BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Soziale Initiative Camburg - ECPv6.18.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://sozialeinitiative-camburg.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Soziale Initiative Camburg
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261119T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261119T150000
DTSTAMP:20260319T111555Z
CREATED:20260319T111555Z
LAST-MODIFIED:20260319T111555Z
UID:2579-1795078800-1795100400@sozialeinitiative-camburg.de
SUMMARY:Neurodiversität als inklusive Herausforderung
DESCRIPTION:Was sind eigentlich Neurodiversität und Neurodivergenz? Erfordert die Neurodiversität von Kindern eine neue inklusive Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte? Und haben wir es bei der Neurodiversität mit bestimmten Besonderheiten zutun oder ist am Ende jede(r) besonders? Das Grundgesetz sichert jedem Menschen seine Individualität und seine persönlichen Rechte zu – jedem die gleichen Rechte? Wenn jeder divers ist\, brauchen wir dann überhaupt noch Diagnosen? Sind medizinische Diagnosen am Ende sogar diskriminierend? Darf ich den Förderbedarf eines Kindes überhaupt noch benennen? Und wie erkläre ich es den Eltern\, die lieber hören wollen ihr Kind sei „hochsensibel“\, als ihr Kind habe eine „Informations- und Wahrnehmungsverarbeitungsstörung“? \nInhalte des Seminars:\n• Definition von Neurodiversität und Neurodivergenz\n• Diversität der Verarbeitungsmodi\n• Der individuelle Bauplan eines Menschen\n• Die Architekten im Gehirn und ihre Aufgaben\n• Diagnostizieren ohne zu diskriminieren\n• Individuelle Förderung mit sensorischer Hygiene\n• Kooperation mit den Eltern neurodiverser Kinder \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/neurodiversitaet-als-inklusive-herausforderung-2/
LOCATION:Online\, Zoom
CATEGORIES:ADHS,Autismus,Kinder emotional unterstützen,Kindliche Entwicklung,Neurodivergenz,Pädagogische Arbeit
END:VEVENT
END:VCALENDAR