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SUMMARY:Von Spenden über Crowdfunding bis Tombola - Möglichkeiten des Gemeinnützigkeitsrechts kennen und nutzen
DESCRIPTION:1. Spenden – kennen wir alle\, aber nutzen wir die Möglichkeiten vollständig aus? \n\nGeldspenden\, online – wie geht’s\, Spendenkasse\, QR – Code\, Aufwands- u. Rückspenden\, Leistungsspenden (?)\nSachspenden\, Bewertung\, Gutscheine\, Kryptowährung\n\n2. Übungsleiterpauschale \n\nVoraussetzung und Anwendungsmöglichkeiten\nSparpotentiale\nBeispiele\n\n3. Ehrenamtspauschale \n\nWas geht und was bringt es?\nBeispiele\n\n4. Fördervereine\, Synergieeffekte müssen sein\, Mittelweitergaben – Eigentumsübergang\n5. Bußgeld\n6. Tombola\n7. Crowdfunding – Kritische Betrachtung zum Aufwand\n8. Was interessiert Sie?\n9. Austausch\, auch von Erfahrungen \nIhr/e Dozent/in: Lutz Weber – langjähriger Dozent der Bildungswerkstatt\, Jurist\, Dipl. Vw. \nZielgruppe: Leitungen und Mitarbeitende von gemeinnützigen und kommunalen Einrichtungen\, Mitarbeitende von Kämmereien\, Vorstände von Förder- sowie anderen Vereinen und alle anderen Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/von-spenden-ueber-crowdfunding-bis-tombola-moeglichkeiten-des-gemeinnuetzigkeitsrechts-kennen-und-nutzen/
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CATEGORIES:Rechtliche Grundlagen,Rechtliches rund um Zuwendungen,Spenden,Sponsoring
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SUMMARY:"Du kannst mir gar nichts!" - auf Provokationen im Alltag professionell reagieren
DESCRIPTION:Provokationen gehören zum pädagogischen Alltag. Kinder und Jugendliche testen Grenzen\, stellen Regeln infrage oder reagieren mit herausforderndem Verhalten. Schnell entstehen Situationen\, die verunsichern\, ärgern oder emotional belasten. In diesem Seminar erfahren Sie\, was hinter provokativem Verhalten stecken kann und wie Sie auch in schwierigen Momenten handlungsfähig bleiben. Sie lernen\, Provokationen nicht persönlich zu nehmen\, deeskalierend zu reagieren und gleichzeitig klar und konsequent zu handeln. \nSeminarinhalt:\n● Warum Kinder und Jugendliche provozieren\n● Die eigene Haltung und Wirkung reflektieren\n● Trigger erkennen und professionell mit Emotionen umgehen\n● Ruhig bleiben\, wenn andere auf Konfrontation gehen\n● Grenzen setzen ohne Machtkämpfe\n● Deeskalierende Kommunikation in herausfordernden Situationen\n● Praxisnahe Übungen und Fallbeispiele aus dem Berufsalltag \nStärken Sie Ihre Handlungssicherheit im Umgang mit herausforderndem Verhalten und erweitern Sie Ihr Repertoire für einen professionellen und gelassenen Umgang mit Provokationen. \nIhr/e Dozent/in: Martina Kohrn\, Diplom – Pädagogin\, Mediatorin\, Konfliktcoach\, Deeskalationstrainerin\, Konfrontative Pädagogin\, Resilienz- und Entspannungstrainerin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, Lehrkräfte\, Mitarbeitende der Kinder- und Jugendhilfe sowie alle Interessierten\, die Kinder und Jugendliche begleiten und ihre Handlungssicherheit im Umgang mit Provokationen stärken möchten in Kita\, OGS\, Nachmittagsbetreuung und Jugendhilfe \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Welche Gemeinnützigen Zwecke erfüllen Städte\, Gemeinden\, Kreise\, ...
DESCRIPTION:Alle unsere Kreise\, Städte\, Gemeinden erfüllen gemeinnützige und auch mildtätige Zwecke im Sinne der §§ 52 und 53 der Abgabenordnung. Welche sind das? Warum sind diese so wichtig? \nZum einen sind dies Zwecke\, für die als zuwendungsbegünstigte Zwecke Spenden eingeworben und auch bestätigt werden können. Zum anderen können für diese Zwecke Ehrenamtliche tätig werden und unter bestimmten Voraussetzungen die Übungsleiter- oder die Ehrenamtspauschale gem. § 3 Nr. 26 und Nr. 26a erhalten\, immerhin 3.300\,00 € bzw. 960\,00 €. Hierdurch gibt es sehr gute Möglichkeiten\, die genutzt werden können. \nLeider ist immer noch festzustellen\, dass es große Unsicherheiten gibt\, die auch zu so falschen Einordnungen führen\, dass Haftungstatbestände gegeben sind und auch Nachzahlungen durch die DRV erfolgen müssen. Es ist von großer Wichtigkeit\, die Einordnung von Tätigkeiten\, Projekten\, Spenden\, … zu kennen\, damit im Nachhinein nichts schief geht. Dazu soll unser Web-Seminar dienen und bitte nutzen sie dies auch\, um Ihre Fragen und konkreten Beispiele einzubringen\, denn ich erhalte wöchentlich immer wieder dazu Anfragen. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\nGemeinnützigkeitszwecke\, die in einer Kommune greifen können.\nWann ist die Zuordnung in die Mildtätigkeit gegeben?\nNotwendigkeit der Dokumentation\nZuordnung nach Ämtern und kommunalen Einrichtungen \nIhr/e Dozent/in: Lutz Weber\, Dipl. Vw.\, Jurist\, Dozent mit jahrelanger Erfahrung \nZielgruppe: Mitarbeitende in allen Bereichen\, insbesondere Finanzverwaltung\, die sich um Spenden (andere Zuwendungen) bemühen oder bemühen möchten\, weitere Tätige in Verwaltungen\, die sich mit Übungsleiter- und Ehrenamtspauschale beschäftigen müssen oder möchten und alle an diesem Thema Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/welche-gemeinnuetzigen-zwecke-erfuellen-staedte-gemeinden-kreise/
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SUMMARY:Meilensteine der kindlichen Entwicklung
DESCRIPTION:Eltern und Fachkräfte fragen sich regelmäßig – spätestens vor dem nächsten Entwicklungsgespräch – was muss das Kind in einem bestimmten Alter können? Was ist eine regelgerechte Entwicklung? Eine Studie aus der Schweiz hat 1.000 Kinder untersucht und über mehrere Jahrzehnte begleitet. Ein zentrales Ergebnis ist\, dass eine große Spannbreite von Entwicklungsmerkmalen bei Kindern existiert und dass Meilensteine der Entwicklung nicht zeitgleich erreicht werden: Während das eine Kind schon mit 9 Monaten seine ersten Schritte macht\, startet das andere Kind erst mit 18 Monaten. Das eine Kind spricht mit 2 Jahren in langen Sätzen\, das andere erst mit 4 Jahren. In beiden Fällen aber handelt es sich um „normale“ Entwicklungspfade. In dieser Fortbildung lernen sie diese Entwicklungsunterschiede kennen und lernen\njedem Kind sein Tempo und seinen Weg zuzugestehen. Sie werden zudem in der Lage sein\, eine entwicklungsförderliche Umgebung zu gestalten\, damit jedes Kind seine Anlagen ausbilden kann. \nInhalte des Seminars:\n• Entwicklungstempo und Entwicklungsprofil\n• Bedeutung von Anlage und Umwelt\n• Zeitfenster der Lernbereitschaft\n• Die Kraft der Aufholentwicklung\n• Intraindividuelle Entwicklung\n• Interindividuelle Variabilität (in der Kindergruppe)\n• Beobachtungsbögen kompakt und effektiv \nIhre Dozentin: Maria Zens –  Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kindliche Entwicklung,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Bauabzugsteuer - Steuerabzug von Vergütungen für im Inland erbrachte Bauleistungen (§§ 48 bis 48d EStG) – in der kommunalen Praxis
DESCRIPTION:Vor über 20 Jahren wurde mit dem Gesetz zur Eindämmung illegaler Betätigung im Baugewerbe vom 30.08.2001 (BGBl I S. 2267) zur Sicherung von Steueransprüchen bei Bauleistungen ein Steuerabzug eingeführt. Die Regelungen hierzu enthält Abschnitt VII des Einkommensteuergesetzes (§§ 48 bis 48d EStG). Weitere Anwendungsfragen sind in einem Schreiben des Bundesministeriums der Finanzen vom 19. Juli 2022 geregelt (veröffentlicht im Bundesteuerblatt 2022 I S. 1229 ff.). Bestimmte Auftraggeber von Bauleistungen im Inland\, dazu gehört auch die juristische Person des öffentlichen Rechts\, haben einen Steuerabzug in Höhe von 15 % der Gegenleistung für Rechnungen des die Bauleistung erbringenden Unternehmens vorzunehmen\, wenn nicht eine vom zuständigen Finanzamt ausgestellte Freistellungsbescheinigung vorliegt. Soweit ganz einfach\, aber der Teufel liegt bekanntlich in Detail. Dem soll dieses Web-Seminar Rechnung tragen und die Grundzüge\, Fallstricke und zu beachtendes durch den Leistungsempfänger insbesondere als juristische Person des öffentlichen Rechts erläutern. \nInhalte des Seminars:\n➢ Rechtsgrundlage\n➢ Verpflichtung zum Steuerabzug\n– Begriff Bauleistung\, Abzugsverpflichteter\, Leistender\n➢ Kein Steuerabzug\n– Bagatellregelung\, Freistellungsbescheid\, Handhabung des Freistellungsbescheids\n➢ Einbehaltung\, Abführung und Anmeldung des Abzugsbetrages\n➢ Abrechnung mit den Leistenden\n➢ Haftung – verschuldensunabhängig\n➢ Widerruf und Rücknahme der Freistellungsbescheinigung – Auswirkung\n➢ Praktische Fragen – Zuständigkeit \nZielgruppe: Mitarbeitende der Kommunalverwaltungen die mit der Vergabe von Bauleistungen (nicht nur Bauamt) zu tun haben und Zahlungen an Bauunternehmen anweisen sowie diejenigen\, die mit diesem Bereich tangierend tätig sind\, z.B. Kämmerei\, Kasse\, Rechnungsprüfungsamt und alle anderen die mit Bauleistungen/-vergabe zu tun haben. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Kinder fordern uns heraus – Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten erkennen\, begleiten & unterstützen
DESCRIPTION:Verhaltensauffällige oder verhaltenskreative Kinder begegnen uns häufig in der täglichen pädagogischen Arbeit. Sie fordern uns\, ihre Spielkameraden\, die Eltern heraus und zeigen uns unsere eigenen Grenzen auf. Umso wichtiger ist es\, diese Kinder frühzeitig zu erkennen\, ihre Signale richtig zu deuten und ihnen mit einer professionellen\, aber feinfühligen Haltung unterstützend zur Seite zu stehen. \nInhalte des Seminars:\n• Definition des Begriffs Verhaltensauffälligkeit\n• Welche Verhaltensauffälligkeiten sind uns bekannt?\n• Welche Ursachen führen zu Verhaltensauffälligkeiten?\n• Welche Rahmenbedingungen braucht die Einrichtung?\n• Wie ist die eigene Haltung / des Teams zu verhaltensauffälligen Kindern?\n• Wie können wir diese Kinder in ihrer psychosozialen Entwicklung unterstützen?\n• Welche Hilfsnetzwerke können wir für die Kita und das Kind aufbauen? \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte und Leitungen aus Kita\, Schule\, Hort und Jugendhilfe sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Depressive Kinder in Krippe und Kita … gibt es das? – Symptome erkennen und handeln
DESCRIPTION:Kinder weinen ständig\, sind traurig\, ängstlich und lächeln kaum\, der Blick ist ernst und die Stirn kraus… Wir fragen uns: „Was ist los mit dem Kind\, wie können wir es unterstützen?“ In den letzten Jahren wird immer deutlicher\, dass auch schon Kinder im Vorschulalter von depressiven Verstimmungen und psychischen Belastungen betroffen sein können. Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Herausforderung\, Symptome frühzeitig zu erkennen\, angemessen zu reagieren und die betroffenen Kinder sensibel zu begleiten. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und Handlungskompetenzen\, um depressive Entwicklungen im Kita-Alltag professionell zu begegnen. \nMethoden:\nDie Fortbildung kombiniert theoretische Inputs\, Fallbeispiele aus der Praxis\, Gruppenarbeit und praktische Übungen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit für kollegialen Austausch und Reflexion eigener Erfahrungen. \nInhalte des Seminars:\n• Grundlagen: Was ist eine Depression im Kindesalter?\n• Erkennen von Warnsignalen und Symptomen bei Kindern\n• Abgrenzung zu altersgerechten Stimmungsschwankungen\n• Handlungsmöglichkeiten und Unterstützung im Kita-Alltag\n• Stärkung der eigenen Handlungssicherheit und Prävention \nIhr/e Dozent/in: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Das Angebot richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher\, pädagogische Fachkräfte sowie Leitungspersonal in Kindertageseinrichtungen. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Welche Gemeinnützigen Zwecke erfüllen Städte\, Gemeinde\, Kreise\, ...
DESCRIPTION:Alle unsere Kreise\, Städte\, Gemeinden erfüllen gemeinnützige und auch mildtätige Zwecke im Sinne der §§ 52 und 53 der Abgabenordnung. Welche sind das? Warum sind diese so wichtig? \nZum einen sind dies Zwecke\, für die als zuwendungsbegünstigte Zwecke Spenden eingeworben und auch bestätigt werden können. Zum anderen können für diese Zwecke Ehrenamtliche tätig werden und unter bestimmten Voraussetzungen die Übungsleiter- oder die Ehrenamtspauschale gem. § 3 Nr. 26 und Nr. 26a erhalten\, immerhin 3.300\,00 € bzw. 960\,00 €. Hierdurch gibt es sehr gute Möglichkeiten\, die genutzt werden können. \nLeider ist immer noch festzustellen\, dass es große Unsicherheiten gibt\, die auch zu so falschen Einordnungen führen\, dass Haftungstatbestände gegeben sind und auch Nachzahlungen durch die DRV erfolgen müssen. Es ist von großer Wichtigkeit\, die Einordnung von Tätigkeiten\, Projekten\, Spenden\, … zu kennen\, damit im Nachhinein nichts schief geht. Dazu soll unser Web-Seminar dienen und bitte nutzen sie dies auch\, um Ihre Fragen und konkreten Beispiele einzubringen\, denn ich erhalte wöchentlich immer wieder dazu Anfragen. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\nGemeinnützigkeitszwecke\, die in einer Kommune greifen können.\nWann ist die Zuordnung in die Mildtätigkeit gegeben?\nNotwendigkeit der Dokumentation\nZuordnung nach Ämtern und kommunalen Einrichtungen \nIhr/e Dozent/in: Lutz Weber\, Dipl. Vw.\, Jurist\, Dozent mit jahrelanger Erfahrung \nZielgruppe: Mitarbeitende in allen Bereichen\, insbesondere Finanzverwaltung\, die sich um Spenden (andere Zuwendungen) bemühen oder bemühen möchten\, weitere Tätige in Verwaltungen\, die sich mit Übungsleiter- und Ehrenamtspauschale beschäftigen müssen oder möchten und alle an diesem Thema Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Erkennen und Erfassen der künstlersozialabgabepflichtigen Entgelte - Künstlersozialabgabepflicht
DESCRIPTION:Die Beachtung der Künstlersozialabgabe ist nach wie vor eine wenig akzeptierte Notwendigkeit. Denoch können viele von dieser gesetzlich geregelten Pflichtabgabe betroffen sein. Zum Einen ist die Erfassung Pflicht und zum Anderen notwendig\, um prüfen zu können\, ob eine Abgabepflicht für den eigenen Verein oder das eigene Unternehmen besteht. Wenn feststeht\, ob es sich bei der Leistung um eine künstlerische oder publizistische Tätigkeit handelt\, fällt die Unterscheidung leicht. \nAbend 1: Künstlersozialabgabe – Warum?   – 20. Januar 2027 \n\nEs handelt sich um eine Abgabe kraft Gesetzes\, bei der die Unternehmen (sowie Vereine u.a.) selbstständig prüfen müssen\, ob sie zahlungspflichtig sind.\nAn wen und wie viel muss gezahlt werden\nGestaltungs- und Hinweistipps\nNachzahlung und Bußgeld (bis zu 50.000\,00€)\n\nAbend 2: Gesetzliche Erfassungspflicht   – 10. Februar 2027 \n\nUnternehmen müssen Aufzeichnungen führen\nErkennen und Kennzeichnen\nDokumentieren – eine einfache Lösung (etwas aufwändig bei Unternehmensgliederungen\, aber lösbar)\nAuswerten – keine Zahlung\nZahlungspflicht – Meldepflicht\n\nSie erhalten praktische Anregungen\, umfangreiches Infomaterial\, Beispiele\, Übersichten und Erfassungsempfehlungen mit praktischen Hinweisen und Tipps\, wo welche Informationen zu finden sind \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, seit über zwei Jahrzehnten als Dozent u.a. für diesen Bereich tätig \nZielgruppe: Alle Interessenten an diesem Thema\, Mitarbeitende\, die es umsetzen müssen\, Ehrenamtler\, die es kennen müssen \nKosten: 59\,00€ für beide Module \nDie Module können auch einzeln gebucht werden für 49\,00€ \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Auskunfts- und Informationsrechte und praktische Möglichkeiten im  Verwaltungsvollstreckungsverfahren – Vollstreckungsmöglichkeiten finden
DESCRIPTION:Dieses Web-Seminar widmet sich den Möglichkeiten für Auskünfte und Informationen im Verwaltungsvollstreckungsverfahren\, den gesetzlichen Grundlagen\, den Möglichkeiten und Zufällen\, um effektiver zu vollstrecken. Gerade im Verwaltungsvollstreckungsverfahren hat jedes Bundesland seine eigenen Regelungen geschaffen und diese in das VwVG des Landes eingebettet. Allerdings haben noch nicht alle Länder entsprechende Anpassungen vorgenommen. Wir möchten in\ndiesem Zusammenhang\, die bundesgesetzlichen Regelungen darstellen\, ebenso landesrechtliche Regelungen beleuchten und hoffen auf einen intensiven Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden. \nFolgende Inhalte sollen besprochen und dargestellt werden:\n• Allgemeine Auskunfts- und Informationsrechte nach VwVfG\, AO\, Art./§ … KAG i.V.m. § … AO\,\n– Vermögensauskunft\n– Informationsbeschaffung\, BZSt\, KBA\, DRV\, ..\n• Besondere Möglichkeiten nach Maßgabe des LandesVwVG\n– Möglichkeiten\n– Auskunftspflichtige\n– Auskunftsersuchen\n– Ergebnisse\n– Kosten – auch so was gibt es\n• Informationsbeschaffung verwaltungsintern\, z.B. § 24 BauGB – was sagt der Datenschutz\n• Zufälle\n• Antrag nach § 888 ZPO\n– Zwangsgeld\, ersatzweise Zwangshaft\n• Muster von Auskunftsersuchen als Beispiele\n• Beispiele und Erfahrungen \nZielgruppe: Mitarbeitende im Bereich der Vollstreckung\, Innen- und Außendienst und weitere an diesem Thema Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Schulveranstaltungen sicher organisieren und durchführen
DESCRIPTION:Ob Schulfest\, Aufführung oder Feier – Veranstaltungen im pädagogischen Alltag sollen allen Beteiligten Freude bereiten. Damit das gelingt\, ist Sicherheit von Anfang an entscheidend. Denn bereits kleine Unachtsamkeiten\, unzureichende Kontrollen oder fehlende Einweisungen können zu Unfällen mit mitunter schwerwiegenden Folgen führen. \nStolperstellen\, unsichere Bühnenaufbauten\, beschädigte Materialien oder mangelnde Kenntnisse im Umgang mit Veranstaltungstechnik sind Risiken\, die sich durch eine gute Planung und klare Verantwortlichkeiten häufig vermeiden lassen. \nDieses Impuls-Seminar sensibilisiert für typische Gefahrenquellen bei Schulveranstaltungen und zeigt auf\, worauf es bei der Vorbereitung und Organisation ankommt. Ziel ist es\, Sicherheitsrisiken frühzeitig zu erkennen\, die eigene Handlungssicherheit zu stärken und Veranstaltungen für alle Teilnehmenden möglichst sicher zu gestalten. \nIhr Dozent: Christian Betz – Diplom Betriebswirt BA\, Notfall- und Krisenmanager und DOSB-Sportmanager \nZielgruppe: Schulleitungen\, Lehrkräfte\, Hausmeister\, Schulsozialarbeiter\, Schülervertretung\, Elternvertretung\, Fördervereine und alle weiteren Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Zuwendungsbestätigungen (Spendenquittungen) – richtig ausfüllen  und die entsprechenden Voraussetzungen beachten
DESCRIPTION:Zuwendungen in Form von Spenden (Geld- Sach- Aufwands-\, Rück-\, Anlassspenden\, …) spielen nach wie vor eine große\, z.T. zunehmende Rolle\, um verschiedene kommunale Aufgaben\, Einrichtungen uvam. zu realisieren. Zuwendungen Privater werden immer wichtiger. Spenden müssen immer angenommen werden\, einige Länder haben dazu extra kommunalrechtliche Regelungen geschaffen. Nichts desto trotz\, ist es für Gebende (Spendende\, Zuwendende) immer wichtig ihre Spende\, am liebsten immer mit einer förmlichen Zuwendungsbestätigung / Spendenquittung schnell bestätigt zu bekommen\, obwohl das bei Geldspenden (max. 300 EURO) gar nicht immer notwendig ist. Aber es war halt schon immer so\, und die Akzeptanz von Änderungen braucht seine Zeit. Wichtig ist aber\, dass für die Spendenquittungen (Zuwendungsbestätigungen) und deren Inhalt genaue Formalien eingehalten werden müssen. Diese sollen in unserem Web-Seminar genaustens besprochen werden. Nur dadurch kann eine mögliche Haftung vermieden werden. \nInhalt des Seminars:\n• Der (steuerrechtliche) rechtliche Hintergrund der Zuwendungsbestätigung gem. BMF-Schreiben (BMF v. 07.11.2013 – IV C 4 – S 2223/07/0018: 005 BStBl 2013 I S. 1333)\, verbindliche Muster für Geld-\, Sach-\, Sammelbestätigung\n– Verbindliche Muster\, Gestaltungsfreiheiten begrenzt\, Spende für was und wie verwendet\, Festlegungen zu Schreibweise\, Besonderheiten Sachspenden\, Erstattung von Aufwendungen\, Haftung\, Weiterleitung oder Mittelweitergabe i.S.d. §§ 58 ff\,\n• Die Kleinspendenregelung (§ 50 EStDVO) – was ist zu beachten und zu kommunizieren\n• Beachtung der Kommunalrechtlichen Regelungen zu Spenden … im jeweiligen Bundesland\n• Voraussetzung für die Ausstellung – Spendenannahme durch Befugte – Feststellung des Spendenzwecks\n• Wo lauern die Fallstricke und Haftung (Ausstellerhaftung) kann drohen.\n• Notweniger Inhalt und Darstellungsmöglichkeiten. Beispielhaft werden wir die einzelnen Zuwendungsbestätigung (Geld-\, Sach- u. Sammelbestätigung) durchgehen und ausfüllen.\n• Ausstellerhaftung – unbedingt vermeiden. Was kann darauf hinweisen? Wer haftet?\n• Fragen der Teilnehmenden \nIhr Dozent: Lutz Weber – Geschäftsführer \nZielgruppe: Mitarbeitende zu deren Aufgaben es gehört Zuwendungsbestätigungen (Spendenquittungen) auszustellen und alle Weiteren am Thema Interessierten\n \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/zuwendungsbestaetigungen-spendenquittungen-richtig-ausfuellen-und-die-entsprechenden-voraussetzungen-beachten-2/
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CATEGORIES:Spenden
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SUMMARY:Zuwendungsbestätigungen (Spendenquittungen) – richtig ausfüllen und die entsprechenden Voraussetzungen beachten
DESCRIPTION:Zuwendungen in Form von Spenden (Geld- Sach- Aufwands-\, Rück-\, Anlassspenden\, …) spielen nach wie vor eine große\, z.T. zunehmende Rolle\, um verschiedene kommunale Aufgaben\, Einrichtungen uvam. zu realisieren. Zuwendungen Privater werden immer wichtiger. Spenden müssen immer angenommen werden. Einige Länder haben dazu extra kommunalrechtliche Regelungen geschaffen. Nichtsdestotrotz\, ist es für Gebende (Spendende\, Zuwendende) immer wichtig\, ihre Spende am liebsten immer mit einer förmlichen Zuwendungsbestätigung / Spendenquittung schnell bestätigt zu bekommen\, obwohl das bei Geldspenden (max. 300 EURO) gar nicht immer notwendig ist. Aber es war halt schon immer so\, und die Akzeptanz von Änderungen braucht seine Zeit. Wichtig ist aber\, dass für die Spendenquittungen (Zuwendungsbestätigungen) und deren Inhalt genaue Formalien eingehalten werden müssen. Diese sollen in unserem Web-Seminar genaustens besprochen werden. Nur dadurch kann eine mögliche Haftung vermieden werden. \nInhalt des Seminars:\n• Der (steuerrechtliche) rechtliche Hintergrund der Zuwendungsbestätigung gem. BMF-Schreiben (BMF v. 07.11.2013 – IV C 4 – S 2223/07/0018: 005 BStBl 2013 I S. 1333)\, verbindliche Muster für Geld-\, Sach-\, Sammelbestätigung\no Verbindliche Muster\, Gestaltungsfreiheiten begrenzt\, Spende für was und wie verwendet\, Festlegungen zu Schreibweise\, Besonderheiten Sachspenden\, Erstattung von Aufwendungen\, Haftung\, Weiterleitung oder Mittelweitergabe i.S.d. §§ 58 ff\,\n• Die Kleinspendenregelung (§ 50 EStDVO) – was ist zu beachten und zu kommunizieren\n• Beachtung der Kommunalrechtlichen Regelungen zu Spenden … im jeweiligen Bundesland\n• Voraussetzung für die Ausstellung – Spendenannahme durch Befugte – Feststellung des Spendenzwecks\n• Wo lauern die Fallstricke und Haftung (Ausstellerhaftung) kann drohen.\n• Notweniger Inhalt und Darstellungsmöglichkeiten. Beispielhaft werden wir die einzelnen Zuwendungsbestätigung (Geld-\, Sach- u. Sammelbestätigung) durchgehen und ausfüllen.\n• Ausstellerhaftung – unbedingt vermeiden. Was kann darauf hinweisen? Wer haftet?\n• Fragen der Teilnehmenden \nFür wen? Mitarbeitende\, zu deren Aufgaben es gehört Zuwendungsbestätigungen (Spendenquittungen) auszustellen und alle am Thema Interessierten \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, langjähriger Dozent für dieses und weitere Themen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/zuwendungsbestaetigungen-spendenquittungen-richtig-ausfuellen-und-die-entsprechenden-voraussetzungen-beachten-4/
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CATEGORIES:Rechtliches rund um Zuwendungen,Spenden
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SUMMARY:Gefährdungsbeurteilungen in Kita & Co. - Risiken erkennen und einschätzen
DESCRIPTION:Sehr viele Unternehmen und öffentliche Einrichtungen müssen für ihre Versicherten eine Gefährdungsbeurteilung erstellen\, um Gefahren klar zu identifizieren. In diesem Seminar werden wichtige und aufklärende Informationen rund um das Thema Gefährdungsbeurteilungen angesprochen wie z.B.:\n• Übersicht\, Anwendung und Umsetzung von Gesetzen\, Verordnungen und Sonderbestimmungen\n• Aufbau und Struktur einer Gefährdungsbeurteilung\n• Erstellung/Umsetzung einer Gefährdungsbeurteilung\n• Muster und Beispiele \nIhr Dozent: Christian Betz – Diplom Betriebswirt BA\, Notfall- und Krisenmanager und DOSB-Sportmanager \nZielgruppe: Leitungen und Mitarbeitende von Einrichtungen\, die Gefährdungsbeurteilungen erstellen müssen und andere Interessierte an diesem Thema \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/gefaehrdungsbeurteilungen-in-kita-co-risiken-erkennen-und-einschaetzen/
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CATEGORIES:Dokumentation und Schriftverkehr,Fortbildungen für Führungskräfte,Rechtliche Grundlagen,Verwaltung
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SUMMARY:Starke Vorschulkinder - Ganzheitliche Schulvorbereitung\, die begeistert - Modul 1: Motorische\, körperliche Entwicklung
DESCRIPTION:Preis für alle drei Module: 380\,00 € / TN \nMit Bewegung\, Persönlichkeit und Neugier sicher in die Schule starten \nKinder brauchen heute weit mehr als Zahlen und Buchstaben. \nSie brauchen starke Körper\, Selbstvertrauen\, soziale Kompetenzen\, Freude am Lernen und Erwachsene\, die sie auf diesem Weg kompetent begleiten. \nGenau hier setzt diese dreiteilige Online-Seminarreihe an. \nSie erhalten wissenschaftlich fundiertes Hintergrundwissen\, zahlreiche sofort umsetzbare Praxisideen sowie einen prall gefüllten Methodenkoffer für eine moderne\, alltagsintegrierte und ganzheitliche Vorschularbeit. \nStatt isolierter Vorschulprogramme erleben Sie\, wie Bewegung\, Spiel und alltägliche Bildungssituationen Kinder optimal auf den Schulstart vorbereiten – mit Leichtigkeit\, Freude und ohne Leistungsdruck. \nDie Module können einzeln oder als aufeinander aufbauende Seminarreihe gebucht werden. Alle Teilnehmenden erhalten umfangreiche Seminarunterlagen\, Checklisten sowie vielfältige Materialien für die direkte Umsetzung im Kita-Alltag. \nWarum diese Fortbildung? \nDer Schuleintritt ist einer der bedeutendsten Übergänge im Leben eines Kindes. Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder in dieser wichtigen Phase täglich – und tragen maßgeblich dazu bei\, dass sie mit Selbstvertrauen\, Neugier und Freude den nächsten Lebensabschnitt beginnen. \nDiese Fortbildungsreihe unterstützt Sie dabei\, Vorschularbeit neu zu denken: ganzheitlich\, ressourcenorientiert und praxisnah. \nSie lernen nicht nur die theoretischen Grundlagen kennen\, sondern erhalten zahlreiche kreative Ideen\, die Kinder in ihrer motorischen\, sozialen\, emotionalen und kognitiven Entwicklung nachhaltig stärken. \nAus der Praxis – für die Praxis.\nMit vielen Spielen\, Materialien\, sofort umsetzbaren Ideen und einer großen Portion Begeisterung. \nIhr Mehrwert \n✔ Über 100 sofort einsetzbare Praxisideen \n✔ Umfangreiche Seminarunterlagen und Arbeitsmaterialien \n✔ Wissenschaftlich fundiert und gleichzeitig alltagsnah \n✔ Nachhaltige Impulse für die gesamte Vorschularbeit \n✔ Motivation und neue Ideen für Ihr gesamtes Team \n✔ Direkt am nächsten Tag in der Kita umsetzbar \nIhr Methodenkoffer wächst mit jedem Modul \nJedes Modul erweitert Ihren persönlichen Methodenschatz und vermittelt neue Ideen\, Spiele und Materialien\, die Kinder nachhaltig stärken und begeistern. \nAm Ende der Seminarreihe verfügen Sie über einen umfangreichen Werkzeugkoffer für eine moderne\, bewegte und ganzheitliche Vorschularbeit. \nInvestieren Sie in einen gelungenen Schulstart. \nKinder profitieren von pädagogischen Fachkräften\, die Entwicklungsprozesse verstehen\, Potenziale erkennen und Lernen mit Begeisterung gestalten. \nMachen Sie Ihre Vorschularbeit zu einem echten Highlight Ihrer Einrichtung. \nDiese Seminarreihe schenkt Ihnen neue Perspektiven\, kreative Methoden und jede Menge Motivation\, damit Kinder mit Freude\, Selbstvertrauen und starken Kompetenzen in die Schule starten können. \nDenn starke Vorschulkinder entstehen dort\, wo engagierte pädagogische Fachkräfte mit Herz\, Fachwissen und Begeisterung begleiten. \nModul 1 – Motorische und körperliche Entwicklung \nBewegung als Schlüssel für erfolgreiches Lernen \nImmer mehr Kinder starten mit motorischen Unsicherheiten in die Schule. Dabei bildet Bewegung die Grundlage für Konzentration\, Wahrnehmung\, Sprachentwicklung und erfolgreiches Lernen. \nKinder lernen mit ihrem ganzen Körper. Jede Bewegung vernetzt das Gehirn und schafft wichtige Voraussetzungen für Aufmerksamkeit\, Ausdauer und Selbstständigkeit. \nIn diesem Seminar erfahren Sie\, wie Sie Bewegung selbstverständlich und spielerisch in die Vorschularbeit integrieren und gleichzeitig Grob- und Feinmotorik gezielt fördern. \nInhalte \n\nWarum Bewegung Lernen ermöglicht\nLernen mit allen Sinnen\nGrobmotorik gezielt fördern\nFeinmotorik spielerisch entwickeln\nStifthaltung altersgerecht begleiten\nGeschicklichkeit im Alltag stärken\nBewegte Ideen für eine lebendige Vorschularbeit\n\nModul 2 – Soziale und emotionale Entwicklung \nStarke Kinder gehen mutig in die Schule \nEin gelungener Schulstart beginnt nicht mit dem Schreibenlernen\, sondern mit einem starken Selbstvertrauen. \nKinder brauchen Mut\, Frustrationstoleranz\, Konfliktfähigkeit und die Fähigkeit\, sich in einer Gruppe sicher zu bewegen. Diese Kompetenzen entstehen nicht von selbst – sie entwickeln sich im Alltag der Kita. \nIn diesem Seminar lernen Sie vielfältige Methoden kennen\, mit denen Sie Kinder in ihrer Persönlichkeit stärken und sie sicher auf die Schule vorbereiten. \nInhalte \n\nSelbstvertrauen stärken\nKonzentration und Ausdauer fördern\nRegeln verstehen und gemeinsam leben\nKonflikte konstruktiv lösen\nSoziale Kompetenzen spielerisch entwickeln\nGemeinschaft erleben\nZahlreiche sofort umsetzbare Praxisideen\n\nModul 3 – Kognitive Kompetenzen \nNeugier wecken – Denken fördern – Lernen mit Freude gestalten \nKinder lernen am besten\, wenn sie entdecken\, ausprobieren und selbst Lösungen finden dürfen. \nKognitive Kompetenzen entstehen nicht durch Arbeitsblätter\, sondern durch neugieriges Forschen\, Fragen\, Experimentieren und aktives Handeln. \nIn diesem Seminar erfahren Sie\, wie Sie Denkprozesse spielerisch anregen und eine lernförderliche Umgebung schaffen\, die Kinder begeistert. \nInhalte \n\nInteresse an Zahlen und Buchstaben wecken\nSprache und Wortschatz fördern\nMengen und Zahlen begreifen\nFormen und Raum-Lage spielerisch erleben\nNatur und Technik forschend entdecken\nDeutliche Aussprache unterstützen\nLerntabletts und kreative Denkspiele selbst gestalten\n\nFür wen eignet sich die Fortbildung?\n\nDiese Seminarreihe richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen\, die ihre Vorschularbeit modern\, ganzheitlich und mit vielen praktischen Ideen gestalten möchten. \nDas Besondere an dieser Fortbildungsreihe \nDie drei Module bauen sinnvoll aufeinander auf und können sowohl einzeln als auch als komplette Seminarreihe gebucht werden. \nAlle Teilnehmenden erhalten umfangreiche Seminarunterlagen\, Checklisten und praxiserprobte Materialien\, die den Transfer in den Kita-Alltag erleichtern und langfristig als wertvolle Arbeitsgrundlage dienen. \nDenn erfolgreiche Schulvorbereitung beginnt nicht am Schreibtisch – sondern mit Bewegung\, starken Beziehungen und der Freude am gemeinsamen Lernen. \nIhre Dozentin: Britta Bartoldus – Dipl.-Sportwissenschaftlerin\, Entspannungspädagogin\, Fachkraft für Psychomotorik\, Beraterin für Bewegungskindergärten \nModul 2 am 12.02.2027\nModul 3 am 11.03.2027 \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/starke-vorschulkinder-ganzheitliche-schulvorbereitung-die-begeistert-modul-1-motorische-koerperliche-entwicklung-2/
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CATEGORIES:Bildungsarbeit mit Kindern,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Vorschule
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SUMMARY:Der Künstlersozialabgabesatz liegt 2026 bei 4\,9 % - wird in "allen" Bereichen an diese gesetzliche Regelung gedacht und wie erfolgt die Erfassung - Notwendigkeit und Praxis?
DESCRIPTION:Die Künstlersozialabgabe\, ist eine gesetzlich geregelte Pflichtabgabe\, die auch von sehr vielen juristischen Personen des öffentlichen Rechtes (Kreisen\, Städten\, Gemeinden\, Verbänden\, …) zu beachten ist. Durch die Umsetzung der Regelungen des KSVK – Erfassungspflicht gem. § 28 KSVG\, ist es notwendig alle an Künstler und/oder Publizisten gezahlte Entgelte fortlaufend aufzuzeichnen. Diese Aufzeichnung muss m.E. nach dezentral\, in jedem Amt oder Einrichtung\, erfolgen und zur Jahresmeldung zusammengeführt werden. Wie verschiedene Organisationsmöglichkeiten dazu möglich sind und was zu den Aufzeichnungsplichten gehört\, soll dieses Web-Input-Seminar aufzeigen. \nInhalte des Seminars:\n➢ Der zur Führung verpflichtende Personenkreis\n➢ Die Führung der Aufzeichnungen (Möglichkeiten) in eine juristische Person des öffentlichen Rechts\n– Warum dezentrale Notwendigkeit\n– Aufzeichnungsumfang\, Erkennen der Aufzeichnungsnotwendigkeit\, einfacher Vermerk auf der Basisrechnung\n– Möglichkeiten der Aufzeichnungen\n Rechnungserfassung und -weitergaben\n Listenerfassung dezentral\n Buchhaltäre Erfassung – tagfertig\n– Trotzdem ist das Erkennen der künstlerisch/publizistischen Leistung oder Werk notwendig\n➢ Erfassungsnotwendigkeit auch zum Erkennen ob ggf. „nicht nur gelegentlich“ gem. § 24 Abs. 2 S. 1 Nr.2\nKSVG vorliegt und keine KSA gezahlt werden müsste\n➢ Beispielhafte Vorstellung von Möglichkeiten\n➢ Vorschläge zu verwaltungsintern Information \nIhr Dozent: Lutz Weber\, Jurist\, seit 30 Jahren Dozent für dieses Thema \nZielgruppe: Mitarbeitende in kommunalen Verwaltungen\, insbesondere in der Personalverwaltung\, der Finanzverwaltung und alle Weiteren\, die mit diesem Thema befasst sind oder sich befassen müssen sowie weitere an diesem Thema Interessierte\, auch für Verantwortliche in gemeinnützigen Organisationen geeignet. Mitarbeitende zu deren Aufgaben die Erfassung gehört. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/der-kuenstlersozialabgabesatz-liegt-2026-bei-49-wird-in-allen-bereichen-an-diese-gesetzliche-regelung-gedacht-und-wie-erfolgt-die-erfassung-notwendigkeit-und-praxis-3/
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SUMMARY:Was ist notwendig zur Annahme von Spenden in Städten\, Gemeinden\, Landkreisen … – praktische Hinweise
DESCRIPTION:Aktivitäten zur Beschaffung / Einwerbung von Spenden (Geld-/Sachspenden) unter Beachtung der zuwendungsbegünstigten Zwecke (§§ 52\,53\,54 AO) sind in den Kommunen vielfältig vorhanden. In diesem Sinne geht es auch darum ggf. neue Wege zu begehen\, z.B. QR-Code\, Spendenkassen oder -boxen\, online u.a.m. Sind dann diese Spenden avisiert (in Aussicht gestellt) oder auch schon da (!)\, müssen sie nun angenommen werden – jede Spende muss vom Empfänger angenommen werden. In einigen Ländern haben wir dazu kommunal- und/oder haushaltsrechtlich zu beachtende Vorschriften. In wenigen Ländern gibt es dazu keine\, also gelten die eigenen Regelungen\, welche zu beachten sind.\nDieses Web-Seminar soll Ihnen dazu handlungsorientierte Anregungen und Hinweise geben. \nDarum geht es:\n• Gesetzliche und verwaltungsinterne Regelungen – eine Übersicht\n• Spende avisiert / kommt / ist da – Was nun?\n• Wer darf annehmen? Leitende/Mitarbeitende Verwaltung/ Bürgermeister*innen\, ein Ausschuss oder Gremium (Rat\, StVV\, GV\, u.a.\, …)?\n• Annahme per Abzeichnung\, Beschluss – was ist mindestens notwendig?\n• Gut gemeinte Beschlussinhalte können Haftungspotential bilden\n• Kurz und korrekt\n• Besonderheit Mittelweitergabe gem. §§ 58 AO\n• Was sollte man oder muss man wissen\, was ist zu beachten?\n• Warum ist ein verwaltungsinternes Formularwesen sinnvoll und wichtig – dazu einige Beispiele\n• Das Annahmeverfahren\, Vorbereitung (Beschluss) – Annahmeakt – Nachbereitung\n• Spendenannahme zum Jahresende – Was bedeutet das für die Praxis\n• Fragen\, Austausch …\nGern können Sie eigene Formalien vorstellen. \nZielgruppe: Führungskräfte und Mitarbeitende der Verwaltungen / Vereine\, die in ihrem Arbeitsfeld diese Aufgaben bearbeiten\, Leitungen und Mitarbeitende des Finanzbereiches\, des Sitzungsdienstes sowie Mitarbeitende aller Bereiche / Einrichtungen\, die Spendenvorgänge bearbeiten. Selbstverständlich alle Weiteren an diesem Thema Interessierten \nJetzt anmelden
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/was-ist-notwendig-zur-annahme-von-spenden-in-staedten-gemeinden-landkreisen-praktische-hinweise-3/
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SUMMARY:Nutzung der Übungsleiterpauschale in der kommunalen Praxis
DESCRIPTION:Eine kleine Freude\, die Übungsleiterpauschale beträgt seit dem 01.01.2026 3.300\,00 €\, die man auch für Tätigkeiten der Kommunen steuerfrei erhalten kann. Für die Kommunen heißt das\, für bestimmte Tätigkeitsvergütungen fallen die Sozialabgaben oder Pauschalsteuern weg – ca. 1.000\,00 € gespart\, gegenüber dem Minijob. Nun gilt es zu schauen\, wo sie einsetzbar ist und natürlich die Tätigen zu finden. Auch 2027 möchten wir unsere Freibäder öffnen\, Rettungsschimmer fallen darunter\, ebenso Betreuer\, in Ferien- oder Freizeitbetreuungen\, in der Volkshochschule oder Musikschule unterrichten ehrenamtlich Tätige\, insgesamt einige Möglichkeiten\, diese zu nutzen. Schnell sein beim Vertragsabschluss\, denn den Freibetrag gibt es nur einmal pro Person im Jahr\, auch Mitwettbewerber wissen dies. Was dabei zu beachten ist\, soll dieses Info-Web-Seminar praxisnah darstellen. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Rechtliche Grundlagen – § 3 Nr. 26 EStG\n• Nebenberuflichkeit\, bedeutet\, …\n• Arbeitszeit\, notwendige Erfassung\,\n• Begünstigte Arbeitgeber\, welche Tätigkeiten sind begünstigt und greifen für Gemeinden und Ihre Einrichtungen\n• Vertragliche Gestaltung\, Inhalt\, …\n• Sozialtransfer\, Zahlung on Block oder …\, Auswirkungen für AG und AN\n• U.a.m. \nDozent: Lutz Weber Geschäftsführer der Bildungswerkstatt und Vereinsvorstand \nZielgruppe: Personaler*innen in Verwaltung und Einrichtungen\, Leiter*innen von Einrichtungen und alle weiteren an diesem Thema Interessierten. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/nutzung-der-uebungsleiterpauschale-in-der-kommunalen-praxis-3/
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CATEGORIES:Fortbildungen für Führungskräfte,Personalwesen
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SUMMARY:Kleiner Wechsel – Große Wirkung Die Bedeutung von Mikrotransitionen und Übergängen
DESCRIPTION:Immer wieder erleben Kinder im pädagogischen Alltag kleine Übergänge – sogenannte Mikrotransitionen. Mikrotransitionen beanspruchen in der Arbeit mit Kindern unter 3 Jahren fast die Hälfte des Tagesablaufs. Es lohnt sich\, diese Übergangssituationen genauer in den Blick zu nehmen und sensibel zu gestalten. \nInhalte des Seminars:\n• Welche Übergänge finden tagtäglich statt?\n• Der Wert von Mikrotransitionen im Kita-Alltag\n• Mikrotransitionen als Lerngelegenheiten – Bildungsmomente erkennen\n• Tipps zur Gestaltung von Übergängen\n• Umgang mit Regulationsstörungen\n• Konkrete Impulse für den Alltag inkl. Anliegen der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Krippe\, Kita und Tagespflege sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kleiner-wechsel-grosse-wirkung-die-bedeutung-von-mikrotransitionen-und-uebergaengen-2/
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CATEGORIES:Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Morgenkreise in der Kita neu gedacht - Kreative Impulse für einen gelingenden Tagesbeginn
DESCRIPTION:Der Morgenkreis ist in vielen Kindertagesstätten ein fester Bestandteil des Tagesablaufs. Manche Morgenkreise werden durchgeführt\, weil sie „schon immer“ dazu gehört haben\, nicht weil sie für Kinder noch Sinn ergeben. Doch wie kann dieses Ritual im Gruppenprozeß zeitgemäß und abwechslungsreich gestaltet werden\, sodass Kinder motiviert und pädagogisch sinnvoll in den Tag und partizipativ in den Tag starten? \nUnser Seminar „Morgenkreise in der Kita neu gedacht“ bietet praxisnahe Impulse\, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und kreative Methoden\, um den Morgenkreis neu zu beleben. \nInhalte des Seminars: \n\nBedeutung des Morgenkreises für die kindliche Entwicklung\nInnovative Ideen und Materialien für abwechslungsreiche Morgenkreise\nPartizipation und Mitgestaltung durch die Kinder\n\nNutzen für die Praxis: Sie erhalten konkrete Anregungen für Ihren Kita-Alltag\, lernen neue Methoden kennen und tauschen sich mit Kolleg:innen aus. So wird aus dem täglichen Morgenkreis ein lebendiges und förderndes Erlebnis für Groß und Klein. \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Das Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Erzieher:innen und Leitungen von Kindertagesstätten\, die ihren Morgenkreis neu gestalten und den Start in den Tag für alle Kinder bereichern möchten. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen. \n 
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/morgenkreise-in-der-kita-neu-gedacht-kreative-impulse-fuer-einen-gelingenden-tagesbeginn/
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CATEGORIES:Gesprächsführung mit Kindern,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Erfassung der künstlersozialabgabepflichtigen Entgelte und deren Meldung an die Künstlersozialkasse – Möglichkeiten und Methoden
DESCRIPTION:Die Nutzung von künstlerischen und publizistischen Leistungen und Werken hat in den letzten beiden Jahren wieder an Fahrt gewonnen\, gut für die Kreativwirtschaft\, etwas mehr Aufwand für die Verwerter. Eine Besonderheit ab 2026\, es greift ein erhöhter Freibetrag\, i.H.v. 1.000\,00 € (vergl. § 24 KSVG)\, bis zu diesem Aufwand besteht für künstlerisch publizistische Leistungen und Werke keine Abgabenpflicht\, sofern ich nicht typischer Verwerter bin. Das bedeutet auch\, dass diese Leistungen durch Verwerter erfasst werden und bis zum 31.03.2026 die Meldung an die KSA erfolgen muss. Der Abgabesatz liegt in diesem Jahr bei 4\,9 % und im kommenden Jahr bei ?? %. Was ist zu beachten\, welche Pflichten sind zu erfüllen und welche Organisationsschritte sind innerhalb der Verwaltung zu gehen? Wir wollen uns in dem Seminar mit den zuvor genannten Bereichen befassen und diese praxisnah und verständlich darstellen. \n Erfassungs- und Meldepflichten nach KSVG\n• Abgabepflichtige Leistungen – eine Übersicht\n• Beispiele\, Beachtung in allen Ämtern/Einrichtungen …\, Warum ist die dezentrale Erfassung so wichtig?\n• Fiktiver Erfassungsprozess einer Verwaltung – Musterstadt von der Erfassung bis zur Zusammenführung\n• Methoden und Möglichkeiten der Erfassung (Listen\, Buchwerk\, usw.)\, auch an die Zukunft gedacht\n• Bußgeld bei nicht ordnungsgemäßer Erfassung\n• Nachzahlungen\, Säumniszuschläge\n• Fragen und Probleme\n• Hinweise für künftige Erfassungen\, z.B. Erhöhung des abgabefreien Betrages ab 2026 auf 1.000\,00 €\, wenn keine typische Verwerter-Eigenschaft vorliegt.\nSie erhalten sehr viele praktische Anregungen\, dutzende Seiten an Informationsmaterial\, Beispiele\, Übersichten und Erfassungsempfehlungen mit praktischen Hinweisen und Tipps… \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, seit über 20 Jahren als Dozent in diesem Bereich tätig \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/erfassung-der-kuenstlersozialabgabepflichtigen-entgelte-und-deren-meldung-an-die-kuenstlersozialkasse-moeglichkeiten-und-methoden-4/
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CATEGORIES:Wissenswertes zur Künstlersozialabgabe
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SUMMARY:Mitarbeiter*in krank - Was ist arbeitsrechtlich zu beachten?
DESCRIPTION:Das Seminar beschäftigt sich mit dem Umgang sowie den Rechten und Pflichten des Arbeitnehmers und des Arbeitgebers im Fall von Krankheit / Arbeitsunfähigkeit. \nInhalte des Seminars:\n• Arbeitsunfähigkeit\, Arbeitsunfähigkeitsbescheinigung und Beweiswert dieser\n• Melde- und Vorlagepflicht\n• Entgeltfortzahlung im Krankheitsfall (Erst- und Folgeerkrankung) sowie Kündigung des Arbeitnehmers\n• Krankengeldanspruch\n• Krankheit und Urlaub\n• Dauerhaft kranke Mitarbeitende und die verhaltens- und personenbedingte Kündigung (Schwerbehinderte und Beteiligung der Behörden)\n• Androhung einer Arbeitsunfähigkeit\n• Arbeitsunfähigkeit und Nebenjob\n• Aktuelle Rechtsprechung \nIhr Dozent: Dr. jur. Eyk Ueberschär – Rechtsanwalt\, ehem. Syndikusanwalt und juristischer Referent einer Kommunalverwaltung\, ehem. Hochschuldozent u.a. Arbeitsrecht und BGB\, Lehrbeauftragter an Universitäten und Fachhochschulen\, reicher Erfahrungsschatz aus Tätigkeiten in Kommunal-\, Bundes- und Landtagsverwaltungen\, Fachbuchautor\, erfahrener und langjähriger Dozent \nZielgruppe: Führungskräfte aus Einrichtungen und kommunalen Verwaltungen\, Leitende von kommunalen Einrichtungen\, Mitarbeitende aus Personalämtern\, Mitglieder aus Personalräten sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen. \nHinweis: Preis inkl. der gesetzl. MwSt.
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SUMMARY:Sachspenden / Sachzuwendungen / Schenkungen - Was ist zu beachten?
DESCRIPTION:Viele Städte\, Gemeinden\, Kreise … und deren kommunale Einrichtungen bekommen oder werben aktiv Sachzuwendungen (Sachspenden) ein. Hier gibt es jedoch immer wieder einige Besonderheiten zu beachten\, deren Missachtung schnell in die Haftungsfalle führen können. Die Herkunft der Sachen ist wichtig für die Bewertung\, Folgekosten müssen beachtet werden und nicht zuletzt eine Dokumentation zum Eigentumsübergang. Aus diesem Grund heraus möchten wir uns dieser etwas besonderen Zuwendungsart (Spendenart) intensiv widmen. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n– Sachspenden – Definition\n– Zweck der Sachspende\n– Sachspende und Schenkung\n• Bewertung von Sachzuwendungen (Sachspenden)\n– Aus dem Privatvermögen – gemeiner Wert\n– Aus dem betrieblichen Vermögen – Entnahmewert – Bedeutung – Umsatzsteuer – Vertrauensschutz zur Information des Betriebes – Unternehmer kann in die Steuerfalle geraten\n– Dokumentation des Wertes\, geeignete Unterlagen\, Bewertungsmöglichkeiten\, Bewertungsbeispiele\, Folgekosten\, Dokumentation der Bewertung (Zuwendungsanzeige)\, Eigentumsübergang und seine Dokumentation\, Annahme der Zuwendung\, Ablehnung – was nun? U.v.m.\n– Zuwendungsbestätigung – notwendiger\, aber unterschiedlicher Inhalt\n– Haftungsfragen bei Sachspenden\, z.B. zu hohem Wert\, andere Verwendung …\n• Schenkungen\n• Austausch der Teilnehmer*innen – gern können Ihre konkreten Fälle eingebracht werden\, vorab per EMail einreichen \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, Geschäftsführer der Bildungswerkstatt \nZielgruppe: Mitarbeitende von Ämtern und kommunalen Einrichtungen\, Finanzverwaltung und kommunale Kasse\, Leitende von Kitas\, Schulen\, Horten\, Mittagsbetreuung\, Jugendeinrichtungen\, Mitarbeitende von Trägern\, … – auch für Vereine und deren Vorstände geeignet\, weitere Interessenten an diesem Thema \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Weniger Bürokratie- und Zeitaufwand bei Zuwendungen (Spenden) - So nutzen Sie die Kleinspendenregelung richtig
DESCRIPTION:Die Kleinspendenregelung des § 50 Abs. 4 EStDV schafft die Möglichkeit\, auf die Ausstellung einer formellen Zuwendungsbestätigung unter bestimmten Voraussetzungen zu verzichten. Das spart den Gemeinden und Einrichtungen einen nicht zu unterschätzenden Aufwand. Aber immer noch ist zu verzeichnen\, dass die Spendenden auf ihre formelle Zuwendungsbestätigung beharren. Demnach ist immer noch die Aufgabe zu erfüllen „Wie bringe ich den Spendenden diese Möglichkeit bei?“. Hier heißt es „steter Tropfen höhlt den Stein“. Dieses Web-Input-Seminar soll auf die notwendigen Voraussetzungen hinweisen und Möglichkeiten darstellen\, wie hier Schritt-für-Schritt Aufwand gesenkt werden kann\, ohne auf die Spende zu verzichten.\nTrotzdem muss an einiges gedacht werden\, insbesondere ist auch diese Spende anzunehmen. \nInhalte des Impulsseminars:\n➢ Kommunen und Vereine als Spendenempfänger\n➢ Steuerliche Geltendmachung von Spenden gem. § 10b EstG\, § 9 KSt\, § 9 GewStG\n➢ Voraussetzungen für die Geltendmachung § 50 EStDV\n➢ Aktuelles zur Kleinspendenregelung\na) Katastrophenfälle\nb) ZUWENDUNGEN BIS 300\,00 € – Juristische Person des öffentlichen Rechts\, Vereine\, Parteien\nc) Notwendige Pflichtangaben sichern\n➢ Schaffung von Voraussetzungen in der eigenen Verwaltung\, der Einrichtung u.a. z.B. Hinweise im Internet\, Abrufmöglichkeiten für Spender\, Handlungsempfehlungen für Mitarbeitende\, z.B. Inhalt eines Bareinzahlungsbeleges u.a. Beispiele\n➢ Wie sagen wir es den Spendenden? – Praxisbeispiele \nZielgruppe: Mitarbeitende in kommunalen Verwaltungen\, kirchlichen Einrichtungen\, Schulverwaltungen und Förder-\nvereinen\, Einrichtungen in öffentlicher oder freier Trägerschaft\, Vorstände und Kassenwarte von Verei-\nnen\, Verantwortliche in gemeinnützigen Organisationen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Starke Vorschulkinder - Ganzheitliche Schulvorbereitung\, die begeistert - Modul 2: Soziale\, emotionale Entwicklung
DESCRIPTION:Preis für alle drei Module: 380\,00 € / TN \nMit Bewegung\, Persönlichkeit und Neugier sicher in die Schule starten \nKinder brauchen heute weit mehr als Zahlen und Buchstaben. \nSie brauchen starke Körper\, Selbstvertrauen\, soziale Kompetenzen\, Freude am Lernen und Erwachsene\, die sie auf diesem Weg kompetent begleiten. \nGenau hier setzt diese dreiteilige Online-Seminarreihe an. \nSie erhalten wissenschaftlich fundiertes Hintergrundwissen\, zahlreiche sofort umsetzbare Praxisideen sowie einen prall gefüllten Methodenkoffer für eine moderne\, alltagsintegrierte und ganzheitliche Vorschularbeit. \nStatt isolierter Vorschulprogramme erleben Sie\, wie Bewegung\, Spiel und alltägliche Bildungssituationen Kinder optimal auf den Schulstart vorbereiten – mit Leichtigkeit\, Freude und ohne Leistungsdruck. \nDie Module können einzeln oder als aufeinander aufbauende Seminarreihe gebucht werden. Alle Teilnehmenden erhalten umfangreiche Seminarunterlagen\, Checklisten sowie vielfältige Materialien für die direkte Umsetzung im Kita-Alltag. \nWarum diese Fortbildung? \nDer Schuleintritt ist einer der bedeutendsten Übergänge im Leben eines Kindes. Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder in dieser wichtigen Phase täglich – und tragen maßgeblich dazu bei\, dass sie mit Selbstvertrauen\, Neugier und Freude den nächsten Lebensabschnitt beginnen. \nDiese Fortbildungsreihe unterstützt Sie dabei\, Vorschularbeit neu zu denken: ganzheitlich\, ressourcenorientiert und praxisnah. \nSie lernen nicht nur die theoretischen Grundlagen kennen\, sondern erhalten zahlreiche kreative Ideen\, die Kinder in ihrer motorischen\, sozialen\, emotionalen und kognitiven Entwicklung nachhaltig stärken. \nAus der Praxis – für die Praxis.\nMit vielen Spielen\, Materialien\, sofort umsetzbaren Ideen und einer großen Portion Begeisterung. \nIhr Mehrwert \n✔ Über 100 sofort einsetzbare Praxisideen \n✔ Umfangreiche Seminarunterlagen und Arbeitsmaterialien \n✔ Wissenschaftlich fundiert und gleichzeitig alltagsnah \n✔ Nachhaltige Impulse für die gesamte Vorschularbeit \n✔ Motivation und neue Ideen für Ihr gesamtes Team \n✔ Direkt am nächsten Tag in der Kita umsetzbar \nIhr Methodenkoffer wächst mit jedem Modul \nJedes Modul erweitert Ihren persönlichen Methodenschatz und vermittelt neue Ideen\, Spiele und Materialien\, die Kinder nachhaltig stärken und begeistern. \nAm Ende der Seminarreihe verfügen Sie über einen umfangreichen Werkzeugkoffer für eine moderne\, bewegte und ganzheitliche Vorschularbeit. \nInvestieren Sie in einen gelungenen Schulstart. \nKinder profitieren von pädagogischen Fachkräften\, die Entwicklungsprozesse verstehen\, Potenziale erkennen und Lernen mit Begeisterung gestalten. \nMachen Sie Ihre Vorschularbeit zu einem echten Highlight Ihrer Einrichtung. \nDiese Seminarreihe schenkt Ihnen neue Perspektiven\, kreative Methoden und jede Menge Motivation\, damit Kinder mit Freude\, Selbstvertrauen und starken Kompetenzen in die Schule starten können. \nDenn starke Vorschulkinder entstehen dort\, wo engagierte pädagogische Fachkräfte mit Herz\, Fachwissen und Begeisterung begleiten. \nModul 1 – Motorische und körperliche Entwicklung \nBewegung als Schlüssel für erfolgreiches Lernen \nImmer mehr Kinder starten mit motorischen Unsicherheiten in die Schule. Dabei bildet Bewegung die Grundlage für Konzentration\, Wahrnehmung\, Sprachentwicklung und erfolgreiches Lernen. \nKinder lernen mit ihrem ganzen Körper. Jede Bewegung vernetzt das Gehirn und schafft wichtige Voraussetzungen für Aufmerksamkeit\, Ausdauer und Selbstständigkeit. \nIn diesem Seminar erfahren Sie\, wie Sie Bewegung selbstverständlich und spielerisch in die Vorschularbeit integrieren und gleichzeitig Grob- und Feinmotorik gezielt fördern. \nInhalte \n\nWarum Bewegung Lernen ermöglicht\nLernen mit allen Sinnen\nGrobmotorik gezielt fördern\nFeinmotorik spielerisch entwickeln\nStifthaltung altersgerecht begleiten\nGeschicklichkeit im Alltag stärken\nBewegte Ideen für eine lebendige Vorschularbeit\n\nModul 2 – Soziale und emotionale Entwicklung \nStarke Kinder gehen mutig in die Schule \nEin gelungener Schulstart beginnt nicht mit dem Schreibenlernen\, sondern mit einem starken Selbstvertrauen. \nKinder brauchen Mut\, Frustrationstoleranz\, Konfliktfähigkeit und die Fähigkeit\, sich in einer Gruppe sicher zu bewegen. Diese Kompetenzen entstehen nicht von selbst – sie entwickeln sich im Alltag der Kita. \nIn diesem Seminar lernen Sie vielfältige Methoden kennen\, mit denen Sie Kinder in ihrer Persönlichkeit stärken und sie sicher auf die Schule vorbereiten. \nInhalte \n\nSelbstvertrauen stärken\nKonzentration und Ausdauer fördern\nRegeln verstehen und gemeinsam leben\nKonflikte konstruktiv lösen\nSoziale Kompetenzen spielerisch entwickeln\nGemeinschaft erleben\nZahlreiche sofort umsetzbare Praxisideen\n\nModul 3 – Kognitive Kompetenzen \nNeugier wecken – Denken fördern – Lernen mit Freude gestalten \nKinder lernen am besten\, wenn sie entdecken\, ausprobieren und selbst Lösungen finden dürfen. \nKognitive Kompetenzen entstehen nicht durch Arbeitsblätter\, sondern durch neugieriges Forschen\, Fragen\, Experimentieren und aktives Handeln. \nIn diesem Seminar erfahren Sie\, wie Sie Denkprozesse spielerisch anregen und eine lernförderliche Umgebung schaffen\, die Kinder begeistert. \nInhalte \n\nInteresse an Zahlen und Buchstaben wecken\nSprache und Wortschatz fördern\nMengen und Zahlen begreifen\nFormen und Raum-Lage spielerisch erleben\nNatur und Technik forschend entdecken\nDeutliche Aussprache unterstützen\nLerntabletts und kreative Denkspiele selbst gestalten\n\nFür wen eignet sich die Fortbildung?\n\nDiese Seminarreihe richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen\, die ihre Vorschularbeit modern\, ganzheitlich und mit vielen praktischen Ideen gestalten möchten. \nDas Besondere an dieser Fortbildungsreihe \nDie drei Module bauen sinnvoll aufeinander auf und können sowohl einzeln als auch als komplette Seminarreihe gebucht werden. \nAlle Teilnehmenden erhalten umfangreiche Seminarunterlagen\, Checklisten und praxiserprobte Materialien\, die den Transfer in den Kita-Alltag erleichtern und langfristig als wertvolle Arbeitsgrundlage dienen. \nDenn erfolgreiche Schulvorbereitung beginnt nicht am Schreibtisch – sondern mit Bewegung\, starken Beziehungen und der Freude am gemeinsamen Lernen. \nIhre Dozentin: Britta Bartoldus – Dipl.-Sportwissenschaftlerin\, Entspannungspädagogin\, Fachkraft für Psychomotorik\, Beraterin für Bewegungskindergärten \nModul 1 am 28.01.2027\nModul 3 am 11.03.2027 \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/starke-vorschulkinder-ganzheitliche-schulvorbereitung-die-begeistert-modul-2-soziale-emotionale-entwicklung/
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SUMMARY:Lachen\, Spaß und Humor in der pädagogischen Arbeit
DESCRIPTION:Humor ist: „wenn man trotzdem lacht!“ \n\n\n\nDer pädagogische Alltag kann sehr anstrengend sein und oft mit Humor bewältigt werden.\nHumor erleichtert die Erziehung und hilft\, Beziehungen zu verbessern und negative Gefühle zu ver- arbeiten. Kinder humorvoll zu begleiten\, unterstützt das Wohlbefinden im Erziehungsalltag. Das Wort Humor bedeutet so viel wie Feuchtigkeit\, Flüssigkeit und Saft\, was sich auf die Hormone und „Kör- persäfte“ bezieht. Humor beinhaltet Lachen\, Spaß haben\, Scherze machen\, Komik an-wenden\, Freude\, Erheiterung\, Lächeln\, Blödeln\, Ausgelassenheit\, und Nonsens machen. Diese Gefühlsäuße- rungen sind ebenfalls inzwischen anerkannte pädagogische und therapeutische Unterstützungsmo- mente. In diesem Seminar soll die Bedeutung von Humor und Lachen zur positiven Unterstützung der kindlichen Entwicklung betrachtet werden. \nInhalte des Seminars: \n\nHumor und positives Erziehungsverhalten\nWie lernen Kinder Humor?\nKulturelles Lachverständnis\nSpaß\, Jux und Witz im Alltag\nKonstruktiver und humorvoller Erfahrungsaustausch\nReflektion der eigenen Rolle in Alltagssituationen\n\nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungs- psychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte\, Erzieher*innen\, Sozialpädagog*innen\, Kindertagespflegepersonen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder bwsi15@gmx.de
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/lachen-spass-und-humor-in-der-paedagogischen-arbeit-2/
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SUMMARY:„Toddler style“ – Der Umgangsstil unter Kleinkindern
DESCRIPTION:„Toddler style“ sagt aus\, dass der Umgangsstil unter Kleinkindern von besonderer Art ist – typisch für diese Lebenszeit\, für die vorherrschenden Interessen und Fähigkeiten in diesem Alter. Es ist die bemerkenswerte und eigene Kultur und der spezifische Stil Ein- und Zweijähriger\, sich eine eigene Welt zu schaffen\, die davon lebt\, dass Körpersprache und Bewegung im Spiel sind. Ihre Verständigung miteinander vollzieht sich über Bewegung\, Handlung\, Haltung\, Gesten\, Blicke\, Lächeln und Laute. „Toddler style“ ist vor allem Körpersprache. Darin entwickeln Kleinkinder eine hohe Kunst im Umgang miteinander und im Erfinden von Spielen. In diesem Seminar soll auch die besondere Rolle der Fachkraft beleuchtet werden. \nInhalte des Seminars:\n• Kleinkindtypische Mittel der Kommunikation unter Kindern\n• Verdeutlichung von Gefühlen und Körpersignalen\n• Reflektion der eigenen Rolle in Alltagssituationen \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtunge \nZielgruppe: Kindertagespflegepersonen\, Mitarbeitende in Krippe und Kita\, Erzieher*innen\, Sozialpädagog*innen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/toddler-style-der-umgangsstil-unter-kleinkindern-3/
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CATEGORIES:Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Partizipation realistisch leben
DESCRIPTION:Partizipation ist in aller Munde – doch zwischen Anspruch und Kita-Alltag klafft oft eine Lücke. Wie gelingt echte Mitbestimmung von Kindern\, wenn der Tag eh schon voll ist? Was bedeutet Beteiligung konkret für Kinder im Elementarbereich\, die noch nicht lesen oder schreiben können? Und welche Haltung braucht es dafür ehrlich betrachtet? In diesem Seminar schauen wir gemeinsam\, wo Partizipation im Alltag bereits gelingt\, wo sie scheitert und was sich wirklich verändern lässt. Mit praxisnahen Methoden\, Gruppenreflexion und konkreten Werkzeugen\, die sich am nächsten Tag einsetzen lassen. \nInhalte des Seminars: \n\nBedeutung und Prinzipien der Partizipation in der frühen Bildung\nPartizipation als Haltung – was das konkret im Elementarbereich bedeutet\nMethoden zur Förderung von Mitbestimmung im Kita-Alltag\nPraxisbeispiele: Was gelingt\, was scheitert – und warum?\nReflexion eigener Erfahrungen und Verhaltensweisen\nStrategien zur Umsetzung – auch bei Widerständen im Team\n\nIhre Dozentin: Daniela Kock – Erziehungswissenschaftlerin\, Resilienztrainerin\, pädagogische Beraterin und Supervisorin \nZielgruppe: Erzieher_innen und pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Häusliche Gewalt erkennen – Kinder schützen – sicher handeln
DESCRIPTION:Häusliche Gewalt bleibt häufig unsichtbar – verborgen hinter familiären Strukturen\, Angst oder Schweigen. Besonders Kinder sind davon betroffen: Sie erleben Gewalt oft direkt oder indirekt und tragen langfristige Folgen für ihre Entwicklung und ihr Wohlbefinden. \nInhalte des Seminars:\n– Formen häuslicher Gewalt und Folgen für Kinder\n– Warnsignale und Verhaltensweisen erkennen\n– Praxisfälle verstehen und einordnen\n– Rechtliche Grundlagen und Handlungsschritte\n– Zusammenarbeit mit Fachstellen\n– Professionelle Haltung und Selbstschutz der Fachkräfte \nIhre Dozentin: Patrizia Kaindl – staatl. anerkannte Sozialpädagogin (B.A.)\, Lehrerin Realschule (1. Staatsexamen)\, Fachkraft für Krippenpädagogik\, Insoweit erfahrene Fachkraft (IseF)\, Ausbildnerin (AdA-Schein)\, Dozentin in der pädagogischen Erwachsenenbildung \nZielgruppe: alle pädagogischen Fachkräfte und Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Gewaltformen,Kinder emotional unterstützen,Kinderschutz,Kita-Alltag
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SUMMARY:Risky Play – Warum riskantes Spiel die kindliche Entwicklung fördert
DESCRIPTION:Kindheit heute bedeutet in gesicherten\, betreuten Räumen zu leben. Der Lebensraum unserer Kinder ist oft steril und gefahrenfrei. Doch Kinder lieben es\, an die Grenzen zu gehen\, frei zu spielen\, „geheime Orte“ zu erobern\, zu schleppen und zu bauen. Wir nehmen den Kindern Entwicklungschancen\, wenn wir ihre Umgebung von allen Risiken entschärfen und alle Stolpersteine aus dem Weg räumen. Der in Norwegen praktizierte Ansatz des „Risky Play“ und das in China entwickelte „Anji Play“ setzen die riskanten Spielmöglichkeiten für Kinder gezielt ein. \nInhalte des Seminars: \n\n„Risky Play“ und “Anji Play“ und seine Bedeutung für die kindliche Entwicklung\nMacht eine risikoarme Umgebung unvorsichtig?\nEchtzeug statt Spielzeug\nNatur fordert gewagtes Spiel heraus\nÄngste der Fachkraft und Ängste der Eltern\nAußer Sicht und Aufsichtspflicht\nMöglichkeiten der praktischen Umsetzung im pädagogischen Alltag\nErfahrungen und Fragen der Teilnehmenden\n\nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Erzieher*innen\, Sozialpädagog*innen\, Kindertagespflegepersonen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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