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SUMMARY:Endlich Erzieher:in! - Auf dem Weg zur Externenprüfung
DESCRIPTION:Unser Angebot an dich: Buche den Kurs bis zum 16.11.2026 und spare 75\,00€ pro Teilnehmendem mit unserem Frühbucherrabatt! \nDu möchtest berufsbegleitend Erzieher:in werden und suchst Menschen\, die sich mit dir gemeinsam auf den Weg machen\, ohne dafür auf die Schulbank zurückzukehren? Mit uns kannst du dich nebenberuflich – außerhalb der üblichen Schulzeiten – auf die Externenprüfung vorbereiten. \nDu lernst in Online-Live-Seminaren alles\, was du für deine Externenprüfung brauchst. Im Blended-Learning wirst du allein\, in Kleingruppen und im Onlineunterricht das gesamte spannende pädagogische Wissen sammeln\, um es in deiner Praxis anwenden und mit uns reflektieren zu können. \nDozentinnen: Brigitte Holz-Schöttler\, Maria Zens & Martina Kohrn – Deine Seminarleiterinnen sind drei erfahrene pädagogische Referentinnen mit unterschiedlichen Schwerpunkten\, die mit dir in einer entspannten Lernkultur die notwendige Fachlichkeit erarbeiten und bis zur Prüfung an deiner Seite stehen. Von uns bekommst du passende Reader\, Aufgaben und Reflexionsanregungen. Wir lesen und kommentieren deine Arbeiten und motivieren dich\, wo wir nur können\, auch wenn es mal anstrengend wird und du denkst „Schaffe ich das wirklich?!“ \nKlar schaffst du das! Denn von uns bekommst du eine gute Grundlage durch: \n\nEine übersichtliche Lernstruktur\nAlle prüfungsrelevanten Inhalte der 6 Lernfelder\nGängige Aufgabenformate\, inklusive Transfer in den Arbeitsalltag\nÜbungen anhand konkreter Prüfungsfälle\nIntensive fachliche und persönliche Vorbereitung auf die praktische Prüfung\nSchriftliche Reflexion aller relevanten Hausaufgaben und Ausarbeitungen\n\nZiel des Kurses ist es\, dich in einem Jahr fachlich auf die Externenprüfung/Schulfremdenprüfung vorzubereiten. Anschließend an unseren Kurs meldest du dich selbstständig für die Prüfung an und absolvierst nach der bestandenen Prüfung dein Anerkennungsjahr in einem Praxisbetrieb und wirst dabei durch die zuständige Fachschule eng begleitet. \nKosten: Die Kursgebühren betragen 2.800€ – gern bieten wir dir die Möglichkeit der Ratenzahlung. Bei einmaliger Komplettbezahlung der Kursgebühren bieten wir einen Rabatt von 5% des Gesamtpreises an. \nUnterrichtszeiten: immer mittwochs von 17.00 Uhr bis 20.00 Uhr und an 7 Samstagen verteilt über ein Jahr \nSamstags-Termine: 03.April\, 05. Juni\, 07. August\, 02. Oktober\, 04. Dezember\, 05. Februar 2028\, 08. April 2028 \nDie wöchentlichen Termine finden ab dem 07. April 2027 statt. Im Juli findet der Unterricht nur am 07. und 14. statt und  im August nur am 18. und 25. Vom 16. Dezember bis 11. Januar findet eine Pause statt. 2028 findet der Unterricht zwei Mal im Monat statt. \nWeitere Informationen stellen wir dir gern auf Anfrage zur Verfügung! Sende uns einfach eine E-Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de \nHinweis: Bitte beachte die bundeslandspezifischen Voraussetzungen. Grundlegende Fragen beantworten wir dir gern. Die ausführlichen Voraussetzungsbedingungen und Fristen findest du im Internet bei dem jeweiligen zuständigen Schulamt des Bundeslands. Grundsätzliche Voraussetzung sind Praktika in zwei der folgenden drei Bereiche: Kita\, Jugendhilfe\, Nachmittagsbetreuung (Hort/OGS). Wir weisen schon einmal darauf hin\, dass je nach Bundesland eine Prüfungsgebühr im Rahmen von 150€ – 500€ für die Externenprüfung anfällt. Gern geben wir Ihnen auch Tipps zu verschiedenen Fördermöglichkeiten.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/endlich-erzieherin-auf-dem-weg-zur-externpruefung/
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CATEGORIES:Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Quereinstieg
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SUMMARY:Immer mit der Ruhe - Stressmanagement im pädagogischen Alltag
DESCRIPTION:Der pädagogische Alltag ist lebendig\, anspruchsvoll und oft von hohem Tempo geprägt. Lärmbelastung\, Personalmangel\, Zeitdruck und organisatorische Anforderungen fordern täglich Ihre volle Aufmerksamkeit. Dabei geraten die eigenen Bedürfnisse schnell in den Hintergrund. \nDoch langfristig gesund und professionell arbeiten kann nur\, wer auch gut für sich selbst sorgt. \nIn diesem praxisnahen Online-Seminar setzen wir uns intensiv mit den Ursachen und Auswirkungen von Stress im Kita-Alltag auseinander. Sie erhalten fundiertes Wissen über körperliche und psychische Stressreaktionen und entwickeln Strategien\, um Belastungen frühzeitig zu erkennen und konstruktiv zu bewältigen. \nNeben theoretischen Impulsen stehen alltagstaugliche Methoden im Mittelpunkt: konkrete Techniken für Zeit- und Aufgabenmanagement\, kurze Entspannungsübungen für zwischendurch sowie Bewegungs- und Ruheimpulse\, die Sie direkt in Ihrer Einrichtung umsetzen können – für sich selbst und für die Kinder. \nInhalte des Online-Seminars: \n\nDie häufigsten Stressfaktoren im pädagogischen Alltag erkennen\nErfolgreiches Stressmanagement – Strategien für mehr Gelassenheit\nZeit- und Aufgabenmanagement zur Vermeidung von Überlastung\nPraktische Übungen zur Gesundheitsförderung\nEntspannungs- und Bewegungsmethoden für Fachkräfte\nRuheinseln im Kita-Alltag schaffen – auch gemeinsam mit Kindern\nBalance zwischen Bewegung und Entspannung gestalten\n\nIhre Dozentin: Britta Bartoldus – Dipl.-Sportwissenschaftlerin\, Entspannungspädagogin\, Fachkraft für Psychomotorik\, Beraterin für Bewegungskindergärten \nZielgruppe: Mitarbeitende und Leitungen aus Kindertageseinrichtungen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/immer-mit-der-ruhe-stressmanagement-im-paedagogischen-alltag-2/
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SUMMARY:Präsenz statt Macht - Neue Autorität im pädagogischen Alltag
DESCRIPTION:Kinder und Jugendliche brauchen Orientierung\, Halt und verlässliche Erwachsene. Gleichzeitig stoßen traditionelle Formen von Autorität zunehmend an ihre Grenzen. Das Konzept der Neuen Autorität bietet einen zeitgemäßen Ansatz\, um wirksam zu handeln – ohne Machtkämpfe\, Drohungen oder Strafen. Im Mittelpunkt stehen Präsenz\, Beziehung\, Beharrlichkeit und die Fähigkeit\, auch in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben. Das Seminar vermittelt praxisnahe Impulse für den pädagogischen Alltag und zeigt Wege auf\, wie Fach- und Führungskräfte ihre Autorität stärken können\, ohne Macht auszuüben. \nSeminarinhalt:\n– Grundlagen und Haltung der Neuen Autorität\n– Präsenz zeigen statt Macht ausüben\n– Deeskalation und gewaltfreier Widerstand im Alltag\n– Beharrlichkeit statt Eskalation\n– Unterstützung und Netzwerke als Ressource nutzen\n– Konkrete Praxisbeispiele und Handlungsmöglichkeiten für herausfordernde Situationen\n– Reflexion der eigenen Rolle und Haltung \nStärken Sie Ihre Handlungssicherheit und entdecken Sie neue Wege\, auch in schwierigen Situationen ruhig\, klar und wirksam zu bleiben. \nIhr/e Dozent/in: Martina Kohrn\, Diplom – Pädagogin\, Mediatorin\, Konfliktcoach\, Deeskalationstrainerin\, Konfrontative Pädagogin\, Resilienz- und Entspannungstrainerin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, Führungskräfte\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten\, die Kinder und Jugendliche begleiten und ihre Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen stärken möchten. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Bildungsarbeit mit Kindern,Fortbildungen für Führungskräfte,Gewaltfreie Kommunikation,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Tiergestützt - von Achatschnecke über Huhn und Hund bis hin zum Zwergkaninchen
DESCRIPTION:Arbeit mit Tieren in Kitas\, Schulen\, … – Modetrend oder nachhaltige Bildung u. Wirkung? \nFrühbucher bis 01.10.2026: 179\,00 € / TN \nOb man es nun wissenschaftlich Kynopädagogik (tiergestützte Intervention) nennt oder einfach nur sagt – zurück zur Natur\, die Vorzüge einer Gemeinschaft zwischen Kind und Tier liegen auf der Hand.\n– Die Motivation zu lernen\, konzentrieren ist in Verbindung mit einem vierbeinigen Partner meist viel höher.\n– Oft verbessern sich „schulische“ Leistungen\, da der Hund beim Lernen dabei ist und Ruhe und Halt gibt.\n– Das soziale Verhalten wird besser\, da der Hund (andere) unangemessenes Verhalten sofort zurückmeldet.\n– Soziale Kontakte zu anderen (Hundebesitzern) werden erleichtert.\n– Die Kinder übernehmen Verantwortung.\n– Und das Wichtigste: Der Hund liebt das Kind\, so wie es ist\, ohne Wenn und aber. \nFolgender Inhalt ist vorgesehen:\n• Wissenschaftliche Studien zu Vor- und Nachteilen – praktisch erklärt\n• Rechtlicher Rahmen – Was muss die Einrichtung beachten?\n• Entwicklung der letzten Jahre\n• Möglichkeiten der Tiergestützten Pädagogik\, geeignete Tiere\n• Praxisbeispiele\, z.B. Wirkungsmöglichkeiten ADHS\, Autismus\, …\n• Auf was muss unbedingt geachtet werden\, Ausbildung\, Versicherung\, …\n• Aus der Richtline RiSU der KMK (Sicherheit im Unterricht) v. 21.09.2023 „jeder Einsatz in der hundgestützten Pädagogik erfolgt nur im aus- und weitergebildeten Mensch-Hund-Team …“ \nFür wen interessant:\nErzieherInnen und LehrerInnen\, MitarbeiterInnen von Jugendämtern und Kinder- und Jugendtreffs sowie weitere MitarbeiterInnen\, die an diesem Thema interessiert sind und keine Angst vor Hunden haben – es werden einer oder auch zwei dabei sein. \nWir bitten um Weiterleitung an Schulen\, Kitas\, Kinder- und Jugendeinrichtungen u.ä. Gern kommen wir auch zu Ihnen. \nMit Ihnen arbeitet und stellt viele interessante Gesichtspunkte vor:\nHeike Weber – ehem. Geschäftsführerin des Vereins\, Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\,Elternberaterin und selbst Mutter eines ADS-Kindes. Außerdem ist sie Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund. Unterstützt wird sie dabei von Therapiebegleithündin Frieda\, seit 9 Jahren aktiv und Sirius\, der gerade seine Ausbildung absolviert \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/tiergestuetzt-von-achatschnecke-ueber-huhn-und-hund-bis-hin-zum-zwergkaninchen-6/
LOCATION:Koblenz\, Koblenz
CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kindliche Entwicklung,Präsenz-Veranstaltung,Tiergestützte Pädagogik
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SUMMARY:Kinder brauchen Zuversicht! Wie Kinder Optimismus lernen
DESCRIPTION:Täglich wird über Krisen und Katastrophen in den verschiedenen Medienkanälen berichtet. Kinder hören ungewollt Nachrichten im (Auto)Radio und sind bei Diskussionen der Erwachsenen oft zufällig dabei. Studien zeigen\, dass junge Menschen immer pessimistischer in die Zukunft blicken. In einer Welt\, die von ständigem Wandel geprägt ist\, sehnen sich junge Menschen oftmals nach Sicherheit und Gerechtigkeit und möchten Zukunftsperspektiven entwickeln – dazu brauchen sie Optimismus. Tageseinrichtungen für Kinder können und sollten dafür eine wertvolle Basis schaffen. \nInhalte des Seminars:\n• Was bedeutet Optimismus für den Aufbau von Resilienz?\n• Wie können Kinder Zukunftsstrategien entwickeln?\n• Stärkung der Selbstkompetenz durch eine optimistische Grundhaltung – Kinder lernen am Modell\n• Erfahrungen und Fragen der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Leiterin von Babyspielgruppen\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte\, Erzieher*innen\, Sozialpädagog*innen\, Kindertagespflegepersonen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kinder-brauchen-zuversicht-wie-kinder-optimismus-lernen-3/
LOCATION:Online\, Zoom
CATEGORIES:Gesprächsführung mit Kindern,Kinder emotional unterstützen,Kinderschutz,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Kindliche Sexualität in der Kita begleiten – Grundlagen für die Erstellung eines sexualpädagogischen Konzepts
DESCRIPTION:Das Thema kindliche Sexualität und sexuelle Spiele unter Kindern gehört zum pädagogischen Alltag einer Kindertagesstätte und kann manchmal sehr belastend werden. Pädagogisches Personal\, Eltern und Träger geraten damit an ihre Grenzen\, da das Thema hoch emotional geprägt ist. \nInhalte des Seminars:\n• Wann beginnt die kindliche Sexualität?\n• Grundlagen der Erstellung eines Konzeptes für den Umgang mit kindlicher Sexualität\n• Sexuelle Übergriffe unter Kindern – wie kann ich sie erkennen?\n• Gestaltung eines Elternabends zu dem Thema unter Einbeziehung einer dialogischen Haltung\n• Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Leiter*innen von Kindertageseinrichtungen\, Mitarbeitende in Kitas\, Mitarbeitende des Trägers\, Vertreter von Vorständen und alle Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kindliche-sexualitaet-in-der-kita-begleiten-grundlagen-fuer-die-erstellung-eines-sexualpaedagogischen-konzepts-2/
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SUMMARY:Lernwege sichtbar machen: Praktische Arbeit mit dem Portfolio
DESCRIPTION:In den meisten der für den Elementarbereich vorliegenden Rahmen- bzw. Bildungsplänen wird das Beobachten des Kindes in seiner Spiel- und Lernumgebung sowie die Dokumentation seiner Entwicklung und seines Lernweges als wichtige Aufgabe der pädagogischen Fachkraft in der Kindertagesbetreuung benannt. Aus fachlicher Sicht besteht auch Einvernehmen\, dass eine Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung ohne Beobachtung und Dokumentation nicht möglich ist. Das Beobachten des individuellen Lernverhaltens eines Kindes ist notwendig\, um seine Interessen und Strategien nachvollziehen und sein Handeln verstehen zu können. Nur über dieses Verständnis ist es der pädagogischen Fachkraft möglich\, auf jedes Kind individuell einzugehen und es bestmöglich in seiner Entwicklung und Selbstbildung zu fördern. Im Dialog mit dem Kind – und mit den Familien – wird das Portfolio entwickelt. \nInhalte des Seminars:\n• Warum ist Portfolioarbeit so wichtig?\n• Was ist ein Portfolio?\n• Wie ist ein Portfolio idealerweise aufgebaut?\n• Konkrete Umsetzung der Portfolioarbeit in der Kita \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kita und Tagespflege sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/lernwege-sichtbar-machen-praktische-arbeit-mit-dem-portfolio-2/
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CATEGORIES:Büroorganisation,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Sprache ist das Tor zur Welt – Verständigungsprobleme von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
DESCRIPTION:In Kindertageseinrichtungen werden – durch Flucht und Krieg – immer mehr Kinder mitbetreut\, die Deutsch als Zweitsprache erwerben und sprechen. Das führt im Tagesablauf der Tageseinrichtungen häufig zu Verständigungsproblemen und auch zu Konflikten. Die Kinder fühlen sich unsicher und die Integration in das Gruppenleben wird zur Herausforderung für die Fachkräfte. \nInhalte des Seminars:\n• Woran erkenne ich ein Verständigungsproblem?\n• Wie verhält sich das Kind bei Verständigungsproblemen?\n• Welche Strategien wendet das Kind an\, um sich mitzuteilen?\n• Liegt eine Entwicklungsverzögerung vor?\n• Das Kind zum Sprechen ermutigen\n• Welche Hilfsmittel erleichtern die Verständigung?\n• Austausch über aktuelle Fragen und Probleme der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Erzieherin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen der Jugendhilfe\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Bildungsarbeit mit Kindern,Gesprächsführung mit Kindern,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit
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