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SUMMARY:Frühkindlicher Autismus - Grundlagen für die Arbeit mit autistischen Kleinkindern
DESCRIPTION:In diesem Seminar werden Grundlagen zum Thema Autismus vermittelt\, sowie praktische Ideen für die alltägliche Arbeit in der Kindertagespflege. Wer mit autistischen Kindern arbeitet\, ist immer wieder herausgefordert\, die Besonderheiten zu verstehen und angemessen mit ihnen umzugehen. Autist:innen sind in besonderer Weise in ihrer Wahrnehmung\, ihren Gedanken und Taten unterschiedlich. Sie zeigen ungewöhnliche Verhaltensweisen und brauchen daher sensible und kreative Menschen\, die sie in ihrer Entwicklung begleiten. Erweitern Sie Ihre Fachkompetenz zum Thema Autismus und bringen Sie gerne eigene Fragen und Fallbeispiele mit. \nInhalte des Seminars:\n• Definition und Formen des Frühkindlichen Autismus\n• Autismus als Arbeitshypothese\n• Beobachtung und Dokumentation\n• Diagnose-Einrichtungen\n• Verhaltensweisen verstehen und einordnen\n• Tagesstruktur\, Rituale\, Gewohnheiten\n• Unterstützung von Kommunikation und Sozialkompetenz\n• Low-Arousal Ansatz bei herausfordernden Verhaltensweisen\n• Notfallmaßnahmen und Hilfsmaterialien\n• Kooperation mit Eltern und dem Helfernetzwerk \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin und tätig in einer sozialpsychiatrischen Praxis für Kinder und Jugendliche sowie in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, LehrerInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten\, die mit autistischen Kindern und Jugendlichen arbeiten oder zusammenleben \nDas Seminar findet in zwei Modulen statt am 10. und 11. September. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Der Künstlersozialabgabesatz liegt 2026 bei 4\,9 % - wird in "allen" Bereichen an diese gesetzliche Regelung gedacht und wie erfolgt die Erfassung - Notwendigkeit und Praxis?
DESCRIPTION:Frühbucher bis 30.03.2026:  85\,00 €\n\nDie Künstlersozialabgabe\, ist eine gesetzlich geregelte Pflichtabgabe\, die auch von sehr vielen juristischen Personen des öffentlichen Rechtes (Kreisen\, Städten\, Gemeinden\, Verbänden\, …) zu beachten ist. Durch die Umsetzung der Regelungen des KSVK – Erfassungspflicht gem. § 28 KSVG\, ist es notwendig alle an Künstler und/oder Publizisten gezahlte Entgelte fortlaufend aufzuzeichnen. Diese Aufzeichnung muss m.E. nach dezentral\, in jedem Amt oder Einrichtung\, erfolgen und zur Jahresmeldung zusammengeführt werden. Wie verschiedene Organisationsmöglichkeiten dazu möglich sind und was zu den Aufzeichnungsplichten gehört\, soll dieses Web-Input-Seminar aufzeigen. \nInhalte des Seminars:\n➢ Der zur Führung verpflichtende Personenkreis\n➢ Die Führung der Aufzeichnungen (Möglichkeiten) in eine juristische Person des öffentlichen Rechts\no Warum dezentrale Notwendigkeit\no Aufzeichnungsumfang\, Erkennen der Aufzeichnungsnotwendigkeit\, einfacher Vermerk auf der Basis-\nrechnung\no Möglichkeiten der Aufzeichnungen\n Rechnungserfassung und -weitergaben\n Listenerfassung dezentral\n Buchhaltäre Erfassung – tagfertig\no Trotzdem ist das Erkennen der künstlerisch/publizistischen Leistung oder Werk notwendig\n➢ Erfassungsnotwendigkeit auch zum Erkennen ob ggf. „nicht nur gelegentlich“ gem. § 24 Abs. 2 S. 1 Nr.2\nKSVG vorliegt und keine KSA gezahlt werden müsste\n➢ Beispielhafte Vorstellung von Möglichkeiten\n➢ Vorschläge zu verwaltungsintern Information \nIhr Dozent: Lutz Weber\, Jurist\, seit über drei Jahrzehnten mit diesem Thema vertraut\, hat 100derte Veranstaltungen realsiert \nZielgruppe: Mitarbeitende in kommunalen Verwaltungen\, insbesondere in der Personalverwaltung\, der Finanzverwaltung und alle Weiteren\, die mit diesem Thema befasst sind oder sich befassen müssen sowie weitere an diesem Thema Interessierte\, auch für Verantwortliche in gemeinnützigen Organisationen geeignet. Mitarbeitende zu deren Aufgaben die Erfassung gehört. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/der-kuenstlersozialabgabesatz-liegt-2026-bei-49-wird-in-allen-bereichen-an-diese-gesetzliche-regelung-gedacht-und-wie-erfolgt-die-erfassung-notwendigkeit-und-praxis-2/
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SUMMARY:Fachkraft für Inklusion in der Kita
DESCRIPTION:Mit dieser Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte qualifizieren Sie sich für die Begleitung und Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf in Kindertagespflege\, Krippe und Kita. Ob Kinder mit einer auffälligen Entwicklung nun schon eine Diagnose haben oder noch nicht\, so brauchen sie doch professionelle Hilfe. Und auch die anderen Kinder in der Gruppe brauchen eine Unterstützung in dem Bemühen\, die inklusiven Kinder in ihre Gemeinschaft aufzunehmen\, sie zu verstehen und sich miteinander gut zu entwickeln. \nIn dieser Weiterbildung geht es nicht nur um praktische und alltagstaugliche Fördermethoden\, sondern auch um die pädagogische Diagnostik. Es handelt sich nicht um eine ärztliche oder psychologische Diagnostik\, sondern um eine pädagogische Disziplin. Dazu gehört die Beobachtung und Dokumentation der fünf wichtigen Entwicklungsbereiche: Motorik\, Sprache\, Spielverhalten\, Sozial-emotionale Entwicklung und um die Selbstständigkeit. \nDie Weiterbildung wird durch ein buntes Portfolio an theoretischen Inputs\, Diskussionsrunden\, Fallbeispielen und Austausch in Kleingruppen abwechslungsreich gestaltet\, sodass die Online-Zeit kurzweilig wird\, mit einem gesicherten Lernzuwachs. Von besonderer Bedeutung sind die Fallbesprechungen von Kindern\, die von den Teilnehmenden vorgestellt werden. Mit konkreten Fallbeispielen lassen sich Förderbedarfe und Fördermöglichkeiten am besten erfassen. \nDie Weiterbildung besteht aus 6 Modulen\, die ganztägig an Wochentagen online stattfinden. Am Ende eines jeden Moduls bekommen Sie eine Aufgabe mit auf den Weg\, die Ihnen dabei helfen soll\, das gelernte Wissen zu vertiefen und auch anzuwenden. \nDie Weiterbildung ist in folgende Module gegliedert: \nModul 1:  \nEinführung in das Thema „Inklusion in der Kita“; Arbeitsfeld\, Auftrag\, Rahmenbedingungen\, Selbstverständnis\, Rollenfunktion; Rolle der anderen Kinder und Sinn und Wert der Kindergemeinschaft; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 2:  \nWahrnehmen\, beobachten und dokumentieren der kindlichen Entwicklung; Einführung in die pädagogische Diagnostik; Meilensteine der kindlichen Entwicklung; Besonderheiten in der Entwicklung und im Verhalten erkennen und dokumentieren – mit besonderen Beobachtungsbögen; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 3: \nEntwicklungsbereiche: Motorik\, Spielentwicklung und Selbstständigkeit; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen\, z. B. Bewegungsstörungen\, kognitive Einschränkungen\, Lernstörungen; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 4: \nEntwicklungsbereiche: Sprache und Sozial-emotionale Entwicklung; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen wie z. B. Sprachentwicklungsstörungen\, Mutismus und Neurodivergenzen wie AD(H)S\, ASS und andere; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 5: \nUmgang mit Konflikten und Widerständen im Kontakt mit Kindern\, der Gruppe\, im Team; mit den Eltern; kompetent Konfliktgespräche führen; Low-Arousal-Ansatz und praktische Notfall-Tools für den unaufgeregten Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen; Selbst- und Arbeitsschutz; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 6: \nQualitäts- und Ergebnissicherung: die Teilnehmer:innen stellen ihre Ergebnisse aus dem pädagogischen Diagnostikprozess und die ersten Förderkonzepte vor; Klärung offener Fragen; Feedbackrunde zur Weiterbildung \nDer Online-Kurs findet an folgenden Tagen statt:  \n14. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n30. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n06. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n19. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n03. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n25. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n  \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin. Sie war tätig in einer sozialpsychiatrischen Praxis für Kinder und Jugendliche\, hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. Außerdem ist sie aktiv in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/fachkraft-fuer-inklusion-in-der-kita/
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SUMMARY:Miteinander reden – wertschätzend kommunizieren
DESCRIPTION:Im Alltag leider der Normalfall: Ein wütender Bürger am Schalter\, der länger warten muss. Am Telefon diskutieren wir mit einer unzufriedenen Anruferin ohne Termin. Wie schaffen wir es\, Menschen zu beruhigen und eine konfliktbeladene Situation schnell zu deeskalieren? Wie können wir im beruflichen Alltag unsere Kommunikation auf schwierige Gesprächssituationen einstellen und dabei wertschätzend miteinander reden? Das Seminar will hierzu Strategien vermitteln und „Stresssituationen“ vermeiden helfen. \nInhalte des Seminars:\n• Verständnis für wertschätzende und diskriminierungssensible Sprache entwickeln\n• Kommunikationstechniken erlernen\, um auch bei Konflikten wertorientiert zu bleiben\n• Fähigkeit\, emotionale Gesprächslagen (z. B. Wut\, Frust\, Enttäuschung) konstruktiv zu beeinflussen\n• Selbstreflexion des eigenen Sprachgebrauchs\n• Entwicklung einer persönlichen Haltung gegenüber herausfordernden Gesprächspartnern \nIhr/e Dozent/in: Karsten Matthis – Pfarrer und Dipl. Theol.\, Dozent in der Erwachsenenbildung \nZielgruppe: Mitarbeitende in öffentlichen Verwaltungen und pädagogischen Einrichtungen\, Bürgerbüros\, Ordnungsämtern\, Jobcentern\, kommunalen Beratungsstellen\, Gemeinden etc. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Starke Vorschulkinder - Ganzheitliche Schulvorbereitung\, die begeistert - Modul 1: Motorische\, körperliche Entwicklung
DESCRIPTION:Preis für alle drei Module: 380\,00 € / TN \nMit Bewegung\, Persönlichkeit und Neugier sicher in die Schule starten \nKinder brauchen heute weit mehr als Zahlen und Buchstaben. \nSie brauchen starke Körper\, Selbstvertrauen\, soziale Kompetenzen\, Freude am Lernen und Erwachsene\, die sie auf diesem Weg kompetent begleiten. \nGenau hier setzt diese dreiteilige Online-Seminarreihe an. \nSie erhalten wissenschaftlich fundiertes Hintergrundwissen\, zahlreiche sofort umsetzbare Praxisideen sowie einen prall gefüllten Methodenkoffer für eine moderne\, alltagsintegrierte und ganzheitliche Vorschularbeit. \nStatt isolierter Vorschulprogramme erleben Sie\, wie Bewegung\, Spiel und alltägliche Bildungssituationen Kinder optimal auf den Schulstart vorbereiten – mit Leichtigkeit\, Freude und ohne Leistungsdruck. \nDie Module können einzeln oder als aufeinander aufbauende Seminarreihe gebucht werden. Alle Teilnehmenden erhalten umfangreiche Seminarunterlagen\, Checklisten sowie vielfältige Materialien für die direkte Umsetzung im Kita-Alltag. \nWarum diese Fortbildung? \nDer Schuleintritt ist einer der bedeutendsten Übergänge im Leben eines Kindes. Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder in dieser wichtigen Phase täglich – und tragen maßgeblich dazu bei\, dass sie mit Selbstvertrauen\, Neugier und Freude den nächsten Lebensabschnitt beginnen. \nDiese Fortbildungsreihe unterstützt Sie dabei\, Vorschularbeit neu zu denken: ganzheitlich\, ressourcenorientiert und praxisnah. \nSie lernen nicht nur die theoretischen Grundlagen kennen\, sondern erhalten zahlreiche kreative Ideen\, die Kinder in ihrer motorischen\, sozialen\, emotionalen und kognitiven Entwicklung nachhaltig stärken. \nAus der Praxis – für die Praxis.\nMit vielen Spielen\, Materialien\, sofort umsetzbaren Ideen und einer großen Portion Begeisterung. \nIhr Mehrwert \n✔ Über 100 sofort einsetzbare Praxisideen \n✔ Umfangreiche Seminarunterlagen und Arbeitsmaterialien \n✔ Wissenschaftlich fundiert und gleichzeitig alltagsnah \n✔ Nachhaltige Impulse für die gesamte Vorschularbeit \n✔ Motivation und neue Ideen für Ihr gesamtes Team \n✔ Direkt am nächsten Tag in der Kita umsetzbar \nIhr Methodenkoffer wächst mit jedem Modul \nJedes Modul erweitert Ihren persönlichen Methodenschatz und vermittelt neue Ideen\, Spiele und Materialien\, die Kinder nachhaltig stärken und begeistern. \nAm Ende der Seminarreihe verfügen Sie über einen umfangreichen Werkzeugkoffer für eine moderne\, bewegte und ganzheitliche Vorschularbeit. \nInvestieren Sie in einen gelungenen Schulstart. \nKinder profitieren von pädagogischen Fachkräften\, die Entwicklungsprozesse verstehen\, Potenziale erkennen und Lernen mit Begeisterung gestalten. \nMachen Sie Ihre Vorschularbeit zu einem echten Highlight Ihrer Einrichtung. \nDiese Seminarreihe schenkt Ihnen neue Perspektiven\, kreative Methoden und jede Menge Motivation\, damit Kinder mit Freude\, Selbstvertrauen und starken Kompetenzen in die Schule starten können. \nDenn starke Vorschulkinder entstehen dort\, wo engagierte pädagogische Fachkräfte mit Herz\, Fachwissen und Begeisterung begleiten. \nModul 1 – Motorische und körperliche Entwicklung \nBewegung als Schlüssel für erfolgreiches Lernen \nImmer mehr Kinder starten mit motorischen Unsicherheiten in die Schule. Dabei bildet Bewegung die Grundlage für Konzentration\, Wahrnehmung\, Sprachentwicklung und erfolgreiches Lernen. \nKinder lernen mit ihrem ganzen Körper. Jede Bewegung vernetzt das Gehirn und schafft wichtige Voraussetzungen für Aufmerksamkeit\, Ausdauer und Selbstständigkeit. \nIn diesem Seminar erfahren Sie\, wie Sie Bewegung selbstverständlich und spielerisch in die Vorschularbeit integrieren und gleichzeitig Grob- und Feinmotorik gezielt fördern. \nInhalte \n\nWarum Bewegung Lernen ermöglicht\nLernen mit allen Sinnen\nGrobmotorik gezielt fördern\nFeinmotorik spielerisch entwickeln\nStifthaltung altersgerecht begleiten\nGeschicklichkeit im Alltag stärken\nBewegte Ideen für eine lebendige Vorschularbeit\n\nModul 2 – Soziale und emotionale Entwicklung \nStarke Kinder gehen mutig in die Schule \nEin gelungener Schulstart beginnt nicht mit dem Schreibenlernen\, sondern mit einem starken Selbstvertrauen. \nKinder brauchen Mut\, Frustrationstoleranz\, Konfliktfähigkeit und die Fähigkeit\, sich in einer Gruppe sicher zu bewegen. Diese Kompetenzen entstehen nicht von selbst – sie entwickeln sich im Alltag der Kita. \nIn diesem Seminar lernen Sie vielfältige Methoden kennen\, mit denen Sie Kinder in ihrer Persönlichkeit stärken und sie sicher auf die Schule vorbereiten. \nInhalte \n\nSelbstvertrauen stärken\nKonzentration und Ausdauer fördern\nRegeln verstehen und gemeinsam leben\nKonflikte konstruktiv lösen\nSoziale Kompetenzen spielerisch entwickeln\nGemeinschaft erleben\nZahlreiche sofort umsetzbare Praxisideen\n\nModul 3 – Kognitive Kompetenzen \nNeugier wecken – Denken fördern – Lernen mit Freude gestalten \nKinder lernen am besten\, wenn sie entdecken\, ausprobieren und selbst Lösungen finden dürfen. \nKognitive Kompetenzen entstehen nicht durch Arbeitsblätter\, sondern durch neugieriges Forschen\, Fragen\, Experimentieren und aktives Handeln. \nIn diesem Seminar erfahren Sie\, wie Sie Denkprozesse spielerisch anregen und eine lernförderliche Umgebung schaffen\, die Kinder begeistert. \nInhalte \n\nInteresse an Zahlen und Buchstaben wecken\nSprache und Wortschatz fördern\nMengen und Zahlen begreifen\nFormen und Raum-Lage spielerisch erleben\nNatur und Technik forschend entdecken\nDeutliche Aussprache unterstützen\nLerntabletts und kreative Denkspiele selbst gestalten\n\nFür wen eignet sich die Fortbildung?\n\nDiese Seminarreihe richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen\, die ihre Vorschularbeit modern\, ganzheitlich und mit vielen praktischen Ideen gestalten möchten. \nDas Besondere an dieser Fortbildungsreihe \nDie drei Module bauen sinnvoll aufeinander auf und können sowohl einzeln als auch als komplette Seminarreihe gebucht werden. \nAlle Teilnehmenden erhalten umfangreiche Seminarunterlagen\, Checklisten und praxiserprobte Materialien\, die den Transfer in den Kita-Alltag erleichtern und langfristig als wertvolle Arbeitsgrundlage dienen. \nDenn erfolgreiche Schulvorbereitung beginnt nicht am Schreibtisch – sondern mit Bewegung\, starken Beziehungen und der Freude am gemeinsamen Lernen. \nIhre Dozentin: Britta Bartoldus – Dipl.-Sportwissenschaftlerin\, Entspannungspädagogin\, Fachkraft für Psychomotorik\, Beraterin für Bewegungskindergärten \nModul 2 am 07.10.2026\nModul 3 am 05.11.2026 \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/starke-vorschulkinder-ganzheitliche-schulvorbereitung-die-begeistert-modul-1-motorische-koerperliche-entwicklung/
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SUMMARY:SINNvolle Raumgestaltung - Der Raum als dritter Erzieher
DESCRIPTION:Der gut gelebte Alltag benötigt eine gute Raumgestaltung \nRäume wirken – immer. Sie laden ein oder bremsen aus. Sie inspirieren\, strukturieren\, beruhigen oder überfordern. In Kindertageseinrichtungen sind sie weit mehr als bloße Umgebung: Sie sind Lern- und Erfahrungsräume\, Entwicklungsbegleiter und Impulsgeber.\nNicht umsonst wird der Raum als „dritter Erzieher“ bezeichnet.\nIn diesem praxisorientierten Web-Seminar nehmen wir die Qualität der Lernumgebung in den Blick und fragen:\nWie müssen Räume gestaltet sein\, damit sie Bildungsprozesse aktiv unterstützen?\nWie spiegeln sich Themen\, Interessen und Bedürfnisse der Kinder in der Raumgestaltung wider?\nUnd wie können Fachkräfte Räume bewusst als pädagogisches Werkzeug nutzen?\nNeben fundierten Grundlagen erwartet Sie eine intensive Auseinandersetzung mit Ihren eigenen Räumlichkeiten – inklusive konkreter Planungsschritte für die direkte Umsetzung. \nInhalte des Online-Seminars:\n– Der Kindergarten als Bildungseinrichtung – Bedeutung und Gestaltung von Bildungsbereichen\n– Bewegung\, Ruhe\, Forschen\, Bauen\, Rollenspiel & Co. sinnvoll integrieren\n– Analyse der eigenen Räume mithilfe praxisnaher Checklisten\n– Erarbeitung individueller Raumkonzepte\n– Zahlreiche Foto- und Filmbeispiele zur Inspiration\n– Konkrete Möglichkeiten\, direkt zu starten \nIhre Dozentin: Britta Bartoldus – Dipl.-Sportwissenschaftlerin\, Entspannungspädagogin\, Fachkraft für Psychomotorik\, Beraterin für Bewegungskindergärten \nZielgruppe: Mitarbeitende und Leitungen aus Kindertageseinrichtungen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/sinnvolle-raumgestaltung-der-raum-als-dritter-erzieher/
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SUMMARY:Das kindliche Wohlbefinden im Blick - Kinder in einer Zeit gesellschaftlicher Krisen begleiten
DESCRIPTION:Das kindliche Wohlbefinden ist ein Indikator dafür\, ob und wie sich Kinder auf die vielfältigen Bildungsimpulse in Kindertageseinrichtungen einlassen und von ihnen profitieren.Die gesellschaftlichen Krisen der letzten Jahre (Pandemie/Krieg/Flucht/Inflation/Katastrophen/Klimawandel\, …) sind an den Familien und somit den Kindern nicht spurlos vorüber gegangen. Aber auch pädagogische Fachkräfte müssen selbst diese Krisen bewältigen und das kindliche Wohlbefinden im Blick haben – sie müssen sich professionell den Herausforderungen stellen. Bildung in Kindertageseinrichtungen kann nur gelingen\, wenn eine Wohlfühl-Atmosphäre vorhanden ist. \nInhalte des Seminars:\n• Das Modell der Grundbedürfnisse nach Maslow und Grawe\n• Subjektives kindliches Wohlbefinden\n• Momente des psychosozialen Wohlbefindens erkennen\n• Haltung zum Wohlbefinden entwickeln\n• Handlungskompetenzen erweitern \nIhre DOzentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/das-kindliche-wohlbefinden-im-blick-kinder-in-einer-zeit-gesellschaftlicher-krisen-begleiten/
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SUMMARY:Burnout-Prävention - gesund\, leistungsfähig und in Balance bleiben
DESCRIPTION:Die Anforderungen im Berufsalltag steigen kontinuierlich – Zeitdruck\, hohe Verantwortung und permanente Erreichbarkeit führen bei vielen Menschen zu anhaltender Überlastung. Wird diese Entwicklung nicht rechtzeitig erkannt\, kann sie schleichend in emotionale Erschöpfung und Burnout münden. \nDieses Seminar setzt früher an: Es geht nicht nur um den Umgang mit Stress\, sondern um das Verstehen innerer Antreiber\, das Erkennen von Erschöpfungsprozessen und den Aufbau eines gesunden\, nachhaltigen Umgangs mit Leistung und Verantwortung. Ziel ist es\, langfristig stabil\, klar und leistungsfähig zu bleiben – ohne sich selbst auszubrennen. \nInhalte des Seminars: \n\nBurnout verstehen: Phasen\, Dynamiken und typische Verlaufsprozesse\nInnere Antreiber und Glaubenssätze (z. B. Perfektionismus\, „Ich muss funktionieren“)\nUngesunde Leistungs- und Verhaltensmuster erkennen und verändern\nAbgrenzung und Selbstführung im Berufsalltag (Nein sagen\, Prioritäten setzen)\nEnergie- statt Zeitmanagement: bewusster Umgang mit persönlichen Ressourcen\nUmgang mit emotionaler Erschöpfung und mentaler Überlastung\nGlückswissenschaft: Strategien für mehr Lebenszufriedenheit und inneres Gleichgewicht im Berufs- und Privatleben\nGewaltfreie Kommunikation mit sich selbst: innere Dialoge erkennen\, Selbstkritik reduzieren und einen gesunden Umgang mit eigenen Bedürfnissen entwickeln\nRolle von Sinn\, Motivation und innerer Ausrichtung als zentrale Schutzfaktoren\nEntwicklung eines individuellen Präventionsplans für nachhaltige Stabilität\n\nIhr Dozent:\nPierre Mayer – Coach für ganzheitliche Gesundheit\, mentale Stärke und persönliche Entwicklung. Seit mehreren Jahren begleitet er Menschen erfolgreich aus Überlastung\, Stress und emotionaler Erschöpfung hin zu mehr innerer Balance\, Klarheit und Lebensqualität. In seiner intensiven 1:1-Arbeit hat er bereits zahlreiche Menschen auf ihrem Weg aus dem Burnout und tiefen Erschöpfungszuständen heraus begleitet und nachhaltig stabilisiert. \nSeine Arbeit verbindet fundierte Methoden aus Coaching\, Stressmanagement und Achtsamkeit mit einem ganzheitlichen Ansatz\, der Körper\, Geist und Emotionen gleichermaßen berücksichtigt. Neben Einzelcoachings und Seminaren für Privatpersonen und Unternehmen bringt er umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften und Teams mit. \nZielgruppe:\nDas Seminar richtet sich an Mitarbeitende\, Führungskräfte sowie alle Personen\, die frühzeitig Überlastung vorbeugen\, ihre eigenen Grenzen besser verstehen und langfristig gesund und leistungsfähig bleiben möchten. \nAnmeldung unter dem Button „Jetzt anmelden“ oder per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:Passversagung - Passentziehung
DESCRIPTION:Wer sich nicht entsprechend unserer Gesetzlichen Regelungen verhält\, kann rechtlich zur Verantwortung gezogen werden. Verstößt man gegen besondere Pflichten\, z.B. Gefährdung der Sicherheit\, will man sich seiner Unterhaltspflichten entziehen\, umgeht seine steuerlichen Verpflichtungen und einiges andere mehr\, besteht die Möglichkeit nach Maßgabe des Passgesetzes (PassG) § 7 den deutschen Pass zu versagen und nach § 8 diesen zu entziehen. Auslöser dazu ist i.d.R. ein Antrag der\nentsprechenden Behörde an das zuständige „Passamt“\, das Einwohnermeldeamt. Als Mitarbeitende dort ist man über derartige Anträge nicht immer sehr erfreut\, ist nun auch einiges\, nicht alltägliches zu tun.\nWas hierbei gilt\, Voraussetzung ist und umgesetzt werden soll\, möchte Ihnen\, Herr Claus Nitzinger in diesem Web-Seminar praxis- und anwendungsrelevant\, mit folgendem Inhalt erläutern:\n• Erklärung des Begriffs\n• Passversagungsgründe\n• Begründung einer Passversagung\, Passentziehung\n• Empfehlungen\n• Musterbeispiel Anhörung\, Bescheid\n• Fragen der Teilnehmenden u. a. m. \nIhr Dozent: Claus Nitzinger – ehem. Leiter der Zentrale des Bürgerbüros der Landeshauptstadt München\, weiterhin aktiv in Bereichen der Fortbildung zu den Themen Melde-\, Pass-\, Ausweiswesen\, Verwaltungsrecht tätig\, Multiplikator im Pass- und Melderecht bei Gesetzesänderungen und Verwaltungsvorschriften\, sehr erfahrener und ausgewiesener Experte zu diesem Thema und vermittelt dies mit sehr praxisnahem Inhalt. \nZielgruppe: Mitarbeitende der Städte und Gemeinden aus Bürgeramt / Meldebehörde\, die Anträge zur Passversagung / Passentziehung bearbeiten. Natürlich auch alle diejenigen\, die an diesem Thema interessiert sind. \nDas Seminar bieten wir auch gern als Inhouse-Seminar vor Ort in Ihrer Verwaltung oder online als Teamschulung an. Bei Interesse kontaktieren Sie uns gerne per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Rechtliche Grundlagen,Verwaltung
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SUMMARY:Vorschularbeit in der Kita – Kinder stärken für den Übergang in die Schule
DESCRIPTION:Fortbildung zur Gestaltung einer sinnvollen\, strukturierten und kindgerechten Vorschularbeit \nVorschularbeit im letzten Kita-Jahr bedeutet\, Kinder gezielt und wertschätzend auf den Übergang in die Schule vorzubereiten. Dabei geht es nicht um Leistungsdruck oder frühe Verschulung\, sondern um Entwicklungsbegleitung\, Struktur und Zugehörigkeit. \nVorschularbeit wird als besonderes Angebot gestaltet: Kinder erleben sich als „Vorschulkinder“\, die sich regelmäßig in einer eigenen Gruppe treffen und ein starkes Wir-Gefühl entwickeln. In Kleingruppen erhalten Kinder die Möglichkeit\, gezielt und individuell gefördert zu werden. Bekannte pädagogische Angebote werden bewusst genutzt\, um Entwicklungsstände zu erkennen und Förderimpulse abzuleiten. \nEin weiterer Schwerpunkt liegt auf der Vorbereitung auf lebenspraktische und schulbezogene Situationen (z. B. Verkehrserziehung\, Bäckereibesuch\, Schulbesuch) sowie auf der Förderung der phonologischen Bewusstheit (Reime\, Silben\, Anlaute). Die Fortbildung zeigt\, wie Vorschularbeit so gestaltet werden kann\, dass sie Motivation weckt\, Lernfreude fördert und Kinder stärkt. \nZiele der Fortbildung: \nDie Teilnehmenden: \n\nverstehen Vorschularbeit als gezielte Entwicklungsbegleitung\nerhalten Ideen für strukturierte Vorschularbeit\nkönnen Kinder individueller begleiten\nerkennen Entwicklungsstände bewusster\nstärken Motivation\, Lernfreude und Selbstvertrauen der Kinder\ngestalten Vorschularbeit als positives Erlebnis\n\nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen\, Leitungskräfte und stellvertretende Leitungskräfte sowie Teams\, die Vorschularbeit bewusst\, strukturiert und kindgerecht gestalten möchten \nZur Dozentin: Katharina Wagner ist pädagogische Fachkraft mit 21 Jahren Berufserfahrung\, davon mehrere Jahre als Kitaleitung. Sie ist ausgebildete Kinderschutzfachkraft und Elternberaterin und verfügt über Zusatzqualifikationen in Gesprächsführung sowie im Bereich Musikpädagogik. Außerdem bringt sie eine Qualifikation im Bereich tiergestützte Pädagogik mit. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/vorschularbeit-in-der-kita-kinder-staerken-fuer-den-uebergang-in-die-schule-2/
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SUMMARY:Sachspenden / Sachzuwendungen / Schenkungen – Was ist zu beachten?
DESCRIPTION:Viele Städte\, Gemeinden\, Kreise … und deren kommunale Einrichtungen bekommen oder werben aktiv Sachzuwendungen (Sachspenden) ein. Hier gibt es jedoch immer wieder einige Besonderheiten zu beachten\, deren Missachtung schnell in die Haftungsfalle führen können. Die Herkunft der Sachen ist wichtig für die Bewertung\, Folgekosten müssen beachtet werden und nicht zuletzt eine Dokumentation zum Eigentumsübergang. Aus diesem Grund heraus möchten wir uns dieser etwas besonderen Zuwendungsart (Spendenart) intensiv widmen. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n– Sachspenden – Definition\n– Zweck der Sachspende\n– Sachspende und Schenkung\n• Bewertung von Sachzuwendungen (Sachspenden)\n– Aus dem Privatvermögen – gemeiner Wert\n– Aus dem betrieblichen Vermögen – Entnahmewert – Bedeutung – Umsatzsteuer – Vertrauensschutz zur Information des Betriebes – Unternehmer kann in die Steuerfalle geraten\n– Dokumentation des Wertes\, geeignete Unterlagen\, Bewertungsmöglichkeiten\, Bewertungsbeispiele\, Folgekosten\, Dokumentation der Bewertung (Zuwendungsanzeige)\, Eigentumsübergang und seine Dokumentation\, Annahme der Zuwendung\, Ablehnung – was nun? U.v.m.\n– Zuwendungsbestätigung – notwendiger\, aber unterschiedlicher Inhalt\n– Haftungsfragen bei Sachspenden\, z.B. zu hohem Wert\, andere Verwendung …\n• Schenkungen\n• Austausch der Teilnehmer*innen – gern können Ihre konkreten Fälle eingebracht werden\, vorab per EMail einreichen \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, Geschäftsführer der Bildungswerkstatt \nZielgruppe: Mitarbeitende von Ämtern und kommunalen Einrichtungen\, Finanzverwaltung und kommunale Kasse\, Leitende von Kitas\, Schulen\, Horten\, Mittagsbetreuung\, Jugendeinrichtungen\, Mitarbeitende von Trägern\, … – auch für Vereine und deren Vorstände geeignet\, weitere Interessenten an diesem Thema \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Schlagfertigkeit - das passende Wort zur rechten Zeit
DESCRIPTION:Im beruflichen Alltag kommt es immer wieder zu Situationen\, in denen eine schnelle und treffende Reaktion gefragt ist – doch oft fällt einem die passende Antwort erst im Nachhinein ein. Genau hier setzt dieses kompakte Online-Rhetoriktraining an. \nInhalte des Seminars:\nDer Workshop vermittelt praxisnah\, wie sich Spontanität gezielt entwickeln lässt und wie man auch unter Druck souverän reagiert. Durch kleine rhetorische Finessen lernen die Teilnehmenden\, in herausfordernden Gesprächssituationen klar\, ruhig und wirkungsvoll zu kommunizieren.\nIm Mittelpunkt steht das Prinzip: „höflich\, aber direkt“. Ziel ist es\, die eigene Schlagfertigkeit zu stärken\, Missverständnisse zu vermeiden und Gespräche auch in stressreichen Momenten konstruktiv und deeskalierend zu gestalten. \nIhr/e Dozent/in: Karsten Matthis – Pfarrer und Dipl. Theol.\, Dozent in der Erwachsenenbildung \nZielgruppe: Mitarbeitende in Verwaltungen\, sozialen Diensten und Bildungseinrichtungen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Kollegenfrust nimmt Arbeitslust! Stressfaktor: Kolleg*innen\, ihre Eigenheiten und Befindlichkeiten
DESCRIPTION:Wer sieht Konflikte als Chance im Leben? Viele Menschen ärgern sich\, dass sie sich zu viel gefallen lassen\, ihre Aussagen abmildern oder gar schweigen. Ein schwer zu durchbrechender Teufelskreis entsteht. In diesem Seminar geht es darum\, sich auf Konflikte einzulassen\, den eigenen Umgang mit Kränkungen kritisch zu betrachten und Ansätze der Arbeit an sich selbst zu finden. Dabei wird dies in der Zuspitzung eines beruflichen Konflikts beleuchtet. \nInhalte des Seminars:\n• IST-Analyse – Die innere Einstellung\, Was kränkt mich?\, Was will ich ändern?\n• Umgang mit Konflikten – Strategien der Konfliktlösung\n• Umgang mit schwierigen Menschen – Notwendigkeit von Vereinbarungen\, Regeln und Konsequenzen\n• Erhöhung des Selbstwertgefühls – Schlagfertiges Reagieren\, Wie funktioniert faire Kommunikation? \nIhr Dozent: Andreas Schareck – Trainer\, Systemischer Coach\, Autor\, langjährige Erfahrung als praxisbezogener Dozent für verschiedene Themenbereiche \nZielgruppe: (angehende) Führungs- und Leitungskräfte aus pädagogischen Einrichtungen und kommunalen Verwaltungen\, Mitarbeitende in Personalämtern\, Personal- und Betriebsräten sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Professionelle Korrespondenz - Moderne Geschäftsbriefe und E-Mails mit Wirkung
DESCRIPTION:Geschäftsbriefe und E-Mails sind die Visitenkarten des Unternehmens. Zur Erledigung der Korrespondenz gehört neben der zeitgemäßen technischen Ausstattung\, die Information\, wie Sie Briefe und E-Mails effektiv und empfängerorientiert formulieren und verfassen.Der moderne Briefstil ist kurz und prägnant\, aber dennoch höflich und kulant. Der Aufwand für die Erstellung und die Lesezeit soll so gering wie möglich gehalten werden.Die Teilnehmenden haben in diesem Seminar Gelegenheit\, ihre Kenntnisse der Briefgestaltung und Stilistik aufzufrischen und neue Wege der Textgestaltung und -formulierung kennenzulernen. \nInhalte des Seminars:\n• Briefe und E-Mails – Unterschiede und Gemeinsamkeiten\n• Das 1×1 der E-Mails\n• Die äußere Form von Geschäftsbriefen nach DIN 5008\n• Treffende Einleitungen und Abschlüsse\n• Kurz und knapp\, aber höflich formuliert \nIhre Dozentin: Susanne Siekmeier – Beraterin für Büroorganisation\, Eventmanagerin\, Systemischer Business-Coach\, Fachbuchautorin \nZielgruppe: Assistent*innen\, Sekretär*innen und alle Mitarbeitenden\, die das notwendige Handwerkszeug zur erfolgreichen schriftlichen Kommunikation im Kunden- und Bürgerkontakt lernen und verbessern möchten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Gewaltprävention in der öffentlichen Verwaltung – Ein praxisorientierter Workshop
DESCRIPTION:In der öffentlichen Verwaltung nehmen Übergriffe und Bedrohungen durch Bürger*innen und Kund*innen bedauerlicherweise zu. Von verbalen Attacken bis hin zu tätlichen Angriffen reicht das Spektrum dieser Gewalt. Angesichts dieser besorgniserregenden Entwicklung ist es dringend geboten\, gezielte Maßnahmen zur Prävention und Selbstsicherung zu entwickeln und umzusetzen. Dieser praxisorientierte Workshop bietet die Möglichkeit\, sich mit diesen Herausforderungen auseinanderzusetzen und gezielte Lösungsansätze zu erarbeiten. \n\nInhalte des Seminars:\nAnalyse der aktuellen Arbeitssituation und Reflexion früherer Vorfälle\nSicherheitsaspekte im Büro und Notfallplanung\nMentale Vorbereitung und Deeskalationsstrategien\nVorbereitung und Durchführung von Hausbesuchen\nVerhalten bei Ansprachen\, Distanz und Umgebungsbewusstsein\nErkennen gefährlicher Situationen durch Körpersprache\nVerhalten bei Übergriffen\nPraktische Selbstverteidigung und Einsatz von Defensivmitteln\nExkurs: Umgang mit potenziell gefährlichen Hunden\n\nHinweis: Bitte die übliche Arbeitskleidung anziehen. Auch als Inhouse-Veranstaltung buchbar. \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen\, die im Innen- und Außendienst ab und an mit z.T. schwierigen Bürgern umgehen „müssen“\, Bürgerkontakte haben\, z.B. im Jobcenter\, Jugend-\, Sozialamt oder im Geflüchteten- und Asylbereich tätig sind und natürlich alle Weiteren\, die an diesem Thema interessiert sind. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/gewaltpraevention-in-der-oeffentlichen-verwaltung-ein-praxisorientierter-workshop-16/
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SUMMARY:Kinder mit ADHS - und ein Hund - geht denn das\, bringt das was?
DESCRIPTION:Frühbucher bis 21.04.2026: 175\,00 €\nAnmeldeschluss: 01.09.2026\n\nOb man es nun wissenschaftlich Kynopädagogik (tiergestützte Intervention) nennt oder einfach nur sagt – zurück zur Natur\, die Vorzüge einer Gemeinschaft zwischen Kind und Tier liegen auf der Hand.\n– Die Motivation zu lernen ist in Verbindung mit einem vierbeinigen Partner meist viel höher.\n– Oft verbessern sich schulische Leistungen\, da der Hund beim Lernen dabei ist und Ruhe und Halt gibt\n– Das soziale Verhalten wird besser\, da der Hund unangemessenes Verhalten sofort zurückmeldet.\n– Soziale Kontakte zu anderen (Hundebesitzern) werden erleichtert.\n– Die Kinder übernehmen Verantwortung\n– Und das Wichtigste: Der Hund liebt das Kind – so wie es ist – ohne wenn und aber \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Kurzer Überblick über die Störung (Krankheit)\n Wie fühlt sich diese Form der Wahrnehmung an\n Häufig gemachte Fehler im Umgang mit diesen Kindern\n Wie geht es besser -Tipps zum Umgang mit betroffenen Kindern\n• Was kann der Hund tun – ein Überblick über die Möglichkeiten der tiergestützten Pädagogik in Kita und Schule\n• Praktische Beispiele \nWen möchten wir erreichen:\nErzieherInnen und LehrerInnen\, MitarbeiterInnen von Jugendämtern und Kinder- und Jugendtreffs sowie weitere MitarbeiterInnen\, die an diesem Thema interessiert sind und keine Angst vor Hunden haben – es werden einer oder auch zwei dabei sein. Wir bitten um Weiterleitung an Schulen\, Kitas\, Kinder- und Jugendeinrichtungen u.ä. \nMit Ihnen arbeitet und stellt viele interessante Gesichtspunkte vor:\nHeike Weber – ehem. Geschäftsführerin des Vereins\, Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin und selbst Mutter eines ADS-Kindes. Außerdem ist sie Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund. Unterstützt wird sie dabei von Therapiebegleithündin Frieda\, seit 7 Jahren im Geschäft und Sirius\, der gerade seine Ausbildung absolviert \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kinder-mit-adhs-und-ein-hund-geht-denn-das-bringt-das-was-3/
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SUMMARY:Weihnachtsmärkte… sicher organisieren
DESCRIPTION:Die Planungszeit der Weihnachtsmärkte steht in naher Zukunft an und viele Betreiber und Veranstalter stellen sich auf Grund der aktuellen Lage viele Sicherheitsfragen. Zu den üblichen grundsätzlichen Sicherheitsmaßnahmen wie z.B. der elektrische Schutz\, Rettungswege und dem vorbeugenden Brandschutz\, kommen neue Aufgaben auf die verantwortlichen Personen hinzu. Wie organisiere ich eine Räumung? Wie sieht dann eine Meldekette aus? Wie informiere ich die Besucher und wie spreche ich diese an? Viele Fragen\, auf die es in einem Normalbetrieb aber auch in Gefahrensituationen sicherlich ankommt. \nInhalte des Seminars:\n• Rechtliche Einordnung – organisatorisch\, personell\, baulich und materiell\n• Betreiber- und Veranstalterpflichten\n• Grundlegende Verkehrssicherungspflichten von Weihnachtsmärkten\n• Einordnung und Erstellung von Gefährdungsbeurteilungen\n• Festlegung von Schutzzielen bei Weihnachtsmärkten\n• Vorbeugende Brandschutzmaßnahmen\n• Räumungskonzepte bei Weihnachtsmärkten\n• Musterschutzkonzept für einen Weihnachtsmarkt\n• Erweiterte Schutzmaßnahmen (Schutz gegen mögliche Überfahrtaten) \nIhr Dozent: Christian Betz – Diplom Betriebswirt BA\, Notfall- und Krisenmanager und DOSB-Sportmanager\nhat über 35 Jahre Eventerfahrung im Bereich von Kundenveranstaltungen und im Eventmanagement. Er ist über 18 Jahre Fachdozent für Veranstaltungssicherheit und Technik an der EurAka in Baden-Baden. Außerdem Fachberater zu Themen der Betriebssicherheit\, Brandschutz und Veranstaltungssicherheit und Autor von\nBeiträgen für Fachliteratur beim Forum-Verlag – Fachliteraturen zum Thema Veranstaltungsrecht- und Sicherheit für die öffentliche Verwaltung.\nEr ist seit über 30 Jahren selbstständiger Unternehmer „Event-Consult-Europa GmbH“\, berät Unternehmen\, Betreiber und verantwortliche\nPersonen von Versammlungsstätten und Behörden zu der Thematik der Veranstaltungs- Besucher und der Betriebssichersicherheit. Er erstellt\nSicherheitskonzepte für Veranstaltungen und Versammlungsstätten sowie auch für Festumzüge und Weihnachtsmärkte. \nZielgruppe: Das Seminar richtet sich an alle diejenigen\, welche in der Funktion einer verantwortlichen Behörde/Stadt/Betreiber/Kulturämter/Marktmeister*innen sind\, aber auch Vereine und private Personen oder Firmen\, die einen Weihnachtsmarkt organisieren möchten. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Erziehung ohne Grenzen? - Sind Regeln im pädagogischen Alltag notwendig – und inwiefern?
DESCRIPTION:Unsere Kinder wachsen heute in einer Welt auf\, die durch besondere Herausforderungen geprägt wird und immer mehr Anforderungen an die Kinder\, Eltern und pädagogische Fachkräfte stellt. Durch gesellschaftliche Veränderungen mit starker Individualisierung nehmen Fachkräfte häufiger Kinder mit narzisstischen Verhaltensweisen wahr. Wie gehen wir also damit im pädagogischen Alltag um? \nInhalte des Seminars:\n• Veränderte Kindheit – Was bedeutet das für die pädagogische Arbeit?\n• Was bedeuten in diesem Zusammenhang Kinderrechte und Partizipation?\n• Wie kann pädagogische Arbeit konsequent und liebevoll zugleich sein?\n• Welche Chancen und Risiken sind im pädagogischen Alltag zu berücksichtigen\, um den Kindern gerecht zu werden?\n• Praxisbeispiele und Fragen der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte\, Erzieher*innen\, Sozialpädagog*innen\, Kindertagespflegepersonen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/erziehung-ohne-grenzen-sind-regeln-im-paedagogischen-alltag-notwendig-und-inwiefern/
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SUMMARY:Gewaltprävention in der öffentlichen Verwaltung – Ein praxisorientierter Workshop
DESCRIPTION:In der öffentlichen Verwaltung nehmen Übergriffe und Bedrohungen durch Bürger*innen und Kund*innen bedauerlicherweise zu. Von verbalen Attacken bis hin zu tätlichen Angriffen reicht das Spektrum dieser Gewalt. Angesichts dieser besorgniserregenden Entwicklung ist es dringend geboten\, gezielte Maßnahmen zur Prävention und Selbstsicherung zu entwickeln und umzusetzen. Dieser praxisorientierte Workshop bietet die Möglichkeit\, sich mit diesen Herausforderungen auseinanderzusetzen und gezielte Lösungsansätze zu erarbeiten. \n\nInhalte des Seminars:\nAnalyse der aktuellen Arbeitssituation und Reflexion früherer Vorfälle\nSicherheitsaspekte im Büro und Notfallplanung\nMentale Vorbereitung und Deeskalationsstrategien\nVorbereitung und Durchführung von Hausbesuchen\nVerhalten bei Ansprachen\, Distanz und Umgebungsbewusstsein\nErkennen gefährlicher Situationen durch Körpersprache\nVerhalten bei Übergriffen\nPraktische Selbstverteidigung und Einsatz von Defensivmitteln\nExkurs: Umgang mit potenziell gefährlichen Hunden\n\nHinweis: Bitte die übliche Arbeitskleidung anziehen. Auch als Inhouse-Veranstaltung buchbar. \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen\, die im Innen- und Außendienst ab und an mit z.T. schwierigen Bürgern umgehen „müssen“\, Bürgerkontakte haben\, z.B. im Jobcenter\, Jugend-\, Sozialamt oder im Geflüchteten- und Asylbereich tätig sind und natürlich alle Weiteren\, die an diesem Thema interessiert sind. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Praktische Umsetzung und einiges Neues zum Spendenwesen - in Kommunalverwaltungen in Schleswig-Holstein
DESCRIPTION:Frühbucher bis 01.07.2026: 175\,00 €\nAnmeldeschluss: 01.09.2026 \nIn den Gemeinden des Landes Schleswig-Holstein bemüht man sich\, wie auch anderswo um zusätzliche Geld- und oder Sachmittel in Form von Spenden u. anderen Zuwendungen. Zu beachten sind nicht nur die Spendenregelungen\, sondern auch das Kommunalrecht\, hier § 76 Abs. 4 KV GO SH. Wer darf was? Es\nkommt aber immer wieder zu Situationen\, in denen sich die Frage auftut: „Ist der beabsichtigte Zweck überhaupt zuwendungsbegünstigt?“ „Dürfen dafür Zuwendungsbestätigungen ausgestellt werden?“\nDie Abgabenordnung hat in den §§ 52\, 53 und 54 die Zuwendungsbegünstigung verankert. Eine Erweiterung hat es mit dem JStG 2020 gegeben und auch das JStG 2024\, 2025 hatte wieder Erweiterungen zum Inhalt\, die zum 01.01.2025 in Kraft traten\, auch 2026 kam wieder etwas hinzu. Mit diesem praktischen Workshop möchten wir aktuelle Fragen des Spendenwesens darstellen und auch auf Ihre Fragen und Anregungen eingehen sowie einen aktiven Erfahrungsaustauch betreiben. Moderieren\, Bekanntes und Neues darstellen übernimmt Lutz Weber\, seit vielen Jahrzehnten in diesem Bereich tätig. \nInhalte des Seminars:\n• Spendeneinwerbung\, von wem\, für was? Typische zuwendungsbegünstigte Zwecke gem. §§ 52 u. 53 AO\, die eine Gemeinde erfüllt. Praktisch genutzte Spendenarten (Geld-\, Sach-\, Aufwands-\, Rück-\, Anlassspenden u.a.). Was geht gar nicht\, andere Möglichkeiten\, …\n• Das kann jeder\, Arbeit mit Spendenkassen\, QR-Code für Spenden oder online z.B. betterplace\n• Die verwaltungsinterne Spendendokumentation – Formularwesen. Mittelweitergabe nach § 58a AO\n• Das Annahmeverfahren\, BGM\, Ausschuss\, Rat – was ist zu prüfen und vorzulegen – rechtsicheres Abwickeln. Ablehnung\, was nun?\n• Nach der Annahme\, Mittel-/Verwendungsfreigabe\, Rückabwicklung\, Mittelverwendungsfrist\n• Ausstellen von Zuwendungsbestätigungen\, digitale Zuwendungsbestätigung\, Anforderungen\, Inhalte\,\n• Die Aussteller- und Verwenderhaftung – aus der Rechtsprechung – Kommunen hat´s getroffen –\n• Gern beziehen wir Ihre Fragen und Beispiele ein\, stellen Sie uns Ihr Formularwesen vor – Von den Zuwendungsanzeigen bis zu Annahmevorlagen\, …\n• Andere Möglichkeiten des Gemeinnützigkeitsrechtes nutzen und in Gemeinden dadurch sparen \nZielgruppe: Führungskräfte\, die einen Überblick erhalten möchten\, Leitungen und Mitarbeitende der Finanzverwaltung (Kämmerei)\, Mitarbeitende aller Bereiche / Einrichtungen\, die sich mit Spenden beschäftigen und weitere an diesem Thema Interessierte\, um erfolgreich Spenden einzuwerben. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/praktische-umsetzung-und-einiges-neues-zum-spendenwesen-in-kommunalverwaltungen-in-schleswig-holstein/
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SUMMARY:Kinder mit FAS(D) erkennen und begleiten - Handlungskompetenz für den pädagogischen Alltag
DESCRIPTION:Alkoholkonsum während der Schwangerschaft führt häufig zu Schäden beim ungeborenen Kind. Der Oberbegriff dafür ist FASD (fetal alcohol spectrum disorders). Die fetale Alkoholspektrumstörung (FAS) als Vollbild ist mittlerweile die häufigste Ursache für eine geistige Behinderung und Entwicklungsverzögerung. Das wurde unlängst wieder in wissenschaftlichen Abhandlungen bestätigt. Doch zu selten wird FAS(D) als solches erkannt. Deshalb werden die betroffenen Kinder und Jugendlichen mit dem gängigen „pädagogischen Werkzeugkoffer“ oft gar nicht oder nur schlecht erreicht. \nInhalte des Seminars:\n• Hintergrundinformationen zu FAS(D)\n• Verhaltensauffälligkeiten wahrnehmen und einordnen\n• Indizien erkennen\, die auf FAS hindeuten\n• Mit Fragestellungen ein Störungsbild erfassen\n• Medizinisch diagnostizierter FAS(D) – Strategien für den Alltag entwickeln\n• Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Regina Füssler – Studierte Politologin/Slavistin\, Mutter von drei erwachsenen Kindern\, arbeitet seit 15 Jahren in der Inklusion. Sie ermöglicht Kindern mit verschiedenen Beeinträchtigungen die Teilhabe in ihren jeweiligen Lebenswelten. Die vergangenen fünf Jahre hat sie fast ausschließlich Schüler mit FAS(D) betreut \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, Sozialpädagog:innen\, Lehrer:innen\, Betreuer:innen\, Integrationshelfer:innen\, Mitarbeitende von Schul- und Jugendämtern\, Hebammen sowie alle Interessierten\, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Stressmanagement und Resilienz im (Berufs-) Alltag
DESCRIPTION:Der berufliche Alltag ist für viele Menschen geprägt von steigenden Anforderungen\, Zeitdruck und hoher Verantwortung. Dauerhafte Belastung kann zu Stress\, Erschöpfung und langfristig zu gesundheitlichen Problemen führen. Umso wichtiger ist es\, frühzeitig wirksame Strategien zu entwickeln\, um mit Stress souverän umzugehen und die eigene Widerstandskraft (Resilienz) zu stärken. \nDieses Seminar vermittelt praxisnahe Methoden zur Stressbewältigung und unterstützt die Teilnehmenden dabei\, ihre individuellen Ressourcen zu erkennen und gezielt zu nutzen. Neben theoretischem Input steht vor allem die direkte Anwendung im Fokus – für mehr Klarheit\, innere Stabilität und Leistungsfähigkeit im Alltag. \nInhalte des Seminars: \n• Grundlagen von Stress: Entstehung\, Wirkung und persönliche Stressoren\n• Individuelle Stressanalyse – eigene Belastungsmuster erkennen\n• Bewältigungsstrategien und Einführung in das Konzept der Salutogenese\n• Entwicklung individueller Strategien im Umgang mit Stress\n• Achtsamkeitsbasierte Methoden wie Progressive Muskelentspannung (PMR)\, Meditation und Atemtechniken\n• Praktische Gruppenübung zur Stressbewältigung und Prävention\n• Erarbeitung einer persönlichen „Psychohygiene“ für den Berufsalltag \nIhr Dozent:\nPierre Mayer – Coach für ganzheitliche Gesundheit\, mentale Stärke und persönliche Entwicklung. Seit mehreren Jahren begleitet er Menschen erfolgreich auf ihrem Weg aus Stress\, Überforderung und mentalen Belastungen hin zu mehr Klarheit\, innerer Balance und Lebensqualität. Seine Arbeit verbindet fundierte Methoden aus Coaching\, Stressmanagement und Achtsamkeit mit einem ganzheitlichen Ansatz\, der Körper\, Geist und Emotionen gleichermaßen berücksichtigt. Neben Einzelcoachings und Seminaren für Privatpersonen und Unternehmen bringt er umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften und Teams mit. \nZielgruppe:\nDas Seminar richtet sich an Mitarbeitende\, Führungskräfte sowie alle Personen\, die ihre Stresskompetenz stärken und ihre Resilienz im beruflichen und privaten Alltag nachhaltig verbessern möchten. \nAnmeldung unter dem Button „Jetzt anmelden“ oder per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:iPads in der pädagogischen Arbeit
DESCRIPTION:Unser iPad-Kurs für pädagogische Fachkräfte bietet eine umfassende Einführung in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von iPads im pädagogischen Kontext. In einer zunehmend digitalisierten Welt eröffnet das iPad neue und innovative Wege\, um den Unterricht zu bereichern und das Lernen zu optimieren. Der Kurs richtet sich an Lehrer*innen\, Erzieher*innen sowie andere pädagogische Fachkräfte\, die ihr Fachwissen erweitern und ihre pädagogische Praxis mit modernen Technologien verbessern möchten. \nInhalte des Seminars:\n• Medienkompetenz\n• Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen\n• IPad – Grundlagen kennenlernen\n• Datenschutz und Jugendmedienschutz\n• Tools\, Apps und Werkzeuge für die alltägliche Arbeit\n• Websites und Webanwendungen \nIhr Dozent: Kevin Matiszent – Medienpädagoge\, Erzieher\, Eltern(medien)berater \nZielgruppe: pädagogische Fachkräfte aus Kita\, Hort\, offener Kinder- und Jugendarbeit\, Lehrkräfte\, sowie andere Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:iPads etc. in der Kita,Kita-Alltag,Medienpädagogik,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Führungsidentität kommunaler Führungskräfte - Handlungsleitfaden für die Entwicklung eines stimmigen Führungsverhaltens -
DESCRIPTION:Führungskräfte werden mit widersprüchlichen Erwartungen und neuen Rollen konfrontiert. Für sie gilt es eine gute Balance zu finden\, um auf unterschiedliche Erwartungen kompetent reagieren zu können. Diese Führungsfähigkeiten sind nicht angeboren\, kein Chef ist `born to made`. Für Führungskräfte bedeutet dies\, sich wesentliche Teile Ihres Führungsverständnisses selbst zu erarbeiten. Auch stellen sich Fragen zur eigenen Führungsidentität: Wie bin ich als Führungsperson und wie sehen mich die anderen? Welches Verständnis habe ich selbst von meiner Rolle als `Chef`? Was sehen die anderen in mir? Bin ich für mich und die anderen eigentlich authentisch? Wie Sie diese und weitere Fragen Ihrer ureigenen Führungsidentität klären können\, um kreativ und entschlossen Ihre Führungsaufgabe meistern zu können\, erleben Sie in diesem Seminar. In ihrem persönlichen Handlungsleitfaden erhalten Sie wichtige Hinweise\, wie Sie Ihre persönliche Führungsstrategie bewusst und authentisch gestalten können. \nInhalte:\n1. Führungsgrundlagen\n– Führung\n– Anforderungen an Führungskräfte\n– Anforderungen und Kompetenzfelder\n2. Prozess der Identitätskonstruktion\n– Innensicht / Außensicht\n– Rahmenbedingungen\n– Ressourcenerweiterung\n3. Etablierung einer individuellen Führungsidentität \nIhr Trainer: Dr.jur. Eyk Ueberschär\, Rechtsanwalt\, Zertifizierter Mediator\, ehedem jur. Referent einer Kommunalverwaltung // Academic Lecturer IU Internationale Hochschule u.a. für empirische-wiss. Psychologie\, Konfliktmanagement und Mediation // Fachbuchautor // bundesweit tätig \nZielgruppe: Leitungskräfte in Führungsverantwortung\, Team-\, Gruppenleitungen\, Amts- und Behördenleitungen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.                                                                                                                                     
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CATEGORIES:Fortbildungen für Führungskräfte
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SUMMARY:Praxisanleitung – kreativ und zielorientiert gestalten
DESCRIPTION:Dieses Web-Seminar befasst sich mit der Tätigkeit der Praxisanleitung. Ob Sie längst schon als Anleitung in Ihrer Einrichtung tätig sind\, oder dieses Arbeitsfeld neu für sich entdecken wollen. Sie profitieren auf jeden Fall davon\, Ihre Arbeit im Austausch zu reflektieren und theoretische Grundlagen zu ergänzen. Sie wollen vermutlich Ihre Praktikant*innen und Azubis so fit machen\, dass sie gute Arbeit leisten und Ihrer Einrichtung möglichst erhalten bleiben. Die Kunst\, anzuleiten und für den Beruf zu sensibilisieren\, entwickelt sich nicht immer aus dem Bauch heraus. Eignen Sie sich neue Tools und Reflexionsmethoden an\, damit die Anleitung Spaß macht und sie\ngewinnbringend von allen Beteiligten im Prozess erlebt wird. \nInhalte des Seminars: \n• Gestaltung des Anleitungsprozesses\n• Kontrakt zwischen Anleitung und Praktikant*in\n• Zielvereinbarungen\n• Rechte und Pflichten\n• Zeitmanagemen\n• Kommunikationstheorien\n• Vorbereitung von Konfliktgesprächen\n• Portfolio und Reflexion \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Fit in die Ausbildung - Lernen lernen und Zeit- und Selbstorganisation für Auszubildende
DESCRIPTION:Als Auszubildende ist es wichtig\, nicht nur fachliche Fertigkeiten zu erlernen\, sondern auch effektive Lernund Zeitmanagementtechniken zu entwickeln. Dieses Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit\, Ihre Arbeitsweise zu optimieren und Ihre persönliche Selbstorganisation zu verbessern. In dem praxisorientierten Online-Seminar werden Sie lernen\, wie Sie Ihre Zeit effizient nutzen können\, indem Sie Ihren eigenen Arbeitsstil analysieren und geeignete Planungsinstrumente kennenlernen. Sie werden lernen\, wichtige von unwichtigen Aufgaben zu unterscheiden und Prioritäten zu setzen sowie Zeitdiebe\, wie Ablenkungen und Störungen\, zu erkennen und zu eliminieren.Ein weiteres Ziel ist es\, Ihnen beizubringen\, wie Sie „Nein“ sagen können\, um Ihre Zeit und Energie auf die wirklich wichtigen Aufgaben zu konzentrieren. Durch die Anwendung effektiver Zeitmanagementtechniken werden Sie Freiräume für Kreativität\, neue Ideen und persönliche Entwicklung schaffen können\, während Sie gleichzeitig dem Mythos des Multitasking den Kampf ansagen. \nInhalte des Seminars:\n• Grundlagen der persönlichen Arbeitsorganisation\n• Effizientes Arbeiten und Lernen\n• Realistische Ziele definieren und erreichen\n• Prioritäten setzen und Aufgaben delegieren\n• Strategien zur Abwehr von Zeitdieben\n• Die Kunst des „Nein“-Sagens\n• Methoden des Zeitmanagements speziell für Auszubildende\n• Einsatz von Organisations- und Planungsinstrumenten \nIhre Dozentin: Susanne Siekmeier – spezialisiert auf Arbeitsplatz- und Büroorganisation sowie die Optimierung von Arbeitsabläufen. Sie berät Unternehmen bei der Optimierung Ihrer Prozesse. Als systemischer Business-Coach (SHB) unterstützt sie Menschen\, die in ihrem (Berufs-)Leben Veränderungen suchen und anstreben. Fachbuchautorin. \nZielgruppe: Auszubildende aller Bereiche\, Freiwilligendienstleistende sowie alle Interessierten \nDas Seminar findet in zwei Modulen statt am 24. und 25. September. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Mitarbeiter*in krank - Was ist arbeitsrechtlich zu beachten?
DESCRIPTION:Das Seminar beschäftigt sich mit dem Umgang sowie den Rechten und Pflichten des Arbeitnehmers und des Arbeitgebers im Fall von Krankheit / Arbeitsunfähigkeit. \nInhalte des Seminars:\n• Arbeitsunfähigkeit\, Arbeitsunfähigkeitsbescheinigung und Beweiswert dieser\n• Melde- und Vorlagepflicht\n• Entgeltfortzahlung im Krankheitsfall (Erst- und Folgeerkrankung) sowie Kündigung des Arbeitnehmers\n• Krankengeldanspruch\n• Krankheit und Urlaub\n• Dauerhaft kranke Mitarbeitende und die verhaltens- und personenbedingte Kündigung (Schwerbehinderte und Beteiligung der Behörden)\n• Androhung einer Arbeitsunfähigkeit\n• Arbeitsunfähigkeit und Nebenjob\n• Aktuelle Rechtsprechung \nIhr Dozent: Dr. jur. Eyk Ueberschär – Rechtsanwalt\, ehem. Syndikusanwalt und juristischer Referent einer Kommunalverwaltung\, ehem. Hochschuldozent u.a. Arbeitsrecht und BGB\, Lehrbeauftragter an Universitäten und Fachhochschulen\, reicher Erfahrungsschatz aus Tätigkeiten in Kommunal-\, Bundes- und Landtagsverwaltungen\, Fachbuchautor\, erfahrener und langjähriger Dozent \nZielgruppe: Führungskräfte aus Einrichtungen und kommunalen Verwaltungen\, Leitende von kommunalen Einrichtungen\, Mitarbeitende aus Personalämtern\, Mitglieder aus Personalräten sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen. \nHinweis: Preis inkl. der gesetzl. MwSt.
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CATEGORIES:Fortbildungen für Führungskräfte,Rechtliche Grundlagen
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SUMMARY:Kinderyoga – Basics für die Kita
DESCRIPTION:Diese Fortbildung ist der perfekte Einstieg für alle\, die Kinderyoga in den Kita-Alltag integrieren möchten. Kinderyoga wirkt sich positiv auf viele kindliche Entwicklungsbereiche aus und hat mehr zu bieten\, als man auf den ersten Blick denkt: Kinderyoga sorgt für eine körperliche Auslastung\, schafft Entspannungsmomente und ermöglicht neue Lernerfahrungen. Tolle Bewegungsspiele ergänzen deine Kinderyoga-Einheiten und sorgen für mehr Spaß und Bewegung im Kita-Alltag – und somit für Balance und Ausgeglichenheit. Ziel der Fortbildung ist es\, Kinderyoga in seinen Facetten kennenzulernen und flexibel in den Kita-Alltag einzubringen. Nachdem wir uns theoretisch über die Basics zum Kinderyoga ausgetauscht haben\, geht es auf die Yogamatte und wir lernen gemeinsam verschiedene Yogahaltungen und ihre Einsatzmöglichkeiten kennen. \nInhalte des Seminars:\n• Was ist Kinderyoga?\n• Vorteile von bewusster Bewegung\n• Wie lässt sich Kinderyoga in der Kita integrieren?\n• Kinderyoga-Angebote entwickeln und umsetzen\n• Praxisübungen kennenlernen und ausprobieren \nIhre Dozentin: Belinda Papajewski – Kinderyogalehrerin 300h\, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin\, Traumapädagogin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus dem Kitabereich sowie alle Interessierten \nHinweis: Bitte tragen Sie möglichst bequeme Kleidung und halten Sie eine (Yoga-)Matte bereit.\nDas Seminar ist auf 10 Teilnehmende begrenzt! \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Kinderschutz in der Kita – Schutzkonzept\, Meldepflichten & Schutzauftrag
DESCRIPTION:Es handelt sich um ein zweiteiliges Seminar\, das entweder für einen Teil (125\,00 € TN-Gebühr) oder für beide Teile (215\,00 € TN-Gebühr) gebucht werden kann. \nTagesfortbildung nach § 45\, § 47 und § 8a SGB VIII \nDiese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Leitungen und Teams in Kindertageseinrichtungen\, die ihre Handlungssicherheit im Bereich Kinderschutz stärken und gesetzliche Anforderungen sicher in die Praxis umsetzen möchten. \nDer Vormittag widmet sich dem Zusammenhang von Betriebserlaubnis und Schutzkonzept (§ 45 SGB VIII) sowie den Meldepflichten bei besonderen Vorkommnissen (§ 47 SGB VIII). Die Teilnehmenden erhalten einen klaren Überblick darüber\, welche Ereignisse meldepflichtig sind\, wie diese eingeordnet werden können und welche Verantwortung Fachkräfte\, Leitung und Träger tragen. \nDer Nachmittag fokussiert den Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung (§ 8a SGB VIII). Es geht um Wahrnehmen\, Einschätzen und Handeln bei Verdachtsmomenten\, um Dokumentation sowie um die Zusammenarbeit mit Leitung und Jugendamt. \nDie Fortbildung verbindet theoretische Impulse mit Fallbeispielen\, Praxisreflexion und Austausch. \nInhalte \nVormittag (09.00 Uhr bis 12.00 Uhr) \nSchutzkonzept & Meldepflichten \n\n45 SGB VIII: Betriebserlaubnis und Schutzkonzept\n47 SGB VIII: Meldepflichtige Ereignisse\nEinordnung von Beispielen aus dem Kita-Alltag\nReflexion: Umsetzung in der eigenen Einrichtung\n\nNachmittag (13.00 Uhr bis 16.00 Uhr) \nSchutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung \n\n8a SGB VIII\nFormen von Kindeswohlgefährdung\nVorgehen bei Verdacht\nDokumentation\nFallbeispielarbeit\n\nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, Leitungen\, stellvertretende Leitungen\, Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen sowie Trägervertretungen \nZur Dozentin: Katharina Wagner ist pädagogische Fachkraft mit 21 Jahren Berufserfahrung\, davon mehrere Jahre als Kitaleitung. Sie ist ausgebildete Kinderschutzfachkraft und Elternberaterin und verfügt über Zusatzqualifikationen in Gesprächsführung sowie im Bereich Musikpädagogik. Außerdem bringt sie eine Qualifikation im Bereich tiergestützte Pädagogik mit. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kinderschutz,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Rechtliche Grundlagen
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SUMMARY:Web-Seminarreihe für Kindertagespflegepersonen - Modul 1: Spielerische Umsetzung der Bildungsgrundsätze in der Tagespflege
DESCRIPTION:Kinder bis zum 3. Lebensjahr wollen ihr Umfeld erforschen\, sind neugierig und aktiv. Um sie in ihrer Entwicklung umfassend zu begleiten sind feinfühlige und achtsame pädagogische Fachkräfte nötig. Gesetzlich wird deswegen von Tagespflegepersonen ein Nachweis über Fortbildungen verlangt. Sie möchten Ihr fachliches Expertenwissen vertiefen und neue Ideen für den pädagogischen Alltag entdecken? – Dabei unterstützt Sie diese Web-Seminarreihe. \nModul 1: Spielerische Umsetzung der Bildungsgrundsätze in der Tagespflege\nEin praktischer Werkzeugkoffer zur Umsetzung der 10 Bildungsbereiche \nModul 2: Wie Lernen gelingt (0-2 Jahre)\nMethoden\, um die Bedürfnisse der Kinder zu erfassen und sie zum aktiven Tun einzuladen \nModul 3: Grenzsteine der Entwicklung – ein Beobachtungsverfahren für Kinder von 6 bis 36 Monate\nEntwicklungsverzögerungen erkennen und Grundlagen für das Elterngespräch \nModul 4: Der psychomotorische Ansatz in der Kindertagespflege\nSpielfreude und Bewegung mit Alltagsmaterialien wecken \nModul 5: Wenn kleine Kinder beißen\nWir gehen auf “Spurensuche”\, warum kleine Kinder beißen und welche Rolle die Bezugsperson dabei einnimmt. \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanagerin (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nTermine:\n28.09.  I  29.09.  I  06.10.  I  07.10.  I  13.10.2026\njeweils von 18.30 – ca. 21.30 Uhr \nKosten: 475\,00€ je Teilnehmer für 5 Module \nJedes Modul kann auch einzeln für 125\,00 € gebucht werden. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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