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SUMMARY:Teamsitzungen und Konzeptionstage gestalten - Methoden für gelungene Meetings
DESCRIPTION:Teamsitzungen und Konzeptionstage gehören zum pädagogischen Alltag dazu. Leitung oder Gruppenleitung bereiten die Großteamsitzung oder das Kleinteam vor – in manchen Teams übernimmt im Wechsel ein Teammitglied die Moderation. Damit Teamsitzungen und Konzeptionstage ziel- und lösungsorientiert in wertschätzender Atmosphäre stattfinden können\, ist ein „Rucksack“ mit Methodenvielfalt und kreativen Ideen hilfreich. \nInhalte des Seminars:\n• IST-Analyse – In welcher Phase befindet sich das Team\n• Welche Charaktere sind im Team vertreten\n• Planen & strukturieren einer Teamsitzung / eines Konzeptionstages\n• Moderation und Gestaltung einer Teamsitzung / eines Konzeptionstages\n• Perspektiven & Blickrichtungen wechseln\n• Kreative und motivierende Methoden zur Teambildung und Teamweiterentwicklung \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\nZielgruppe: Leiter*innen\, stellv. Leitungen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:Kinderängste – Hintergründe\, Begleitung\, Schutz und Prävention
DESCRIPTION:In diesem Web-Seminar geht es darum\, Kinderängste zu hinterfragen\, genauer hinzuschauen und sie einzuordnen. Manche Ängste – wie das Fremdeln oder die Angst vor Monstern – lassen sich altersbedingt entschlüsseln und gehören in bestimmten Entwicklungsphasen einfach dazu. Anders verhält es sich mit Ängsten\, die sich steigern oder gar manifestieren und Anlass zu Besorgnis geben. Kinder erwarten von pädagogischen Fachkräften genauso wie von Eltern\, dass man sie beschützt und ihnen Sicherheit gibt. Dafür braucht es eine sichere Bindung und Vertrauen. Daher geht es in diesem Seminar auch um die Frage\, wie eine bindungsförderliche Umgebung und Beziehung gestaltet werden können. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Kinderängste in unterschiedlichen Entwicklungsaltern\n• Wenn Kinderängste auffällig werden\n• Entwicklungsbegleitung für ängstliche Kinder\n• Bindung\n• Kooperation mit Eltern und dem Helfernetzwerk \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen.\nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:Traumapädagogik – Handlungsansätze für die Arbeit in Kita und Grundschule
DESCRIPTION:Traumapädagogik bezeichnet\, neben einer wertschätzenden pädagogischen Grundhaltung das Verständnis von Trauma sowie den kompetenten Umgang mit betroffenen Kindern im pädagogischen Alltag. Bedeutsam für die Arbeit mit traumatisierten Kindern sind – neben dem Verständnis für traumabedingtes Verhalten und Bedürfnisse – das Beziehungsangebot und die Verlässlichkeit der pädagogischen Fachkraft sowie die ständige Reflexion. Daher ist auch an die Selbstfürsorge als pädagogische Fachkraft zu denken. Konkrete Hilfen für die Helfenden runden die Fortbildung ab. Es werden bei Bedarf gerne konkrete Fallbeispiele in den Blick genommen. \nInhalte des Seminars:\n• Formen\, Verläufe und Folgen eines Traumas\n• Umgang mit besonderen Reaktionsbildungen und traumabedingtem Verhalten\n• Entlastungsangebote und persönliche Stärkung der Betroffenen\n• Fokussierung auf Ressourcen und tragfähige Beziehungen\n• Kooperation mit den Eltern\, Offenheit und Gemeinsamkeit in der Problembewältigung \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen.\nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:ADHS ressourcenorientiert begleiten – Salutogenese in der pädagogischen Arbeit
DESCRIPTION:„salus“ – Gesundheit  I  „genesis“ – Entstehung \nKann man trotz ADHS gesund durch’s Leben gehen? Ja! – Und damit ist nicht das berühmte „Reiß dich einfach mal zusammen!“ gemeint. \nDie Salutogenese nach Aaron Antonovsky beschäftigt sich mit der Frage\, was Menschen gesund hält und welche Bedingungen die Entwicklung fördern. Nun ist jeder Mensch nicht nur „krank“ oder nur „gesund“. Gerade im Kontext von ADHS können wir diesen Ansatz aber nutzen\, um auch die vielen „gesunden“ und positiven Anteile in den Vordergrund zu stellen. Wir befassen uns mit der Frage\, welche Umweltfaktoren diese unterstützen und zum Vorschein bringen. \nSchaffen wir es\, damit das Konzept der Neurodiversität nach Judy Singer umzusetzen? \nInhalte des Seminars: \n\nADHS – medizinische und gesellschaftliche Ursachen\nEinführung in das Konzept der Salutogenese\nWas verstehen wir unter Neurodiversität?\nStärken\, Potenziale und positive Aspekte von ADHS\nWelche Umweltfaktoren unterstützen die gesunde Entwicklung von Menschen mit ADHS?\nPraxistipps für den pädagogischen Alltag\n\nIhre Dozentin: Heike Weber – Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (mittlerweile erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:ADHS,Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Neurodivergenz,Pädagogische Arbeit,Resilienzförderung
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SUMMARY:Kinder mit Down-Syndrom gut begleiten
DESCRIPTION:Kinder mit Downsyndrom werden heute beinahe selbstverständlich in der Regel-Kindertagesstätte betreut. Der Anspruch an die inklusive Kompetenz der Mitarbeitenden\, an das Kita-Konzept und auch an die räumliche und materielle Ausstattung ist erhöht und stellt vielleicht auch eine Überforderung dar. Sind wirklich alle Betreuungseinrichtungen gut darauf vorbereitet? Reicht das Fachwissen im Team und reicht die Ausstattung für den Umgang mit diesen besonderen Kindern? Und wie steht es um die Beratungskompetenz für das inklusive Elterngespräch? In diesem Webinar geht es um theoretische Grundlangen und praktische Handlungsoptionen. Bringen Sie gern Ihre eigenen Fallbeispiele mit. Damit lernen wir gemeinsam und entwickeln Förderideen. \nInhalte des Seminars:\n• Definition\, Diagnose\, Prognose des Down-Syndroms\n• Entwicklungsbereiche und Entwicklungstempo\n• Förderung von Fertigkeiten (Sprache\, Motorik)\n• Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung\n• Förderung der Spielentwicklung\n• Inklusive Beratung im Team & Inklusive Elternberatung\n• Räumliche und materielle Ausstattung der Einrichtung\n• Ein Blick in das Einrichtungskonzept \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Down-Syndrom,Inklusion,Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Partizipation
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SUMMARY:Gesund alt werden im Erzieherberuf
DESCRIPTION:Im Erzieherberuf alt zu werden stellt für manche Kita-Mitarbeiter*in\, Krippen-Erzieher*in oder Kindertagespflegeperson eine große Herausforderung dar. Man denke nur an die zunehmenden Ansprüche durch die Inklusion\, an den Personalmangel\, an die eigenen körperlichen Grenzen und Einschränkungen\, wenn es z. B. darum geht\, Kinder auf den Arm zu nehmen oder mit ihnen auf dem Boden herumzukrabbeln. Gleichzeitig zeigen sich neue Aufgaben in den Bildungsbereichen und in der Kooperation mit den Eltern\, besonders auch mit geflüchteten Familien. Hinzu kommen Differenzen zwischen jungen und älteren Mitarbeitenden. All diesen Herausforderungen kann man begegnen\, indem man den Stressoren auf den Grund geht und auf die Ressourcen schaut. Prävention muss man planen und ganz praktisch gestalten. Ob durch ein verändertes Zeitmanagement\, eine neue Pausenplanung\, Tagesstruktur oder Schallschutz in den Räumen. Auch die wertschätzende Kommunikation im Team\, mit Blick auf die Kompetenzen jedes Einzelnen\, schafft eine Arbeitsatmosphäre die man als alternsgerecht und förderlich bezeichnen kann. \nInhalte des Seminars:\n• Evaluation von Stressmomenten\n• Maßnahmen zur Stressreduktion\n• Ressourcenorientierung ganz praktisch\n• Vorteile der älteren Mitarbeitenden\n• Wertschätzende Kommunikation im Team\n• Altersgerechte Arbeitsbedingungen\n• Prävention zum Erhalt der Arbeitskraft \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Achtsamkeit,Kommunikation im Team,Pädagogische Arbeit,Resilienzförderung,Ressourcenaktivierung
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SUMMARY:Marte Meo in den pädagogischen Alltag integrieren
DESCRIPTION:Die Marte Meo Methode („aus eigener Kraft“) ist ein videobasiertes Unterstützungsprogramm\, das pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt\, Entwicklungsprozesse von Kindern gezielt zu fördern – auf der Basis alltäglicher Interaktionen. In dieser praxisnahen Fortbildung lernen Sie die Grundprinzipien der Marte Meo Methode kennen und erfahren\, wie Sie sie direkt im Alltag anwenden können – ohne zusätzliche Zeit oder Materialien. \nSchwerpunkte der Fortbildung:\n• Einführung in die Marte Meo Methode: Haltung\, Grundannahmen und Arbeitsweise\n• Entwicklungsunterstützendes Verhalten erkennen und gezielt einsetzen\n• Alltagsmomente als Fördermomente nutzen\n• Förderung sozial-emotionaler\, sprachlicher und kognitiver Entwicklung\n• Marte Meo Elemente im pädagogischen Alltag nutzen \nZiele der Fortbildung:\n• Feinfühlige Interaktion bewusst gestalten\n• Stärkenorientierte Perspektive auf Kinder und Eltern entwickeln\n• Marte Meo Elemente im Alltag erkennen und anwenden\n• Entwicklung ressourcenorientiert unterstützen \nIhre Dozentin: Katharina Peters – Sonderpädagogin\, Dozentin & Referentin\, Marte Meo Therapist & Marte Meo Trainerin sowie Marte Meo Supervisorin i.A. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kita\, Schule\, Hort\, heilpädagogischen Einrichtungen\, Schulbegleitung\, Jugendhilfe und weiteren pädagogischen Handlungsfeldern \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen. \n 
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/marte-meo-in-den-paedagogischen-alltag-integrieren-2/
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CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Nicht über-\, sondern miteinander reden – Impulse für  eine dialogische Elternarbeit
DESCRIPTION:Der pädagogische Alltag zeigt uns immer wieder\, dass nichts geht\, wenn wir die Eltern nicht in unsere alltägliche Arbeit miteinbeziehen. Wie kann es uns also auch zukünftig (besser) gelingen? Ressourcenorientierte Elternarbeit auf Augenhöhe – das sollte das Thema der Zukunft sein. Im Seminar möchten wir mit Ihren bereits gesammelten Erfahrungen gemeinsam Möglichkeiten einer Elternarbeit erschließen\, die wir vielleicht vorher noch nicht so erkannt haben. Wie können wir uns auf die Regeln der dialogischen Elternarbeit einlassen? \nInhalte des Seminars:\n• Hinterfragen wir unsere Regeln in der Einrichtung?\n• Wie nehmen wir die Eltern im Moment wahr?\n• Wie können wir unsere Wertschätzung den Eltern gegenüber ausdrücken\, aber auch darauf hinweisen\, was uns bedrückt?\n• Grundlagen der dialogischen Elternarbeit kennenlernen\n• Was ist Familie? – Was sind Eltern? – Was ist Erziehung?\n• Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Heike Weber – Geschäftsführerin des Vereins\, Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (jetzt erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Pädagogische Mitarbeitende\, die in der Kinder- und Jugendbetreuung tätig sind und regelmäßig mit Eltern zusammenarbeiten sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/nicht-ueber-sondern-miteinander-reden-impulse-fuer-eine-dialogische-elternarbeit/
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SUMMARY:Kindliche Sexualität in der Kita begleiten Grundlagen für die Erstellung eines sexualpädagogischen Konzepts
DESCRIPTION:Das Thema kindliche Sexualität und sexuelle Spiele unter Kindern gehört zum pädagogischen Alltag einer Kindertagesstätte und kann manchmal sehr belastend werden. Pädagogisches Personal\, Eltern und Träger geraten damit an ihre Grenzen\, da das Thema hoch emotional geprägt ist. \nInhalte des Seminars:\n• Wann beginnt die kindliche Sexualität?\n• Grundlagen der Erstellung eines Konzeptes für den Umgang mit kindlicher Sexualität\n• Sexuelle Übergriffe unter Kindern – wie kann ich sie erkennen?\n• Gestaltung eines Elternabends zu dem Thema unter Einbeziehung einer dialogischen Haltung\n• Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Leiter*innen von Kindertageseinrichtungen\, Mitarbeitende in Kitas\, Mitarbeitende des Trägers\, Vertreter von Vorständen und alle Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Pädiatrisch-psychiatrische Diagnosen und Arztbriefe verstehen
DESCRIPTION:Geht es Ihnen auch so? Eltern der Kita-Kinder oder Grundschulkinder zeigen Ihnen einen Arztbrief aus einem Sozialpädiatrischen Zentrum oder einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Praxis und Sie verstehen nur „Bahnhof“? Diese Fachsprache ist oftmals ohne Vorkenntnis nicht zu verstehen und selten haben Diagnosesteller Zeit\, den Arztbrief zu erklären. Daher geht es in diesem Seminar um gängige und bedeutsame Diagnosen nach dem Schema der ICD-10 (die aktuell noch angewendet wird)\, wie auch um die Übersetzung von testpsychologischen Befundenoder von im Arztbrief ausgesprochenen Therapieempfehlungen. Werden Sie aktiv und arbeiten\nSie sich ein in diese spannende Thematik. Bringen Sie – wenn möglich – auch gerne einen Arztbrief als Beispiel mit. \nInhalte des Seminars:\n• Kodierung nach ICD-10 / Multiaxiales Klassifikationsschema\n• Anamnese\, Diagnose\, Therapie\n• Untersuchungen\, Tests\, Fragebogendiagnostik / Ausschlussdiagnostik\n• Häufig gestellte Diagnosen und ihre Bedeutung in Kurzform\n– Verhaltensstörungen\n– Entwicklungsstörungen\n• Fallbeispiele \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen.\n \nDas Seminar findet in zwei Modulen statt am 27. und 28. August. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Auskunfts- und Informationsrechte und praktische Möglichkeiten im  Verwaltungsvollstreckungsverfahren – Vollstreckungsmöglichkeiten finden
DESCRIPTION:Dieses Web-Seminar widmet sich den Möglichkeiten für Auskünfte und Informationen im Verwaltungsvollstreckungsverfahren\, den gesetzlichen Grundlagen\, den Möglichkeiten und Zufällen\, um effektiver zu vollstrecken. Gerade im Verwaltungsvollstreckungsverfahren hat jedes Bundesland seine eigenen Regelungen geschaffen und diese in das VwVG des Landes eingebettet. Allerdings haben noch nicht alle Länder entsprechende Anpassungen vorgenommen. Wir möchten in diesem Zusammenhang\, die bundesgesetzlichen Regelungen darstellen\, ebenso landesrechtliche Regelungen beleuchten und hoffen auf einen intensiven Erfahrungsaustausch der Teilnehmenden. \nFolgende Inhalte sollen besprochen und dargestellt werden:\n• Allgemeine Auskunfts- und Informationsrechte nach VwVfG\, AO\, Art./§ … KAG i.V.m. § … AO\,\n– Vermögensauskunft\n– Informationsbeschaffung\, BZSt\, KBA\, DRV\, ..\n• Besondere Möglichkeiten nach Maßgabe des LandesVwVG\n– Möglichkeiten\n– Auskunftspflichtige\n– Auskunftsersuchen\n– Ergebnisse\n– Kosten – auch so was gibt es\n• Informationsbeschaffung verwaltungsintern\, z.B. § 24 BauGB – was sagt der Datenschutz\n• Zufälle\n• Antrag nach § 888 ZPO\n– Zwangsgeld\, ersatzweise Zwangshaft\n• Muster von Auskunftsersuchen als Beispiele\n• Beispiele und Erfahrungen \nZielgruppe: Mitarbeitende im Bereich der Vollstreckung\, Innen- und Außendienst und weitere an diesem Thema Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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