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SUMMARY:Gestern Kolleg*in - Heute Vorgesetzte/-r
DESCRIPTION:Die Freude über den eigenen Aufstieg wird häufig von Bedenken getrübt\, welche Schwierigkeiten und Irritationen der Rollentausch im ehemaligen Kolleg*innenkreis mit sich bringt. Den Bedenken folgen nach einigen Wochen und Monaten häufig das „böse Erwachen“\, ungläubiges Staunen über die Probleme auf mehreren Ebenen und der enorme Erwartungsdruck. Dieses Seminar gibt anhand praktischer Fälle Aufschluss über die Art der Führung und des Umgangs miteinander\, gleichzeitig erhalten Sie wichtige Spielregeln für eine erfolgreiche Führung. \nInhalte des Seminars:\n• Erwartungen der Mitarbeitenden\n• Die neuen Rollen und der Umgang damit\n• Führungsstile und ihre Wirkungen\n• Wertschätzung und Lenkung\n• Grundeigenschaften einer Führungskraft\n• Qualitäten einer erfolgreichen Führungspersönlichkeit\n• Kritik und Anerkennung\n• Typische Anfängerfehler \nIhr Dozent: Andreas Schareck – Trainer\, Systemischer Coach\, Autor\, langjährige Erfahrung als praxisbezogener Dozent für verschiedene Themenbereiche \nZielgruppe: Nachwuchsführungskräfte\, Mitarbeitende\, denen Führungsaufgaben bevorstehen sowie Führungskräfte\, die seit kurzer Zeit Leitungsaufgaben innehaben sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Medienpädagogischer Grundkurs
DESCRIPTION:Der Medienkompetenz-Grundkurs für pädagogische Fachkräfte ist ein umfassendes Schulungsprogramm\, das speziell für Erzieher*innen\, Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte entwickelt wurde. Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten\, um eine effektive und verantwortungsbewusste Nutzung von Medien in pädagogischen Kontexten zu gewährleisten.In unserer modernen Gesellschaft sind Medien ein integraler Bestandteil des täglichen Lebens\, insbesondere für Kinder und Jugendliche. Pädagogische Fachkräfte spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung einer gesunden und kritischen Medienkompetenz von ihren Schützlingen. Dieser Kurs bietet ihnen die Werkzeuge und das Wissen\, um ihre pädagogische Praxis an die Herausforderungen des digitalen Zeitalters anzupassen. \nInhalte des Seminars:\n• Medienkompetenz\n• Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen\n• Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen\n• Medienbildung in Kitas\, Schulen und Nachmittagsbetreuung\n• Tools\, Apps und Werkzeuge für die alltägliche Arbeit \nIhr Dozent: Kevin Matiszent – Medienpädagoge\, Erzieher\, Eltern(medien)berater \nZielgruppe. pädagogische Fachkräfte aus Kita\, Hort\, offener Kinder- und Jugendarbeit\, Lehrkräfte\, sowie andere Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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CATEGORIES:Bildungsarbeit mit Kindern,Kita-Alltag,Medienpädagogik,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Praktische Arbeit und Anwendung von Excel - Grundlagen
DESCRIPTION:Ein „Muss“ im Büroalltag\, denn es kommt immer häufiger vor\, dass wir Tabellen und Übersichten erhalten\, die mit Excel erstellt wurden. Oftmals kann man diese Tabellen dann zwar ausfüllen\, versteht aber nicht\, welche Berechnungen damit umgesetzt werden und wie Excel funktioniert. Man traut sich kaum\, selbst\neine Tabelle zu erstellen bzw. vorhandene Tabellen auf die individuellen Bedürfnisse anzupassen. Das ändert sich aber\, wenn man die Grundlagen im Umgang mit Excel beherrscht. Das Programm kann einem letztendlich die Arbeitsweise im Büroalltag erheblich erleichtern. \nInhalte des Seminars:\n• Bewegen im Excel-Tabellenblatt\n• Tabellenblätter\, Zeilen und Spalten einfügen\, löschen und verschieben\n• Zellen verschieben und kopieren\n• Berechnungen mit Excel und grundlegende Formeln bzw. Funktionen kennenlernen\n• Wissenswertes zu Datums- und Zeitwerten und zu Prozentrechnen\n• Zellen und Werte formatieren\, benutzerdefiniertes Formatieren\n• Logische Funktionen – insbesondere die Funktion WENN\n• Relative und absolute Bezüge in Formeln\n• Seiten einrichten und drucken\n• Kopf- und Fußzeile\n• Datenüberprüfung\n• Kommentare\n• Tabellen sortieren und filtern \nIhr Dozent: Markus Heyner – Dipl. Rechtspfleger\, Bachelor of Laws (LL.B.)\, Fachbuchautor\, seit mehreren Jahren in der Aus- und Fortbildung von Gerichtsvollzieher*innen\, Rechtspfleger*innen und Justizfachwirten tätig \nDas Web-Seminar findet an 3 aufeinanderfolgenden Tagen jeweils von 9.00 bis 13.00 Uhr statt. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Künstlersozialabgabe - für wen ist zu zahlen
DESCRIPTION:Wie erkenne ich abgabepflichtige Künstler oder Publizisten? \nEin kaum endendes Thema die Künstlersozialabgabepflicht von Unternehmen (Vereine\, Städte Gemeinden\, Verbände\, …) Ist unser Unternehmen\, unsere Stadt oder Gemeinde\, Landkreis oder Verband\, Großbetrieb\, kleines Unternehmen u.v.a. künstlersozialabgabepflichtig\, sind wir verpflichtet darauf zu achten\, dass diese auch berechnet\, erklärt und bezahlt wird. Wer ist denn nun Künstler oder Publizist im Sinne des Künstlersozialversicherungsgesetzes (KSVG)\, dazu gibt es den Künstlerkatalog (KSK Infoschrift Nr. 6)\, https://www.kuenstlersozialkasse.de/service-und-medien/mediencenter-unternehmen-und-verwerter darin werden Definitionen zu Künstlern und Publizisten aufgeführt und 145 sogenannte Katalogberufe/tätigkeiten benannt. In der Anlage 1 zu § 2 KSVG befinden sich aber 226 Nennungen. Warum stehen nicht alle im Künstlerkatalog? Schließlich muss erkannt werden\, ob ein Künstler/Publizist für uns tätig wird und wir dies erfassen und bezahlen\nmüssen. Was kann passieren? Wir müssen nachzahlen und ggf. können auch noch bis zu 54 % Säumniszuschläge dazu kommen. Also heißt es aufgepasst\, dass keine Leistung vergessen wird.\nWer ist Künstler oder Publizist im Sinne des KSVG\, dies soll näher erläutert werden\, durch:\n• Für wen muss gezahlt werden?\n• Wie erkenne ich\, ob es sich um einen abgabepflichtigen Künstler oder Publizisten handelt und wo findet man dazu Informationen.\n• Gibt es Unterschiede zwischen haupt- und nebenberuflich Tätigen\, ausländische Künstler\n• Keine Zahlung für Tätige als Übungsleiter oder Ehrenamtspauschale n. § 3 Nr. 26 EstG / § 3 Nr. 26a EstG -Gestaltungsmöglichkeiten\n• Abgabefreie Rechtsformen\, die auch künstlerische und publizistische Werke und Leistungen erbringen\n• Sie erhalten einen beschriebenen Künstlerkatalog\, eine Excel-Tabelle für hunderte Künstler und zur Abgrenzung dutzende Nichtkünstler und viele andere praktische Beispiele und Hinweise\n• Zeit für Fragen und Diskussionen\, auch wenn das im Web-Seminar nicht immer einfach ist.\n• Gern können Sie Fragen und Beispiele vorab senden. \nIhr Dozent: Lutz Weber – Geschäftsführer\, Jurist und seit Jahrzehnten mit dem Thema vertraut \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Tiergestützt - von Achatschnecke über Huhn und Hund bis hin zum Zwergkaninchen
DESCRIPTION:Arbeit mit Tieren in Kitas\, Schulen\, … – Modetrend oder nachhaltige Bildung u. Wirkung? \nFrühbucher bis 01.10.2026: 179\,00 € / TN\n\nOb man es nun wissenschaftlich Kynopädagogik (tiergestützte Intervention) nennt oder einfach nur sagt – zurück zur Natur\, die Vorzüge einer Gemeinschaft zwischen Kind und Tier liegen auf der Hand.\n– Die Motivation zu lernen\, konzentrieren ist in Verbindung mit einem vierbeinigen Partner meist viel höher.\n– Oft verbessern sich „schulische“ Leistungen\, da der Hund beim Lernen dabei ist und Ruhe und Halt gibt.\n– Das soziale Verhalten wird besser\, da der Hund (andere) unangemessenes Verhalten sofort zurückmeldet.\n– Soziale Kontakte zu anderen (Hundebesitzern) werden erleichtert.\n– Die Kinder übernehmen Verantwortung.\n– Und das Wichtigste: Der Hund liebt das Kind\, so wie es ist\, ohne Wenn und aber. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Wissenschaftliche Studien zu Vor- und Nachteilen – praktisch erklärt\n• Rechtlicher Rahmen – Was muss die Einrichtung beachten?\n• Entwicklung der letzten Jahre\n• Möglichkeiten der Tiergestützten Pädagogik\, geeignete Tiere\n• Praxisbeispiele\, z.B. Wirkungsmöglichkeiten ADHS\, Autismus\, …\n• Auf was muss unbedingt geachtet werden\, Ausbildung\, Versicherung\, …\n• Aus der Richtline RiSU der KMK (Sicherheit im Unterricht) v. 21.09.2023 „jeder Einsatz in der hundgestützten Pädagogik erfolgt nur im aus- und weitergebildeten Mensch-Hund-Team …“ \nFür wen interessant:\nErzieherInnen und LehrerInnen\, MitarbeiterInnen von Jugendämtern und Kinder- und Jugendtreffs sowie weitere MitarbeiterInnen\, die an diesem Thema interessiert sind und keine Angst vor Hunden haben – es werden einer oder auch zwei dabei sein. \nWir bitten um Weiterleitung an Schulen\, Kitas\, Kinder- und Jugendeinrichtungen u.ä. Gern kommen wir auch zu Ihnen. \nMit Ihnen arbeitet und stellt viele interessante Gesichtspunkte vor:\nHeike Weber – ehem. Geschäftsführerin des Vereins\, Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\,Elternberaterin und selbst Mutter eines ADS-Kindes. Außerdem ist sie Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund. Unterstützt wird sie dabei von Therapiebegleithündin Frieda\, seit 9 Jahren aktiv und Sirius\, der gerade seine Ausbildung absolviert \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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