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SUMMARY:Fachkraft für Inklusion in der Kita
DESCRIPTION:Mit dieser Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte qualifizieren Sie sich für die Begleitung und Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf in Kindertagespflege\, Krippe und Kita. Ob Kinder mit einer auffälligen Entwicklung nun schon eine Diagnose haben oder noch nicht\, so brauchen sie doch professionelle Hilfe. Und auch die anderen Kinder in der Gruppe brauchen eine Unterstützung in dem Bemühen\, die inklusiven Kinder in ihre Gemeinschaft aufzunehmen\, sie zu verstehen und sich miteinander gut zu entwickeln. \nIn dieser Weiterbildung geht es nicht nur um praktische und alltagstaugliche Fördermethoden\, sondern auch um die pädagogische Diagnostik. Es handelt sich nicht um eine ärztliche oder psychologische Diagnostik\, sondern um eine pädagogische Disziplin. Dazu gehört die Beobachtung und Dokumentation der fünf wichtigen Entwicklungsbereiche: Motorik\, Sprache\, Spielverhalten\, Sozial-emotionale Entwicklung und um die Selbstständigkeit. \nDie Weiterbildung wird durch ein buntes Portfolio an theoretischen Inputs\, Diskussionsrunden\, Fallbeispielen und Austausch in Kleingruppen abwechslungsreich gestaltet\, sodass die Online-Zeit kurzweilig wird\, mit einem gesicherten Lernzuwachs. Von besonderer Bedeutung sind die Fallbesprechungen von Kindern\, die von den Teilnehmenden vorgestellt werden. Mit konkreten Fallbeispielen lassen sich Förderbedarfe und Fördermöglichkeiten am besten erfassen. \nDie Weiterbildung besteht aus 6 Modulen\, die ganztägig an Wochentagen online stattfinden. Am Ende eines jeden Moduls bekommen Sie eine Aufgabe mit auf den Weg\, die Ihnen dabei helfen soll\, das gelernte Wissen zu vertiefen und auch anzuwenden. \nDie Weiterbildung ist in folgende Module gegliedert: \nModul 1:  \nEinführung in das Thema „Inklusion in der Kita“; Arbeitsfeld\, Auftrag\, Rahmenbedingungen\, Selbstverständnis\, Rollenfunktion; Rolle der anderen Kinder und Sinn und Wert der Kindergemeinschaft; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 2:  \nWahrnehmen\, beobachten und dokumentieren der kindlichen Entwicklung; Einführung in die pädagogische Diagnostik; Meilensteine der kindlichen Entwicklung; Besonderheiten in der Entwicklung und im Verhalten erkennen und dokumentieren – mit besonderen Beobachtungsbögen; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 3: \nEntwicklungsbereiche: Motorik\, Spielentwicklung und Selbstständigkeit; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen\, z. B. Bewegungsstörungen\, kognitive Einschränkungen\, Lernstörungen; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 4: \nEntwicklungsbereiche: Sprache und Sozial-emotionale Entwicklung; Besonderheiten in diesen Entwicklungsbereichen wie z. B. Sprachentwicklungsstörungen\, Mutismus und Neurodivergenzen wie AD(H)S\, ASS und andere; Förderkonzepte; Fallbeispiele; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 5: \nUmgang mit Konflikten und Widerständen im Kontakt mit Kindern\, der Gruppe\, im Team; mit den Eltern; kompetent Konfliktgespräche führen; Low-Arousal-Ansatz und praktische Notfall-Tools für den unaufgeregten Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen; Selbst- und Arbeitsschutz; Aufgabenstellung für die Selbstlernzeit \n\nModul 6: \nQualitäts- und Ergebnissicherung: die Teilnehmer:innen stellen ihre Ergebnisse aus dem pädagogischen Diagnostikprozess und die ersten Förderkonzepte vor; Klärung offener Fragen; Feedbackrunde zur Weiterbildung \nDer Online-Kurs findet an folgenden Tagen statt:  \n14. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n30. September 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n06. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n19. Oktober 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n03. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n25. November 2026 von 09:00 Uhr bis ca. 16:00 Uhr \n  \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin. Sie war tätig in einer sozialpsychiatrischen Praxis für Kinder und Jugendliche\, hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. Außerdem ist sie aktiv in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen.
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SUMMARY:Nutzungsmöglichkeiten von Übungsleiter- und Ehrenamtspauschale in kommunalen Kultur- und Sozialeinrichtungen
DESCRIPTION:2026 wird sich die Übungsleiter- und die Ehrenamtspauschale auf 3.300\,00 € bzw. auf 960\,00 €erhöhen\, das dazu notwendige Gesetz hat der Bundestag beschlossen. Nach seiner Veröffentlichung\, wir dieses in Kraft treten. Wir möchten dieses Input – Web – Seminar nutzen um auf Anwendungsmöglichkeiten im Bereich Kultur\, z.B. in den Bibliotheken\, Museen\, Veranstaltungen\, sowie in Bereichen der Tätigkeiten in Schulen\, Kitas\, Familienzentren u.a.m. einzugehen\, auch Bereiche der Bildung z.B. Erwachsenenbildung sollen nicht vergessen werden. Jedoch muss einiges bedacht werden und das soll das Web-Seminar darstellen. \nInhalte des Seminars:\n• Was heißt Übungsleiter- und Ehrenamtspauschale\n• Zu beachtende Voraussetzungen in Sachen Nebenberuflichkeit\, Arbeitszeit\, Tätigkeiten\, …\n• Anwendungsmöglichkeiten von Übungsleiter- und Ehrenamtspauschale in den zuvor genannten Bereichen\, positive Auswirkungen\, Förderung von Ehrenamt auf der einen Seite\, Kosteneinsparung und trotzdem geldliche Anerkennung\n• Vertragliche Gestaltungshinweise\n• Notwendiger Arbeitszeitnachweis u.a.\n• Praktische Beispiele zur Einsparung und zu beachtende Besonderheit\, z.B. Kombination mit Minijob\, Sozialtransfer\, … \nIhr Dozent: Lutz Weber \nZielgruppe: Leiter*innen von Einrichtungen\, z.B. Bibliotheken\, Museen\, Kultur\, Veranstalter\, Schulen\, Kitas\, Familien-\, Jugend- und Seniorenzentren\, und alle weiteren an diesem Thema Interessierten. Auch für Vereine geeignet \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Grundlagen Personalmanagement und -controlling
DESCRIPTION:Dieses Seminar befasst sich mit den wesentlichen Grundlagen des Personalwesens anhand verschiedener Controllinginstrumente. \nInhalte des Seminars:\n• Personalcontrolling\n– Entscheidungsmanagement\n– Entscheidungsprozess\n– Frühwarninformationen\n• Psychologie des Controllings\n• Personalmanagement für Führungskräfte \nIhre Dozentin: Yvonne Berndt – Dipl. Kauffrau\, Dipl. Controller\, M.A. Psychologie\, Trainerin für Personal- und kaufmännische Grundkenntnisse & Projektmanagement\, Business und Mental Coach \nZielgruppe: Führungskräfte in Verwaltungen sowie in NPOs\, Vereinen\, pädagogischen Einrichtungen u.a.\, Mitarbeitende in Personalverwaltungen\, Personal- und Betriebsräten sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Struktur statt Chaos – Strategien für die Aufgabenbewältigung mit ADHS: Eat the Frog\, First Brick und andere Methoden kennenlernen
DESCRIPTION:Nachdem wir in vielen Seminaren der letzten Jahre über Ursachen und Umstände von ADHS gesprochen und berichtet haben\, geht es in dieser Weiterbildung um Möglichkeiten und Methoden\, den Tagesablauf und Arbeitsabläufe so zu gestalten\, dass die Nachteile des ADHS gegebenenfalls in Vorteile umgewandelt werden können. \nInhalte des Seminars:\n• Medizinische und gesellschaftliche Ursachen von ADHS – ein kurzer Abriss\n• Was verhindert eine erfolgreiche Ausbildung von ADHSler*innen\n• Methoden\, die helfen können\, kennenlernen\n• Praxistipps und Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Heike Weber – Geschäftsführerin des Vereins\, Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (jetzt erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Mitarbeitende in der Kinderbetreuung\, Lehrer*innen\, Erzieher*innen\, Sozialpädagog*innen\, Schulsozialpädagog*innen sowie Betroffene und alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Schon wieder ein neues Eingewöhnungskonzept … Das Tübinger und das partizipatorische Eingewöhnungsmodell kennenlernen
DESCRIPTION:Eine gelungene Transition vom Elternhaus in die Kita oder Tagespflege ist ein hochsensibler Prozess und bildet den Grundstein für weitere Transitionen im Entwicklungsprozess des Kindes. Pädagogische Fachkräfte setzen sich mit dem Eingewöhnungskonzept für die eigene Einrichtung intensiv auseinander und müssen dieses an die Eltern vermitteln\, um Vertrauen aufzubauen und damit eine positive Erziehung – und Bildungspartnerschaft – entstehen kann. Das Wohlbefinden der Kinder- und der Familien steht dabei im Vordergrund. Der Eingewöhnungsprozess ist personalintensiv – und bei dem vorhandenem Fachkräftemangel eine weitere Herausforderung im Erziehungsalltag. Neben dem Berliner und Münchner Eingewöhnungsmodellen sind das Tübinger und das partizipative Eingewöhnungsmodell hinzugekommen und werden in der Praxis umgesetzt. Durch das Seminar sollen Fachkräfte ermuntert werden\, sich mit den Eingewöhnungsmodellen auseinanderzusetzen\, um den Eingewöhnungsprozess in der Einrichtung zu optimieren. \nInhalte des Seminars:\n• Vergleich der 4 Eingewöhnungsmodelle\n• Schwerpunkte des Tübinger und des partizipatorischen Eingewöhnungsmodells\n• Die Eingewöhnung ressourcenorientiert gestalten\n• Den Eingewöhnungsprozess an die Rahmenbedingungen anpassen & die Qualität halten / verbessern\n• Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegepersonen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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CATEGORIES:Eingewöhnung in die Kita,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Die Praxisanleitung bildet aus – ein Seminar für Nachwuchsprofis
DESCRIPTION:In diesem Tagesseminar bringen wir die nötigen Kenntnisse und Fertigkeiten auf den Punkt. Es geht um Haltung und Methodik von Ausbildung und Anleitung. Wir nutzen passgenaue Reflexions-Werkzeuge und Elemente der Gesprächsführung und behandeln praxisorientierte Werkzeuge zur Führung von pädagogischen dualen Auszubildenden und dual Studierenden. Außerdem gibt es Raum zum Austausch und Dialog. Theoretische Impulse mit praxiserprobten Methoden und Techniken für den beruflichen Alltag in Kita\, Hort und Grundschulbetreuung. \nInhalte des Seminars:\n• Ausbildung gestalten und Entwicklung ermöglichen – Haltung\, Didaktik und Methodik von Praxisanleitung\n• (systemische) Gesprächsführung – gezielt Fragen stellen & Feedback geben zur beruflichen Entwicklung von Nachwuchs\n• Reflexionsmethoden und Coaching-Tools – Nachwuchs fördern und fordern \nIhr Dozent: Ingo Ludwig – gelernter Handwerker & Kaufmann\, studierter Sozialarbeiter\, Ausbildereignung (AdA)\, zertif. und insoweit erfahrene Kinderschutzfachkraft\, zertif. Coach\, zuletzt als Teamleiter im Arbeitsfeld Kita und pädagogischer Ausbilder im Jugendamt tätig gewesen\, Pädagoge\, Trainer und Coach in eigener Firma „Lebenswerkstatt – Wir bauen dich auf UG“ \nZielgruppe:  Führungs- und Leitungskräfte\, Koordinator*innen\, Gruppenleitungen\, Praxisanleitungen aus Schule und Kita\, aus freier Trägerschaft der ambulanten Jugendhilfe\, Hort sowie Kindertagespflege \nAnmeldeschluss ist der 15.10.2026 \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Gestern Kolleg*in - Heute Vorgesetzte/-r
DESCRIPTION:Die Freude über den eigenen Aufstieg wird häufig von Bedenken getrübt\, welche Schwierigkeiten und Irritationen der Rollentausch im ehemaligen Kolleg*innenkreis mit sich bringt. Den Bedenken folgen nach einigen Wochen und Monaten häufig das „böse Erwachen“\, ungläubiges Staunen über die Probleme auf mehreren Ebenen und der enorme Erwartungsdruck. Dieses Seminar gibt anhand praktischer Fälle Aufschluss über die Art der Führung und des Umgangs miteinander\, gleichzeitig erhalten Sie wichtige Spielregeln für eine erfolgreiche Führung. \nInhalte des Seminars:\n• Erwartungen der Mitarbeitenden\n• Die neuen Rollen und der Umgang damit\n• Führungsstile und ihre Wirkungen\n• Wertschätzung und Lenkung\n• Grundeigenschaften einer Führungskraft\n• Qualitäten einer erfolgreichen Führungspersönlichkeit\n• Kritik und Anerkennung\n• Typische Anfängerfehler \nIhr Dozent: Andreas Schareck – Trainer\, Systemischer Coach\, Autor\, langjährige Erfahrung als praxisbezogener Dozent für verschiedene Themenbereiche \nZielgruppe: Nachwuchsführungskräfte\, Mitarbeitende\, denen Führungsaufgaben bevorstehen sowie Führungskräfte\, die seit kurzer Zeit Leitungsaufgaben innehaben sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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CATEGORIES:Fortbildungen für Führungskräfte
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SUMMARY:Medienpädagogischer Grundkurs
DESCRIPTION:Der Medienkompetenz-Grundkurs für pädagogische Fachkräfte ist ein umfassendes Schulungsprogramm\, das speziell für Erzieher*innen\, Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte entwickelt wurde. Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten\, um eine effektive und verantwortungsbewusste Nutzung von Medien in pädagogischen Kontexten zu gewährleisten.In unserer modernen Gesellschaft sind Medien ein integraler Bestandteil des täglichen Lebens\, insbesondere für Kinder und Jugendliche. Pädagogische Fachkräfte spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung einer gesunden und kritischen Medienkompetenz von ihren Schützlingen. Dieser Kurs bietet ihnen die Werkzeuge und das Wissen\, um ihre pädagogische Praxis an die Herausforderungen des digitalen Zeitalters anzupassen. \nInhalte des Seminars:\n• Medienkompetenz\n• Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen\n• Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen\n• Medienbildung in Kitas\, Schulen und Nachmittagsbetreuung\n• Tools\, Apps und Werkzeuge für die alltägliche Arbeit \nIhr Dozent: Kevin Matiszent – Medienpädagoge\, Erzieher\, Eltern(medien)berater \nZielgruppe. pädagogische Fachkräfte aus Kita\, Hort\, offener Kinder- und Jugendarbeit\, Lehrkräfte\, sowie andere Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Praktische Arbeit und Anwendung von Excel - Grundlagen
DESCRIPTION:Ein „Muss“ im Büroalltag\, denn es kommt immer häufiger vor\, dass wir Tabellen und Übersichten erhalten\, die mit Excel erstellt wurden. Oftmals kann man diese Tabellen dann zwar ausfüllen\, versteht aber nicht\, welche Berechnungen damit umgesetzt werden und wie Excel funktioniert. Man traut sich kaum\, selbst\neine Tabelle zu erstellen bzw. vorhandene Tabellen auf die individuellen Bedürfnisse anzupassen. Das ändert sich aber\, wenn man die Grundlagen im Umgang mit Excel beherrscht. Das Programm kann einem letztendlich die Arbeitsweise im Büroalltag erheblich erleichtern. \nInhalte des Seminars:\n• Bewegen im Excel-Tabellenblatt\n• Tabellenblätter\, Zeilen und Spalten einfügen\, löschen und verschieben\n• Zellen verschieben und kopieren\n• Berechnungen mit Excel und grundlegende Formeln bzw. Funktionen kennenlernen\n• Wissenswertes zu Datums- und Zeitwerten und zu Prozentrechnen\n• Zellen und Werte formatieren\, benutzerdefiniertes Formatieren\n• Logische Funktionen – insbesondere die Funktion WENN\n• Relative und absolute Bezüge in Formeln\n• Seiten einrichten und drucken\n• Kopf- und Fußzeile\n• Datenüberprüfung\n• Kommentare\n• Tabellen sortieren und filtern \nIhr Dozent: Markus Heyner – Dipl. Rechtspfleger\, Bachelor of Laws (LL.B.)\, Fachbuchautor\, seit mehreren Jahren in der Aus- und Fortbildung von Gerichtsvollzieher*innen\, Rechtspfleger*innen und Justizfachwirten tätig \nDas Web-Seminar findet an 3 aufeinanderfolgenden Tagen jeweils von 9.00 bis 13.00 Uhr statt.
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SUMMARY:Künstlersozialabgabe - für wen ist zu zahlen
DESCRIPTION:Wie erkenne ich abgabepflichtige Künstler oder Publizisten? \nEin kaum endendes Thema die Künstlersozialabgabepflicht von Unternehmen (Vereine\, Städte Gemeinden\, Verbände\, …) Ist unser Unternehmen\, unsere Stadt oder Gemeinde\, Landkreis oder Verband\, Großbetrieb\, kleines Unternehmen u.v.a. künstlersozialabgabepflichtig\, sind wir verpflichtet darauf zu achten\, dass diese auch berechnet\, erklärt und bezahlt wird. Wer ist denn nun Künstler oder Publizist im Sinne des Künstlersozialversicherungsgesetzes (KSVG)\, dazu gibt es den Künstlerkatalog (KSK Infoschrift Nr. 6)\, https://www.kuenstlersozialkasse.de/service-und-medien/mediencenter-unternehmen-und-verwerter darin werden Definitionen zu Künstlern und Publizisten aufgeführt und 145 sogenannte Katalogberufe/tätigkeiten benannt. In der Anlage 1 zu § 2 KSVG befinden sich aber 226 Nennungen. Warum stehen nicht alle im Künstlerkatalog? Schließlich muss erkannt werden\, ob ein Künstler/Publizist für uns tätig wird und wir dies erfassen und bezahlen\nmüssen. Was kann passieren? Wir müssen nachzahlen und ggf. können auch noch bis zu 54 % Säumniszuschläge dazu kommen. Also heißt es aufgepasst\, dass keine Leistung vergessen wird.\nWer ist Künstler oder Publizist im Sinne des KSVG\, dies soll näher erläutert werden\, durch:\n• Für wen muss gezahlt werden?\n• Wie erkenne ich\, ob es sich um einen abgabepflichtigen Künstler oder Publizisten handelt und wo findet man dazu Informationen.\n• Gibt es Unterschiede zwischen haupt- und nebenberuflich Tätigen\, ausländische Künstler\n• Keine Zahlung für Tätige als Übungsleiter oder Ehrenamtspauschale n. § 3 Nr. 26 EstG / § 3 Nr. 26a EstG -Gestaltungsmöglichkeiten\n• Abgabefreie Rechtsformen\, die auch künstlerische und publizistische Werke und Leistungen erbringen\n• Sie erhalten einen beschriebenen Künstlerkatalog\, eine Excel-Tabelle für hunderte Künstler und zur Abgrenzung dutzende Nichtkünstler und viele andere praktische Beispiele und Hinweise\n• Zeit für Fragen und Diskussionen\, auch wenn das im Web-Seminar nicht immer einfach ist.\n• Gern können Sie Fragen und Beispiele vorab senden. \nIhr Dozent: Lutz Weber – Geschäftsführer\, Jurist und seit Jahrzehnten mit dem Thema vertraut \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Künstliche Intelligenz in Kita und Hort – Grundlagen\, praktische Anwendung und ethische Fragen
DESCRIPTION:Entdecken Sie in unserem Seminar die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz in Kita und Hort. Wir bieten Ihnen eine fundierte Einführung\, zeigen praxisnah die Anwendungsmöglichkeiten etwa für administrative Aufgaben und die medienpädagogische Arbeit\, und thematisieren auch\, wie verantwortungsvoll mit KI-Systemen umgegangen werden kann. Im interaktiven Workshop können Sie das Erlernte direkt anwenden und eigene KI-Projekte entwickeln. Nutzen Sie die Chance\, um KI sinnvoll bei der täglichen Arbeit einzusetzen. \nInhalte des Seminars:\n• Grundlagen von künstlicher Intelligenz\n• Administrative Aufgaben mit KI\n• Medienpädagogische Arbeit mit KI\n• Ethik und BIAS\n• Praktische Anwendung \nIhr Dozent: Kevin Matiszent – Erzieher\, Medienpädagoge\, Sozialfachwirt \nZielgruppe: Schul- und Kitapersonal\, Leitungen\, pädagogische Fachkräfte\, sowie andere Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kuenstliche-intelligenz-in-kita-und-hort-grundlagen-praktische-anwendung-und-ethische-fragen-2/
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SUMMARY:Empathische Erziehung: Wege aus dem Adultismus
DESCRIPTION:„Weil ich das so sage.“ Solche Sätze kennen wir alle. Im pädagogischen Alltag wirken Machtstrukturen zwischen Erwachsenen und Kindern oft unbewusst. Diese Formen des Adultismus können das Selbstwertgefühl von Kindern beeinträchtigen und ihre Entwicklung hemmen\, ohne dass wir es merken oder so beabsichtigen. In diesem Seminar schauen wir ehrlich und ohne erhobenen Zeigefinger auf typische Muster im Kita-Alltag mit Elementarkindern. Die Teilnehmenden reflektieren eigene Sprach- und Verhaltensgewohnheiten und entwickeln konkrete Alternativen. \nInhalte des Seminars: \n\nDefinition und Formen von Adultismus\nHistorische und gesellschaftliche Hintergründe\nAuswirkungen auf die Entwicklung von Elementarkindern\nSprache und Macht im Kita-Alltag: Beispiele aus der Praxis\nReflexion eigener sprachlicher und verhaltensbezogener Muster\nEntwicklung alternativer\, respektvoller Handlungsweisen\n\nIhre Dozentin: Daniela Kock – Erziehungswissenschaftlerin\, Resilienztrainerin\, pädagogische Beraterin und Supervisorin \nZielgruppe: Erzieher_innen und pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/empathische-erziehung-wege-aus-dem-adultismus-2/
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SUMMARY:Büroorganisation leicht gemacht
DESCRIPTION:Mangelnde Büroorganisation kostet Zeit\, Nerven und Geld. In diesem Seminar lernen Sie Standards zu definieren und Richtlinien für die Arbeitsabläufe festzulegen\, um eine systematische und effiziente Büroorganisation aufzubauen und sich selbst besser zu organisieren. \nInhalte des Seminars: \nOrdnung im Büro\n• Der organisierte Schreibtisch\nAblage mit System\n• Systematische und schlanke Ablage\n• Ordnung und Ablage im PC\nOrganisations- und Planungshilfen\n• Funktionierende Wiedervorlage\n• Arbeitsorganisation mit Standards und Checklistentechnik \nIhre Dozentin: Susanne Siekmeier – Beraterin für Büroorganisation\, Eventmanagerin\, Systemischer Business-Coach\, Fachbuchautorin \nZielgruppe: Alle Mitarbeitenden\, die nicht mehr suchen\, sondern finden sowie Struktur und Standards zur täglichen Routine machen möchten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Die Künstlersozialabgabe – deren Beachtung in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe\, Kitas\, Horte\, …
DESCRIPTION:Bildung und Betreuung unserer Kinder steht in den Einrichtungen im Vordergrund\, dazu werden auch hin und wieder Leistungen von Künstlern genutzt. Hier ist es wichtig zu wissen\, dass dabei die Abgabepflicht nach dem KSVG greift (eine gesetzlich geregelte Pflichtabgabe) die derzeitige Höhe beträgt 5\,0 % 2025 und 4\,9 % 2026. Wird die Website gestaltet\, das Puppentheater tritt auf\, der Clown kommt\, ein Foto für die Homepage wird gemacht\, führt dies zur Abgabepflicht. Werden künstlerische Leistungen für Betreuung und pädagogische Bildung genutzt\, kommt es oft auf die Projektgestaltung an. Derzeit gibt es in mehreren Bundesländern Projekte mit Künstlern\, z.B. in Thüringen oderNRW\, dort betragen die Projektkosten ca. 4.000\,00 €\, dann sind ca. 200\,00 € Künstlersozialabgabe fällig. Daran\ngedacht? Bei dieser Höhe wird auch die Änderung des § 24 Abs. 2 Satz 2 nicht greifen. Trotzdem ist diese beachtenswert und bringt einige Vorteile\, es muss aber immer kontrolliert werden.Was kann passieren? Die DRV prüft (gem. § 28p SGB IV) den ordnungsgemäßen Umgang mit dieser Abgabe turnusmäßig. Es kommt dann\, möglicherweise zur Nachzahlung und bis zu 54 % Säumniszuschläge können dazu kommen. Das muss nicht sein! Wir hoffen\, dass Ihre Träger sie dazu informiert haben oder sie das selbst tun.\nMit diesem Web-Seminar möchten wir kurz die Künstlersozialabgabepflicht für Ihre Bereiche darstellen und erläutern\, auch soll nicht darauf verzichtet werden\, Tipps zur Gestaltung zu geben und Möglichkeiten der Einsparung von\ndieser Abgabe aufzuzeigen. \nBeachtung der Künstlersozialabgabe nach KSVG: \n\nKünstlersozialabgabe\, Regelungen des KSVG – eine Übersicht\nFür wen\, für was\, wieviel? Pflichten nach dem Gesetz – Erfassung und Meldung\nFür was und für wen muss gezahlt werden? – (Künstlerbegriff\, abgabepflichtiges Entgelt\, abgabefrei\, …)\nGestaltungsmöglichkeiten\, z.B. Projektgestaltung /-beschreibung\, Verträge richtig gestalten\, Beispiele\, …\nNachzahlungen\, Säumniszuschläge\, Bußgeld\n\nIhr Dozent: Lutz Weber – Geschäftsführer\, Jurist und seit Jahrzehnten mit dem Thema vertraut \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/die-kuenstlersozialabgabe-deren-beachtung-in-einrichtungen-der-kinder-und-jugendhilfe-kitas-horte/
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SUMMARY:Feste und Zuwendungen – Spendenfalle  - zu beachtende und anwendbare Möglichkeiten
DESCRIPTION:Endlich ist es so weit\, seit dem letzten Jahr nehmen Veranstaltungen in Städten\, Gemeinden\, … wieder Fahrt auf. Damit verbunden ist aber oft die Frage der Finanzierung\, hierbei spielen Spenden\, Sponsoring\, … eine nicht zu unterschätzende Rolle. Auch sowas kann passieren: „Des Weiteren war die Tombola Teil des Bürgerfestes und somit Teil eines wirtschaftlichen Geschäftsbetriebes. Die Ausstellung dieser Spendenbestätigungen verstieß somit sowohl gegen steuerrechtliche Vorschriften (§ 10 b Abs. 4 EStG bzw. § 9 Abs. 3 KStG)…“ Auszug Urteil des VG Regensburg v. 23.07.2010 – RO 1 K 08.00602 \nDamit dies nicht passiert\, soll der Inhalt des Web-Seminars Hinweise für die praktische Arbeit geben und Folgendes in den Mittelpunkt gestellt werden:\n• Zuwendungen für Feste und Veranstaltungen\n– Charakter der Veranstaltung – ideell\, Zweckbetreib\, wirtschaftlicher Geschäftsbetrieb\n– Einordnung – intern oder öffentlicher Charakter\n– Achtung beim wirtschaftlichen Geschäftsbetrieb\n• Gestaltungsmöglichkeiten – Grenzen\n• Nutzung einzelner Zuwendungen\, Spenden\, Sponsoring\, …\n• Was kann passieren?\n• Austausch der Teilnehmenden \nZielgruppe: Mitarbeitende die an der Vorbereitung derartiger Veranstaltungen mitwirken/beauftragt sind und alle Weiteren\, die sich mit diesem Thema beschäftigen  (müssen) \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Depressive Kinder in Krippe und Kita – gibt es die?  – Symptome erkennen und handeln
DESCRIPTION:Kinder weinen ständig\, sind traurig\, ängstlich und lächeln kaum\, der Blick ist ernst und die Stirn kraus… Wir fragen uns: „Was ist los mit dem Kind\, wie können wir es unterstützen?“ In den letzten Jahren wird immer deutlicher\, dass auch schon Kinder im Vorschulalter von depressiven Verstimmungen und psychischen Belastungen betroffen sein können. Pädagogische Fachkräfte stehen vor der Herausforderung\, Symptome frühzeitig zu erkennen\, angemessen zu reagieren und die betroffenen Kinder sensibel zu begleiten. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und Handlungskompetenzen\, um depressive Entwicklungen im Kita-Alltag professionell zu begegnen. \nMethoden:\nDie Fortbildung kombiniert theoretische Inputs\, Fallbeispiele aus der Praxis\, Gruppenarbeit und praktische Übungen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit für kollegialen Austausch und Reflexion eigener Erfahrungen. \nInhalte des Seminars:\n• Grundlagen: Was ist eine Depression im Kindesalter?\n• Erkennen von Warnsignalen und Symptomen bei Kindern\n• Abgrenzung zu altersgerechten Stimmungsschwankungen\n• Handlungsmöglichkeiten und Unterstützung im Kita-Alltag\n• Stärkung der eigenen Handlungssicherheit und Prävention \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\,  Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Das Angebot richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher\, pädagogische Fachkräfte sowie Leitungspersonal in Kindertageseinrichtungen. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kinderschutz,Kindliche Entwicklung,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Pädiatrisch-psychiatrische Diagnosen
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SUMMARY:Kommunikation – „Man kann nicht nicht kommunizieren“
DESCRIPTION:„Man kann nicht nicht kommunizieren!“ Dieses Axiom (Vorannahme) stammt von dem bekannten Kommunikationswissenschaftler Paul Watzlawick. Kommunikation heißt nicht nur Informationen auszutauschen oder zu übermitteln\, sondern auch miteinander in Verbindung zu treten. Wir kommunizieren immer und überall\, auch wenn die Kommunikation hin und wieder „ohne Worte“\, also nonverbal stattfindet. Dadurch werden an die Kommunikationsfähigkeiten jeder Mitarbeiterin und jedes Mitarbeiters hohe Anforderungen gestellt. Eine Form der Kommunikation ist die verbale Kommunikation\, welche sowohl persönlich als auch telefonisch stattfindet. Im persönlichen Gespräch können wir leichter am Mienenspiel unseres Gegenübers ablesen\, ob und wie unsere Botschaft angekommen und aufgenommen worden ist. Beim Telefonat dagegen ist dies schon etwas schwieriger\, es gibt jedoch viele Möglichkeiten auch telefonisch gut „anzukommen“.\nIn dem Web-Seminar befassen wir uns mit den Grundlagen der Kommunikation und gehen darauf ein\, wie wir schwierige Gesprächssituationen meistern können. \nInhalte des Seminars:\n• Grundlagen der Kommunikation – 4-Ohren-Modell von Friedemann Schulz von Thun\n• Verbale und non-verbale Kommunikation\n• Die Wirkung der Körpersprache – Welche Signale senden wir?\n• Kommunikation in schwierigen Gesprächssituationen \nIhre Dozentin: Susanne Siekmeier – Beraterin für Büroorganisation\, Eventmanagerin\, Systemischer Business-Coach\, Fachbuchautorin \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Praktisches und Rechtliches zu Aufwands-/Rückspenden nutzen Voraussetzungen\, Möglichkeiten\, Umgang und Fallstricke kennen und beachten
DESCRIPTION:Als eine Aufwandsspende (auch Rückspende) bezeichnet man im deutschen Steuerrecht einen steuerabzugsfähigen Verzicht auf die Auszahlung eines rechtlich zustehenden Anspruchs\, z.B. Werklohn\, Reisekosten\, Telefonkostenerstattung\, Übungsleiterfreibeträge u.v.a.m.. Vorausgesetzt\, der Vertrag ist da\, der Anspruch muss der Höhe nach angemessen sein\, der Verzicht muss eindeutig\, im Nachhinein erklärt werden\, ernsthaft\, freiwillig\, ohne Bedingungen. Hier ist schon erkennbar\, dass an einiges zu denken ist. Auch das Bundesministerium für Finanzen hat für diese Spendenart eine Regelung in zwei BMF-Schreiben vom 25.11.2014 (BStBl. I S. 1584) und ergänzend vom 24.08.2016 (BStBl. I S. 991) erlassen\, die heute auch noch beachtet werden müssen. Wir möchten in diesem Seminar auf die (guten) Anwendungsmöglichkeiten intensiv eingehen\, denn diese Art der Spende kann oft genutzt werden und dazu beitragen\,das eigene Budget zu schonen. \nFolgender Inhalte des Seminars ist vorgesehen:\n• Was sind Aufwands-/Rückspenden – eine „besondere“ Spendenart – Erläuterungen\n• Voraussetzungen\, Akquise Möglichkeiten – Tipps aus vielen positiven Erfahrungen\n• Verfahren: Der Anspruch\, der Verzicht – ganz/teilweise\, die Erklärung\, Spendenannahme\, buchhaltere Behandlung\, mögliche innerbehördliche Formulare\, Voraussetzungskatalog BMF\n• Was ist beim Ausfüllen der Zuwendungsbestätigungen (Geld-/Sammelbestätigung) zu beachten\n• Beispiele und Tipps – praktisches Gestalten und Anwenden\n• Wirkung der Umsatzsteuer sollte man ggf. auch kennen und beachten\n• Hinweise auf rechtliche Grundlagen und entsprechend zu beachtende Notwendigkeiten\, deren Umsetzungsprozess in Ihrer Verwaltung/Organisation\n• Ein Haftungsurteil Sportverein \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, Geschäftsführer \nZielgruppe: Mitarbeitende in Vereinen\, Leitende von Einrichtungen\, die sich um Spenden bemühen oder bemühen möchten\, MA der Finanzverwaltung\, Ausstellende von Zuwendungsbestätigungen (Spendenquittungen) und weitere an diesem Thema Interessierte – Online für Ihre Verwaltung/Organisation möglich \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/praktisches-und-rechtliches-zu-aufwands-rueckspenden-nutzen-voraussetzungen-moeglichkeiten-umgang-und-fallstricke-kennen-und-beachten/
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SUMMARY:Erfassung der künstlersozialabgabepflichtigen Entgelte und deren Meldung an die Künstlersozialkasse – Möglichkeiten und Methoden
DESCRIPTION:Die Nutzung von künstlerischen und publizistischen Leistungen und Werken hat in den letzten beiden Jahren wieder an Fahrt gewonnen\, gut für die Kreativwirtschaft\, etwas mehr Aufwand für die Verwerter. Eine Besonderheit ab 2026\, es greift ein erhöhter Freibetrag\, i.H.v. 1.000\,00 € (vergl. § 24 KSVG)\, bis zu diesem Aufwand besteht für künstlerisch publizistische Leistungen und Werke keine Abgabenpflicht\, sofern ich nicht typischer Verwerter bin. Das bedeutet auch\, dass diese Leistungen durch Verwerter erfasst werden und bis zum 31.03.2026 die Meldung an die KSA erfolgen muss. Der Abgabesatz liegt in diesem Jahr bei 4\,9 % und im kommenden Jahr bei ?? %. Was ist zu beachten\, welche Pflichten sind zu erfüllen und welche Organisationsschritte sind innerhalb der Verwaltung zu gehen? Wir wollen uns in dem Seminar mit den zuvor genannten Bereichen befassen und diese praxisnah und verständlich darstellen. \n❖ Erfassungs- und Meldepflichten nach KSVG\n• Abgabepflichtige Leistungen – eine Übersicht\n• Beispiele\, Beachtung in allen Ämtern/Einrichtungen …\, Warum ist die dezentrale Erfassung so wichtig?\n• Fiktiver Erfassungsprozess einer Verwaltung – Musterstadt von der Erfassung bis zur Zusammenführung\n• Methoden und Möglichkeiten der Erfassung (Listen\, Buchwerk\, usw.)\, auch an die Zukunft gedacht\n• Bußgeld bei nicht ordnungsgemäßer Erfassung\n• Nachzahlungen\, Säumniszuschläge\n• Fragen und Probleme\n• Hinweise für künftige Erfassungen\, z.B. Erhöhung des abgabefreien Betrages ab 2026 auf 1.000\,00 €\, wenn keine typische Verwerter-Eigenschaft vorliegt. \nSie erhalten sehr viele praktische Anregungen\, dutzende Seiten an Informationsmaterial\, Beispiele\, Übersichten und Erfassungsempfehlungen mit praktischen Hinweisen und Tipps…\n\nIhr Dozent: Lutz Weber\, Jurist\, seit über zwei Jahrzehnten als Dozent u.a. für diesen Bereich tätig \nZielgruppe: Mitarbeitende\, die in ihren Bereichen und Einrichtungen Leistungen und Aufträge vergeben\, Verträge vorbereiten und abschließen und dabei die Künstlersozialabgabe beachten müssen\, Leitende sowie auch Mitarbeitende und alle\, die an diesem Thema interessiert sind und sein müssen\, Leitende von Behörden und Einrichtungen\, Personal- und Hauptamtsleitende\, Kämmer*innen – auch für Vereine und andere Unternehmen geeignet \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Erfassung der künstlersozialabgabepflichtigen Entgelte und deren Meldung an die Künstlersozialkasse – Möglichkeiten und Methoden
DESCRIPTION:Die Nutzung von künstlerischen und publizistischen Leistungen und Werken hat in den letzten beiden Jahren wieder an Fahrt gewonnen\, gut für die Kreativwirtschaft\, etwas mehr Aufwand für die Verwerter. Eine Besonderheit ab 2026\, es greift ein erhöhter Freibetrag\, i.H.v. 1.000\,00 € (vergl. § 24 KSVG)\, bis zu diesem Aufwand besteht für künstlerisch publizistische Leistungen und Werke keine Abgabenpflicht\, sofern ich nicht typischer Verwerter bin. Das bedeutet auch\, dass diese Leistungen durch Verwerter erfasst werden und bis zum 31.03.2026 die Meldung an die KSA erfolgen muss. Der Abgabesatz liegt in diesem Jahr bei 4\,9 % und im kommenden Jahr bei ?? %. Was ist zu beachten\, welche Pflichten sind zu erfüllen und welche Organisationsschritte sind innerhalb der Verwaltung zu gehen? Wir wollen uns in dem Seminar mit den zuvor genannten Bereichen befassen und diese praxisnah und verständlich darstellen. \nErfassungs- und Meldepflichten nach KSVG:\n• Abgabepflichtige Leistungen – eine Übersicht\n• Beispiele\, Beachtung in allen Ämtern/Einrichtungen …\, Warum ist die dezentrale Erfassung so wichtig?\n• Fiktiver Erfassungsprozess einer Verwaltung – Musterstadt von der Erfassung bis zur Zusammenführung\n• Methoden und Möglichkeiten der Erfassung (Listen\, Buchwerk\, usw.)\, auch an die Zukunft gedacht\n• Bußgeld bei nicht ordnungsgemäßer Erfassung\n• Nachzahlungen\, Säumniszuschläge\n• Fragen und Probleme\n• Hinweise für künftige Erfassungen\, z.B. Erhöhung des abgabefreien Betrages ab 2026 auf 1.000\,00 €\, wenn keine typische Verwerter-Eigenschaft vorliegt. \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, Geschäftsführer und seit Jahrzehnten als Dozent in diesem Bereich tätig \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Gewaltprävention in der öffentlichen Verwaltung – Ein praxisorientierter Workshop
DESCRIPTION:In der öffentlichen Verwaltung nehmen Übergriffe und Bedrohungen durch Bürger*innen und Kund*innen bedauerlicherweise zu. Von verbalen Attacken bis hin zu tätlichen Angriffen reicht das Spektrum dieser Gewalt. Angesichts dieser besorgniserregenden Entwicklung ist es dringend geboten\, gezielte Maßnahmen zur Prävention und Selbstsicherung zu entwickeln und umzusetzen. Dieser praxisorientierte Workshop bietet die Möglichkeit\, sich mit diesen Herausforderungen auseinanderzusetzen und gezielte Lösungsansätze zu erarbeiten. \n\nInhalte des Seminars:\nAnalyse der aktuellen Arbeitssituation und Reflexion früherer Vorfälle\nSicherheitsaspekte im Büro und Notfallplanung\nMentale Vorbereitung und Deeskalationsstrategien\nVorbereitung und Durchführung von Hausbesuchen\nVerhalten bei Ansprachen\, Distanz und Umgebungsbewusstsein\nErkennen gefährlicher Situationen durch Körpersprache\nVerhalten bei Übergriffen\nPraktische Selbstverteidigung und Einsatz von Defensivmitteln\nExkurs: Umgang mit potenziell gefährlichen Hunden\n\nHinweis: Bitte die übliche Arbeitskleidung anziehen. Auch als Inhouse-Veranstaltung buchbar. \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen\, die im Innen- und Außendienst ab und an mit z.T. schwierigen Bürgern umgehen „müssen“\, Bürgerkontakte haben\, z.B. im Jobcenter\, Jugend-\, Sozialamt oder im Geflüchteten- und Asylbereich tätig sind und natürlich alle Weiteren\, die an diesem Thema interessiert sind. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/gewaltpraevention-in-der-oeffentlichen-verwaltung-ein-praxisorientierter-workshop-12/
LOCATION:Düsseldorf
CATEGORIES:Gewaltfreie Kommunikation,Gewaltprävention,Präsenz-Veranstaltung,Verwaltung
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SUMMARY:Kleiner Wechsel – Große Wirkung Die Bedeutung von Mikrotransitionen und Übergängen
DESCRIPTION:Immer wieder erleben Kinder im pädagogischen Alltag kleine Übergänge – sogenannte Mikrotransitionen. Mikrotransitionen beanspruchen in der Arbeit mit Kindern unter 3 Jahren fast die Hälfte des Tagesablaufs. Es lohnt sich\, diese Übergangssituationen genauer in den Blick zu nehmen und sensibel zu gestalten. \nInhalte des Seminars:\n• Welche Übergänge finden tagtäglich statt?\n• Der Wert von Mikrotransitionen im Kita-Alltag\n• Mikrotransitionen als Lerngelegenheiten – Bildungsmomente erkennen\n• Tipps zur Gestaltung von Übergängen\n• Umgang mit Regulationsstörungen\n• Konkrete Impulse für den Alltag inkl. Anliegen der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Krippe\, Kita und Tagespflege sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kleiner-wechsel-grosse-wirkung-die-bedeutung-von-mikrotransitionen-und-uebergaengen/
LOCATION:Online\, Zoom
CATEGORIES:Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Gewaltprävention in der öffentlichen Verwaltung - Ein praxisorientierter Workshop
DESCRIPTION:In der öffentlichen Verwaltung nehmen Übergriffe und Bedrohungen durch Bürger*innen und Kund*innen bedauerlicherweise zu. Von verbalen Attacken bis hin zu tätlichen Angriffen reicht das Spektrum dieser Gewalt. Angesichts dieser besorgniserregenden Entwicklung ist es dringend geboten\, gezielte Maßnahmen zur Prävention und Selbstsicherung zu entwickeln und umzusetzen. Dieser praxisorientierte Workshop bietet die Möglichkeit\, sich mit diesen Herausforderungen auseinanderzusetzen und gezielte Lösungsansätze zu erarbeiten. \n\nInhalte des Seminars:\nAnalyse der aktuellen Arbeitssituation und Reflexion früherer Vorfälle\nSicherheitsaspekte im Büro und Notfallplanung\nMentale Vorbereitung und Deeskalationsstrategien\nVorbereitung und Durchführung von Hausbesuchen\nVerhalten bei Ansprachen\, Distanz und Umgebungsbewusstsein\nErkennen gefährlicher Situationen durch Körpersprache\nVerhalten bei Übergriffen\nPraktische Selbstverteidigung und Einsatz von Defensivmitteln\nExkurs: Umgang mit potenziell gefährlichen Hunden\n\nHinweis: Bitte die übliche Arbeitskleidung anziehen. Auch als Inhouse-Veranstaltung buchbar. \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen\, die im Innen- und Außendienst ab und an mit z.T. schwierigen Bürgern umgehen „müssen“\, Bürgerkontakte haben\, z.B. im Jobcenter\, Jugend-\, Sozialamt oder im Geflüchteten- und Asylbereich tätig sind und natürlich alle Weiteren\, die an diesem Thema interessiert sind. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de
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SUMMARY:Neurodiversität als inklusive Herausforderung
DESCRIPTION:Was sind eigentlich Neurodiversität und Neurodivergenz? Erfordert die Neurodiversität von Kindern eine neue inklusive Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte? Und haben wir es bei der Neurodiversität mit bestimmten Besonderheiten zutun oder ist am Ende jede(r) besonders? Das Grundgesetz sichert jedem Menschen seine Individualität und seine persönlichen Rechte zu – jedem die gleichen Rechte? Wenn jeder divers ist\, brauchen wir dann überhaupt noch Diagnosen? Sind medizinische Diagnosen am Ende sogar diskriminierend? Darf ich den Förderbedarf eines Kindes überhaupt noch benennen? Und wie erkläre ich es den Eltern\, die lieber hören wollen ihr Kind sei „hochsensibel“\, als ihr Kind habe eine „Informations- und Wahrnehmungsverarbeitungsstörung“? \nInhalte des Seminars:\n• Definition von Neurodiversität und Neurodivergenz\n• Diversität der Verarbeitungsmodi\n• Der individuelle Bauplan eines Menschen\n• Die Architekten im Gehirn und ihre Aufgaben\n• Diagnostizieren ohne zu diskriminieren\n• Individuelle Förderung mit sensorischer Hygiene\n• Kooperation mit den Eltern neurodiverser Kinder \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/neurodiversitaet-als-inklusive-herausforderung-2/
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CATEGORIES:ADHS,Autismus,Kinder emotional unterstützen,Kindliche Entwicklung,Neurodivergenz,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Wo ist Opa jetzt? – Trauerarbeit mit Kindern in der Familie  und pädagogischen Einrichtungen
DESCRIPTION:Die Themen Tod und Trauer sind für alle Kinder irgendwann einmal ganz aktuell. Ob es „nur“ der Vogel am Straßenrand ist\, ein Haustier oder gar ein Familienmitglied oder Freund. Die Trauer ergreift Kinder und führt zu einer tiefen Erfahrung. Während wir Erwachsenen vielleicht ganz persönlich und still trauern\, machen die Kinder diese Erfahrung gerne zu einem Thema\, über das sie mit vielen Menschen und in vielen Situationen sprechen wollen oder sich im Rollenspiel und in anderen kreativen\nSituationen ausdrücken. Wie können wir ihnen helfen\, wenn die Trauer gar zu mächtig wird und sie nicht loszulassen scheint? Und wie können wir sie im Trauerprozess gut begleiten und auch uns selbst dabei im Blick behalten? Darum soll es in diesem Seminar gehen. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Gedichte und Songs zum Thema\n• Trauerphasen bei Kindern und konkrete Hilfen\n• Mit Kindern über den Tod philosophieren\n• Entspannungs- und Kreativitätstechniken\n• Kinderbücher zum Thema für jedes Alter \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende\, Eltern\, Großeltern sowie alle Interessierte
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/wo-ist-opa-jetzt-trauerarbeit-mit-kindern-in-der-familie-und-paedagogischen-einrichtungen-2/
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CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Traumapädagogik
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SUMMARY:Excel für Fortgeschrittene – ein Aufbaukurs  für Excel-Interessierte
DESCRIPTION:Sie konnten bereits die Grundlagen des Programms „Excel“ kennenlernen und können sich dort nun problemlos zurechtfinden. Sollten Sie noch tiefere Kenntnisse und Feinheiten von Excel kennenlernen wollen\, sind Sie bei diesem Web-Workshop richtig. Der Online-Kurs verteilt sich mit insgesamt 12 Unterrichtseinheiten auf 3 Vormittage und soll Sie für den Umgang mit Excel fit machen. \nInhalte des Seminars: \n\nAutofilter\nTeilergebnis\nPivot-Tabelle\nFunktionen HEUTE ()\, TAG\, MONAT\, UND\, DATDIF\, WOCHENTAg\nNamensmanager\nDatenüberprüfung\nVerkettung\nFunktionen SVERWEIS und XVERWEIS\nZeitberechnung über 24 Stunden\nMinus-Zeit\nWORD einbetten\nFunktion ZEILE\nWENN mit weiteren WENN\nFunktionen SUMMEWENN\, ZÄHLEN-WENN\, SUMMEWENNs\, ZÄHLEN-WENNs\, LINKS\, RECHTS\, LÄNGE\, TEIL und FINDEN\n\nIhr Dozent: Edwin Ruder –  Excel/VBA-Programmierer seit dem Jahr 2003 \nZielgruppe: Alle\, die sich für tiefere Kenntnisse von Excel interessieren und professioneller mit Excel arbeiten möchten; Excel-Grundkenntnisse sollten vorhanden sein \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/excel-fuer-fortgeschrittene-ein-aufbaukurs-fuer-excel-interessierte-2/
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CATEGORIES:Arbeit mit Excel
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SUMMARY:Mit der elektronischen Zuwendungsbestätigung (Spendenquittung) Zeit  und Aufwand einsparen – Voraussetzungen und Möglichkeiten
DESCRIPTION:Mit dem Gesetz zur Modernisierung des Besteuerungsverfahrens (StModernG) wurden die rechtlichen Voraussetzungen dafür geschaffen\, dass Geldspenden auch durch maschinell erstellte\, elektronische Spendenbescheinigungen ohne eigenständige Unterschrift bestätigt und versendet werden können. Das BMF-Schreiben vom 06.02.2017 (Az. IV C 4 – S. 2223/07/0012) bestätigt nochmals die Möglichkeit\, Zuwendungsbescheinigungen per E-Mail an Spendende zu übersenden. Leider wird diese Möglichkeit kaum genutzt. Grund dafür ist möglicherweise eine bestehende Unsicherheit. Dieses Web-Seminar soll dazu aufklären. \nInhalte des Seminars:\n• Wahlmöglichkeit für die Zuwendungsbestätigungen und Einschränkungen\n• Nutzungsmöglichkeiten von elektronischen Zuwendungsbestätigungen\n• Welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?\n– Anzeige an das Finanzamt mit welchem Inhalt\n• Verwendung – andere Fristen der Aufbewahrung\n• Verbindliche Vorgaben für das Aussehen der elektronischen Zuwendungsbestätigungen\n– Musterbesprechung\n• Kleinspendenregelung beachten – Kommunale und haushaltsrechtliche Regelungen des Bundeslandes zum Spendenwesen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kommunalverwaltungen zu deren Aufgaben die Ausstellung von Zuwendungsbestätigungen (alt Spendenquittungen) gehört. Führungskräfte des Finanzund/oder Organisationsbereiches\, die für die Umsetzung Verantwortung tragen\n \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Spenden,Sponsoring
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SUMMARY:Zeit- und Selbstmanagement optimieren
DESCRIPTION:Zeitmanagement bedeutet\, die zur Verfügung stehende Zeit sinnvoll zu nutzen. In diesem Seminar lernen Sie Methoden und Planungsinstrumente kennen\, um Ihre Arbeitsweise zu optimieren. Analysieren Sie Ihren eigenen Arbeitsstil und Ihre persönliche Selbstorganisation. So schaffen Sie Freiräume für das Wesentliche\, für neue Ideen und für sich selbst. Sagen Sie dem Mythos des Multitasking den Kampf an. \nInhalte des Seminars:\n• Effizient arbeiten & Prioritäten setzen\n• Persönliches Zeit- und Selbstmanagement optimieren\n• Realistische Ziele definieren\n• Zeitdiebe erkennen und minimieren\n• Tipps für optimierte Besprechungen \nIhre Dozentin: Susanne Siekmeier – Beraterin für Büroorganisation\, Eventmanagerin\, Systemischer Business-Coach\, Fachbuchautorin \nZielgruppe: Fach- und Führungskräfte\, sowie alle Mitarbeitenden\, die lernen möchten\, ihre Zeit sinnvoll zu planen und zu nutzen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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LOCATION:Greifswald
CATEGORIES:Büroorganisation,Fortbildungen für Führungskräfte
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SUMMARY:Motiviert vorangehen: Training für Führungskräfte
DESCRIPTION:Wie halte ich als Führungskraft die Motivation in meinem Team aufrecht und welche konkreten Methoden gibt es\, um sie im Arbeitsalltag zu aktivieren? \nInhalte des Seminars:\n• Definition und Arten von Motivation\n• Motivationstheorien kennenlernen\n• Selbstreflexion – Die persönliche Motivation entdecken\n• Wie formuliere ich meine Ziele effektiv?\n• Wie gehe ich mit Hindernissen um?\n• Zeit- und Selbstmanagement optimieren\n• Praktische Übungen und Methoden kennenlernen\n• Fragen und Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Susanne Siekmeier – Dipl. Kauffrau\, Dipl. Controller\, M.A. Psychologie\, Trainerin für Personal- und kaufmännische Grundkenntnisse & Projektmanagement\, Business und Mental Coach \nZielgruppe: (angehende und erfahrene) Führungs- und Leitungskräfte aus allen Berufswelten sowie alle Interessierten  \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/motiviert-vorangehen-training-fuer-fuehrungskraefte/
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CATEGORIES:Fortbildungen für Führungskräfte
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SUMMARY:Komm wir gestalten neu: Pädagogik Raum geben – Raumgestaltung in Krippe – Kita – OGS/Hort
DESCRIPTION:Konzeptionen werden überarbeitet\, um neuen pädagogischen Anforderungen gerecht zu werden – deshalb ist Raumgestaltung gelebte Konzeption.\nBedürfnisse von Kindern\, Team und Eltern verändern sich. Aber auch die Raumnot in Kindergärten stellt Erzieher*innen täglich vor Herausforderungen.\nBestehende Einrichtungen müssen ausgebaut und Räume umgestaltet werden. Dabei gilt es\, passgenaue Lösungen für die pädagogische Raumgestaltung zu finden\, damit Kinder und Erzieher*innen sich dort wohlfühlen. \nInhalte des Seminars:\n• Wie lassen sich Kitaräume optimieren\, sodass sie den Bedürfnissen ihrer Nutzer gerecht werden?\n• Was ist bei der Raumgestaltung zu beachten?\n• Was Kinder wollen – Kinder beteiligen\n• Nutzerbedürfnisse erkennen\n• Der Raum als Erzieher\n• Den Bildungsplan im Raumkonzept erkennen\n• Wie setze ich ein neues Raumkonzept in unserer Einrichtung um?\n• Welche Vorteile hat die Planung des Raumkonzeptes im Team? \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler –  Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB) Positive Familienberaterin (PPB) Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen in Tageseinrichtungen für Kinder von 0 – 10 Jahren\, sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kita-Alltag,Raumgestaltung
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