Spielverhalten\, Sozial-emotionale Entwicklung und um die Selbstständigkeit. \nDie Weiterbildung wird durch ein buntes Portfolio an theoretischen Inputs\, Diskussionsrunden\, Fallbeispielen und Austausch in Kleingruppen abwechslungsreich gestaltet\, sodass die Online-Zeit kurzweilig wird\, mit einem gesicherten Lernzuwachs. Von besonderer Bedeutung sind die Fallbesprechungen von Kindern\, die von den Teilnehmenden vorgestellt werden. Mit konkreten Fallbeispielen lassen sich Förderbedarfe und Fördermöglichkeiten am besten erfassen. \nDie Weiterbildung besteht aus 6 Modulen\, die ganztägig an Wochentagen online stattfinden. Am Ende eines jeden Moduls bekommen Sie eine Aufgabe mit auf den Weg\, die Ihnen dabei helfen soll\, das gelernte Wissen zu vertiefen und auch anzuwenden. \nDie Weiterbildung ist in folgende Module gegliedert: \nModul 1:  \nEinführung in das Thema „Inklusion in der Kita“; Arbeitsfeld\, Auftrag\, Rahmenbedingungen\, Selbstverständnis\, Rollenfunktion; Rolle der anderen Kinder und Sinn und Wert der Kindergemeinschaft; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 2:  \nWahrnehmen\, beobachten und dokumentieren der kindlichen Entwicklung; Einführung in die pädagogische Diagnostik; Meilensteine der kindlichen Entwicklung; Besonderheiten in der Entwicklung und im Verhalten erkennen und dokumentieren – mit besonderen Beobachtungsbögen; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 3: \nEntwicklungsbereiche: Motorik\, Spielentwicklung und Selbstständigkeit; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen\, z. B. Bewegungsstörungen\, kognitive Einschränkungen\, Lernstörungen; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 4: \nEntwicklungsbereiche: Sprache und Sozial-emotionale Entwicklung; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen wie z. B. Sprachentwicklungsstörungen\, Mutismus und Neurodivergenzen wie AD(H)S\, ASS und andere; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 5: \nUmgang mit Konflikten und Widerständen im Kontakt mit Kindern\, der Gruppe\, im Team; mit den Eltern; kompetent Konfliktgespräche führen; Low-Arousal-Ansatz und praktische Notfall-Tools für den unaufgeregten Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen; Selbst- und Arbeitsschutz; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 6: \nQualitäts- und Ergebnissicherung: die Teilnehmer:innen stellen ihre Ergebnisse aus dem pädagogischen Diagnostikprozess und die ersten Förderkonzepte vor; Klärung offener Fragen; Feedbackrunde zur Weiterbildung \nDer Online-Kurs findet an folgenden Tagen statt:  \n14. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n30. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n06. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n19. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n03. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n25. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n  \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin. Sie war tätig in einer sozialpsychiatrischen Praxis für Kinder und Jugendliche\, hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. Außerdem ist sie aktiv in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen.
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SUMMARY:Verwaltungsinterne Zuwendungsanzeigen und andere Formulare  im kommunalen Spendenverfahren
DESCRIPTION:Leider müssen unsere Kreise\, Städte\, Gemeinden überwiegend formelle Verfahren bei Zuwendungen\, insbesondere Spenden beachten. Auch in den Bundesländern\, in welchen dazu noch keine kommunalrechtlichen Regelungen vorliegen\, ergibt sich die Beachtung aus internen Regelungen und tangierend durch die allgemeinen steuerrechtlichen Gesetze. Für alle ist jedoch eins gleich\, jede Spende (auch andere Zuwendungen) müssen angenommen werden. Zur Vorbereitung und Durchführung dieses Prozederes sind aber immer allgemeingültige Informationen unerlässlich\, z.B. wer\, wieviel oder was\, für welchen zuwendungsbegünstigten Zweck\, wann\, wirtschaftliche Beziehungen oder böser Anschein\, Wertermittlung\, Urkundenbeweis für Eigentumsübergang\, Folgekosten\, Verzichtserklärungen\, u.v.a.m. ist zu hinterfragen und auch zu dokumentieren. Dazu könnte ein verwaltungsinternes Formularwesen oder Anzeigen genutzt werden.\nEinige Gemeinden haben schon vieles auf den Weg gebracht. Wir möchten Möglichkeiten vorstellen. \nInhalte des Seminars:\n• Zuwendungsanzeigen und Formularwesen bei Spenden warum?\n• Was sollte bei Geldspenden Beachtung finden?\n– Wer hat wann für was gespendet? Besonderheit Kleinspenden\, Zuwendungsbestätigung erwünscht; Bestehende wirtschaftliche Beziehungen – „Böser Anschein“\n– Dokumentation für Aufwandsverzicht oder Rückspenden\,\n– Zusendung von Zuwendungsbestätigung per E-Mail\n• Rund um die Sachspenden\n– Wer\, was\, wann\, wofür? Zustand\, Ursprünglicher Kaufpreis\, Wert\, Dokumentation der Wertermittlung aus dem Privatvermögen; Informationen zu Spenden aus dem Betriebsvermögen\, Kann ein Eigentumsübergang\, bei Bedarf nachgewiesen werden?\n– Beachtung der Folgekosten\, deren Deckung\, Versicherung …\n• Bespiele und Ideen – Auch gern ihre … und vieles andere mehr…\n• Mustervorschläge zur Verwendung in Ihrer Verwaltung \nZielgruppe: Mitarbeitende in allen Bereichen\, die Spenden erhalten oder erhalten könnten insbesondere Finanzverwaltung\, die sich um Spenden (andere Zuwendungen) bemühen oder bemühen möchten und alle an diesem Thema Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Spenden,Verwaltung
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