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SUMMARY:Partizipation realistisch leben
DESCRIPTION:Partizipation ist in aller Munde – doch zwischen Anspruch und Kita-Alltag klafft oft eine Lücke. Wie gelingt echte Mitbestimmung von Kindern\, wenn der Tag eh schon voll ist? Was bedeutet Beteiligung konkret für Kinder im Elementarbereich\, die noch nicht lesen oder schreiben können? Und welche Haltung braucht es dafür ehrlich betrachtet? In diesem Seminar schauen wir gemeinsam\, wo Partizipation im Alltag bereits gelingt\, wo sie scheitert und was sich wirklich verändern lässt. Mit praxisnahen Methoden\, Gruppenreflexion und konkreten Werkzeugen\, die sich am nächsten Tag einsetzen lassen. \nInhalte des Seminars: \n\nBedeutung und Prinzipien der Partizipation in der frühen Bildung\nPartizipation als Haltung – was das konkret im Elementarbereich bedeutet\nMethoden zur Förderung von Mitbestimmung im Kita-Alltag\nPraxisbeispiele: Was gelingt\, was scheitert – und warum?\nReflexion eigener Erfahrungen und Verhaltensweisen\nStrategien zur Umsetzung – auch bei Widerständen im Team\n\nIhre Dozentin: Daniela Kock – Erziehungswissenschaftlerin\, Resilienztrainerin\, pädagogische Beraterin und Supervisorin \nZielgruppe: Erzieher_innen und pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Tiergestützte Intervention in Kita und Schule
DESCRIPTION:Was kann das Tier\, was wir nicht können?\nDas Tier reagiert nur im Hier und Jetzt\, es ist nicht nachtragend\, ärgert sich nicht über Kleinigkeiten\, es bleibt sachlich\, es übertreibt nicht\, kündigt sein Verhalten durch Körpersprache an – kurz: es versteht\, mit Kindern umzugehen. Also was spricht gegen ein Schul- oder Kita- Tier? \nInhalte des Seminars:\n• Welche Tiere eignen sich und welche Voraussetzungen sollten erfüllt sein?\n• Der Hund als besonders gut geeignetes Tier – Mit welchen Erfolgen man rechnen kann\n• Welche Voraussetzungen benötigt die Einrichtung – Vom Tierschutzgesetzt bis zur Hundeangst\n• Welche Voraussetzungen benötigen Hund und menschliche Begleitung?\n• Welche pädagogischen Settings sind möglich?\n• Einbezug der Eltern \nIhre Dozentin: Heike Weber – Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (mittlerweile erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Mitarbeitende und Leitungen aus Kinder- und Jugendeinrichtungen\, Schulsozialarbeiter*innen\, Lehrer*innen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Pädagogische Arbeit,Tiergestützte Pädagogik
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SUMMARY:Empathische Erziehung: Wege aus dem Adultismus
DESCRIPTION:„Weil ich das so sage.“ Solche Sätze kennen wir alle. Im pädagogischen Alltag wirken Machtstrukturen zwischen Erwachsenen und Kindern oft unbewusst. Diese Formen des Adultismus können das Selbstwertgefühl von Kindern beeinträchtigen und ihre Entwicklung hemmen\, ohne dass wir es merken oder so beabsichtigen. In diesem Seminar schauen wir ehrlich und ohne erhobenen Zeigefinger auf typische Muster im Kita-Alltag mit Elementarkindern. Die Teilnehmenden reflektieren eigene Sprach- und Verhaltensgewohnheiten und entwickeln konkrete Alternativen. \nInhalte des Seminars: \n\nDefinition und Formen von Adultismus\nHistorische und gesellschaftliche Hintergründe\nAuswirkungen auf die Entwicklung von Elementarkindern\nSprache und Macht im Kita-Alltag: Beispiele aus der Praxis\nReflexion eigener sprachlicher und verhaltensbezogener Muster\nEntwicklung alternativer\, respektvoller Handlungsweisen\n\nIhre Dozentin: Daniela Kock – Erziehungswissenschaftlerin\, Resilienztrainerin\, pädagogische Beraterin und Supervisorin \nZielgruppe: Erzieher_innen und pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Beglaubigung von Dokumenten und Unterschriften\, Führungszeugnisse
DESCRIPTION:„Alltagsgeschäft“ in Verwaltungen\, schnell getan. Wo lauern aber Tücken und nicht zu erahnende Folgen. Was zu beachten ist\, erläutert ihnen Herr Claus Nitzinger in diesem Web-Seminar. \n1. Beglaubigungen von Dokumenten\n• Grundsätzliches\, Rechtsgrundlage\n• Was kann das Bürgerbüro beglaubigen\n• Fallbeispiele\n• Beglaubigungsverbote\n• Wie ist zu beglaubigen?\n• Form des Beglaubigungsvermerks\n• Gebühren\n2. Beglaubigung von Unterschriften\n• Grundsätzliches\, Rechtsgrundlage\n• Was kann das Bürgerbüro beglaubigen?\n• Fallbeispiele\n• Beglaubigungsverbot\n• Wie ist zu beglaubigen?\n• Form des Beglaubigungsvermerks\n• Gebühren\n3. Gebührenbefreiung bei Beglaubigungen\n• Grundsätzliches\n• Sozialleistungen nach SGB X\n• Weitere Behörden und öffentliche Stellen\, für die vorgelegte Schriftstücke zu beglaubigen sind.\n4. Führungszeugnisse\n• Begriff und Rechtsgrundlage\n• Beantragung\n• Möglichkeiten der Antragstellung\n• Gebühr und Gebührenbefreiung \nIhr Dozent: Claus Nitzinger – ist ehem. Leiter der Zentrale des Bürgerbüros der Landeshauptstadt München\, weiterhin aktiv in Bereichen der Fortbildung zu den Themen Melde-\, Pass-\, Ausweiswesen\, Verwaltungsrecht tätig. Multiplikator\nim Pass- und Melderecht bei Gesetzesänderungen und Verwaltungsvorschriften. Er ist ein sehr erfahrener und\nausgewiesener Experte zu diesem Thema und vermittelt dies mit sehr praxisnahem Inhalt. \nZielgruppe: Mitarbeitende der Gemeinden\, Verwaltungsgemeinschaften und Städte mit praktischer Erfahrung\, die mit der Bearbeitung von Beglaubigungen und Führungszeugnissen betraut sind und ihre Kenntnisse auffrischen möchten sowie Quereinsteigende mit geringen praktischen Erfahrungen. Natürlich auch alle diejenigen\, die an diesem Thema interessiert sind. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Schlagfertigkeit - das passende Wort zur rechten Zeit
DESCRIPTION:Im beruflichen Alltag kommt es immer wieder zu Situationen\, in denen eine schnelle und treffende Reaktion gefragt ist – doch oft fällt einem die passende Antwort erst im Nachhinein ein. Genau hier setzt dieses kompakte Online-Rhetoriktraining an. \nInhalte des Seminars:\nDer Workshop vermittelt praxisnah\, wie sich Spontanität gezielt entwickeln lässt und wie man auch unter Druck souverän reagiert. Durch kleine rhetorische Finessen lernen die Teilnehmenden\, in herausfordernden Gesprächssituationen klar\, ruhig und wirkungsvoll zu kommunizieren.\nIm Mittelpunkt steht das Prinzip: „höflich\, aber direkt“. Ziel ist es\, die eigene Schlagfertigkeit zu stärken\, Missverständnisse zu vermeiden und Gespräche auch in stressreichen Momenten konstruktiv und deeskalierend zu gestalten. \nIhr/e Dozent/in: Karsten Matthis – Pfarrer und Dipl. Theol.\, Dozent in der Erwachsenenbildung \nZielgruppe: Mitarbeitende in Verwaltungen\, sozialen Diensten und Bildungseinrichtungen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Gewaltfreie Kommunikation,Kommunikation,Kommunikation im Team
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SUMMARY:Das (fast) perfekte Elterngespräch
DESCRIPTION:Hilfe\, ein Elterngespräch!\nSpätestens\, wenn Sie Überbringer von vermeintlich schlechten Nachrichten oder besorgniserregenden Beobachtungen sind\, fallen vielen Erzieher*innen Elterngespräche schwer. Eine gute Atmosphäre herstellen\, vorbereitet ins Gespräch gehen – für die meisten eine Selbstverständlichkeit. Worauf muss ich bei welcher Art von Elterngespräch achten. Wie strukturiere ich ein Elterngespräch? Wann und wie drücke ich klar aus\, was ich den Eltern sagen möchte? Wie schaffe ich es\, dass die Beziehung bestehen bleibt\, sodass weiterhin eine gute Zusammenarbeit möglich ist? \nInhalte des Seminars:\n• die persönliche Haltung in Elterngesprächen\n• Vorbereitung – Durchführung – Nachbereitung\n• Gesprächsführung und Kommunikation\n• Struktur von Elterngesprächen\n• Übungen für eine klare Kommunikation\n• Zeit für persönliche Fragen und Beispiele \nIhre Dozentin: Martina Kohrn – Referentin für Konfliktlösungen und Stressbewältigung\, u.a. Mediatorin\, Konfliktcoach\, Resilienztrainerin \nZielgruppe: Mitarbeitende aus Kindertagesstätten\, Schulen\, Hort und alle Interessierten \nHinweis: Da es sich um ein Kommunikationsseminar handelt\, bitten wir Sie zur besseren Interaktion ein Endgerät mit Kamera und Mikrofon bereitzuhalten. Erfahrungsgemäß steigt die Qualität des Web-Seminars erheblich\, wenn sich die Teilnehmenden aktiv in die Veranstaltung einbringen. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Mediennutzung und -erziehung zu Hause: Wie ich als Fachkraft Eltern unterstützen & beraten kann
DESCRIPTION:Willkommen zum Eltern – Medien – Beratungskurs für pädagogische Fachkräfte! In dieser Fortbildungsveranstaltung bieten wir Ihnen die Möglichkeit\, Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten im Umgang mit Medien in der Erziehung zu erweitern und Eltern dabei zu unterstützen\, ihre Kinder im digitalen Zeitalter kompetent zu begleiten. In unserer heutigen Gesellschaft sind Medien allgegenwärtig und spielen eine bedeutende Rolle im Leben von Kindern und Jugendlichen. Es ist von entscheidender Bedeutung\, dass pädagogische Fachkräfte Eltern mit den notwendigen Kompetenzen ausstatten\, um ihre Kinder in der Mediennutzung angemessen zu unterstützen und zu begleiten. \nInhalte des Seminars:\n• Medienkompetenz\n• Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen\n• Mediennutzungsverhalten von Familien\n• Medienerziehung im häuslichen Kontext\n• Tools\, Apps und Werkzeuge für die alltägliche Arbeit \nIhr Dozent: Kevin Matiszent – Medienpädagoge\, Erzieher\, Eltern(medien)berater \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus Kita\, Hort\, offener Kinder- und Jugendarbeit\, Lehrkräfte\, sowie andere Interessierte \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Elternarbeit,Gesprächsführung,iPads etc. in der Kita,Kita-Alltag,Kommunikation,Medienpädagogik,Pädagogische Arbeit
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SUMMARY:Künstlersozialabgabe – immer ein aktuelles Thema
DESCRIPTION:In der Infoschrift der Künstlersozialkasse „Abgabepflicht der Städte\, Landkreise\, Gemeinden …“ heißt es\, dass diese in\nvielfältiger Hinsicht von den Regelungen des KSVG betroffen sind. Sie sind fast immer Verwerter von abgabepflichtigen\nWerken und Leistungen. Hinzukommt\, abgabepflichtig ist die juristische Person des öffentlichen Rechts aber entstehen\nkönnen diese abgabepflichtigen Leistungen in jedem Amt und jeder Einrichtung. Ergo\, es muss dezentral beachtet werden\, ob und in welchem Umfang die Leistung abgabepflichtig ist\, Entgelte gestaltbar sind und anderes mehr.\nAuch 2025 bleibt der Abgabesatz bei 5\,00 %. \nDieses Web-Seminar soll dazu eine Übersicht geben.\n❖Künstlersozialabgabepflicht der Städte\, Gemeinden\, Landkreise\, Verbände\, Stadt-/ Gemeindewerke…\nWoraus ergibt sich diese? Warum diese Vielfältigkeit – es gibt so theoretisch keinen Bereich\, in dem Sie nicht anzutreffen wäre. (Hintergründe\, gesetzliche Grundlagen\, wichtige KSA-Informationen\, Erkennen\, Praktische Beispiele aus der Verwaltung\, Künstlerbegriff …)\n❖Für was ist wie viel zu zahlen\, was und wer ist abgabepflichtig und abgabefrei\, Berechnungsbeispiele\, Gestaltungsmöglichkeiten\, …\n❖Erfassungs- und Meldepflichten nach KSVG; Fiktiver Erfassungsprozess einer Beispiel-Verwaltung\, Methoden und Möglichkeiten der Erfassung\n❖ Bußgelder bis 50.000 € drohen\, Nachzahlungen und Säumniszuschläge \nSie erhalten viele praktische Anregungen\, viel Informationsmaterial und wo Sie es finden\, Beispiele\, Übersichten\, Erfassungsempfehlungen mit Hinweisen und Tipps auf CD oder Stick (z.B. über 400 Tätigkeitsbeschreibungen\, beschriebener Künstlerkatalog\, Beispiele\, …). \nZielgruppe: MitarbeiterInnen die in ihren Bereichen und Einrichtungen\, Leistungen und Aufträge vergeben sowie Verträge vorbereiten und abschließen und dabei die Künstlersozialabgabe beachten müssen\, LeiterInnen sowie auch\nMitarbeiterInnen und alle die an diesem Thema interessiert sind und sein müssen – LeiterInnen von Behörden\nund Einrichtungen\, Personal- und HauptamtsleiterInnen\, Kämmerer/Kämmerinnen – auch für Vereine und andere Unternehmen geeignet. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Geschichte und Ursachen von ADHS - Von Friedrich dem Wüterich bis hin zum Systemsprenger
DESCRIPTION:Warum verhalten sich Kinder mit ADHS so besonders? Was hat das mit dem Säbelzahntiger zu tun? Und wie können wir die Kinder abholen\, wo sie gerade stehen? Gemeinsam schauen wir uns einen kurzen Abriss zur Geschichte des ADHS von Alexander Chrichton (1798) bis zur Hirnforschung der 21. Jahrhunderts an. \nAußerdem befassen wir uns mit der Frage: Was kann die Umwelt tun\, damit sowohl die Kinder mit ADHS als auch die Betreuenden gut durch den Alltag kommen? \nIhre Dozentin: Heike Weber – Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (mittlerweile erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Träumer und Denker – Schüchterne und introvertierte Kinder in der Kita
DESCRIPTION:Sie gehen oft im lauten Kita-Alltag unter: Die „Leisen“\, die introvertierten und schüchternen Kinder. Damit sie gestärkt ihren Weg gehen können\, ist es wichtig\, auch diese Kinder achtsam mit einzubeziehen und einen Alltag zu gestalten\, in dem ihre Talente und Fähigkeiten einen Platz finden. Durch verschiedene Angebote und Übungen ermöglichen wir den eher zurückhaltenden Kindern sich zu zeigen\, damit auch sie sich in ihren Möglichkeiten entwickeln und beteiligen können. \nInhalte des Seminars:\n• Schüchterne und introvertierte Kinder erkennen\n• Ursachen von Schüchternheit und Introversion\n• Achtsame Unterstützung der Entwicklung\n• Umgang in der Gruppe und im Team\n• Tagesstruktur\, Materialien und Angebote \nIhre Dozentin: Belinda Papajewski – Kinderyogalehrerin 300h\, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin\, Traumapädagogin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus dem Kitabereich sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Neurodiversität als inklusive Herausforderung
DESCRIPTION:Was sind eigentlich Neurodiversität und Neurodivergenz? Erfordert die Neurodiversität von Kindern eine neue inklusive Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte? Und haben wir es bei der Neurodiversität mit bestimmten Besonderheiten zutun oder ist am Ende jede(r) besonders? Das Grundgesetz sichert jedem Menschen seine Individualität und seine persönlichen Rechte zu – jedem die gleichen Rechte? Wenn jeder divers ist\, brauchen wir dann überhaupt noch Diagnosen? Sind medizinische Diagnosen am Ende sogar diskriminierend? Darf ich den Förderbedarf eines Kindes überhaupt noch benennen? Und wie erkläre ich es den Eltern\, die lieber hören wollen ihr Kind sei „hochsensibel“\, als ihr Kind habe eine „Informations- und Wahrnehmungsverarbeitungsstörung“? \nInhalte des Seminars:\n• Definition von Neurodiversität und Neurodivergenz\n• Diversität der Verarbeitungsmodi\n• Der individuelle Bauplan eines Menschen\n• Die Architekten im Gehirn und ihre Aufgaben\n• Diagnostizieren ohne zu diskriminieren\n• Individuelle Förderung mit sensorischer Hygiene\n• Kooperation mit den Eltern neurodiverser Kinder \nIhre Dozentin: Maria Zens – Dipl. Heilpädagogin\, Dipl. Sozialarbeiterin\, Entspannungspädagogin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, ErzieherInnen\, SozialpädagogInnen\, KindheitspädagogInnen\, OGS-Mitarbeitende sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Mit geeigneten Fragetechniken gekonnt kommunizieren
DESCRIPTION:Das Stellen von Fragen im Rahmen der Kommunikation ist von großer Bedeutung. Wir können ein Gespräch mit Fragen lenken. Wenn niemand etwas fragt\, kann ein Gespräch versanden. Doch jede Konversation hat ein Ziel. Wann stellen wir welche Art von Frage\, um was zu erreichen? Eine geschickte Fragetechnik hilft uns\, eine positive Atmosphäre zu schaffen und mehr Informationen über den Gesprächs- oder Verhandlungspartner und dessen Standpunkt zu erfahren. Neben verschiedenen Fragetechniken\, kann auch die Motivation für eine bestimmte Frage vielfältig sein:\nvielleicht wollen wir eine Situation klären\, Handlungen aufeinander abstimmen oder einfach Interesse am Thema bekunden. Mit einer Frage-Antwort-Technik lässt sich das Gleichgewicht in der Gesprächsführung halten. Wir können auch Entscheidungen herbeiführen oder einen Vorwand von einem Einwand unterscheiden. \nZiele des Seminars:\n• Sie setzen Fragetechniken überlegt ein\n• Sie entwickeln ein Gespür für die entscheidenden Fragen zum richtigen Zeitpunkt\n• Sie nehmen Tipps für Ihren eigenen Gesprächsleitfaden bei kniffligen Gesprächen mit\n• Sie erkennen sofort\, wenn Ihr Gesprächspartner die Kunst der Fragetechnik beherrscht \nIhre Dozentin: Britt Metzger – Betriebswirtin\, Organisationscoach\, bringt 30 Jahre Erfahrung in verschiedenen Bereichen wie Wirtschaft\, Sport und Medien mit \nDas Seminar ist auf 15 Teilnehmende begrenzt! \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Datenschutz in der Kindertagesbetreuung - immer ein Thema
DESCRIPTION:Eine kompetente Arbeit in Kindertagesstätten bedingt den Umgang mit personenbezogenen Daten. Dazu gehört es auch\, mit den Daten der Kinder und ihrer Erziehungsberechtigten sensibel umzugehen. Denn nicht nur die Eltern\, sondern auch die Kinder sind bereits Träger eigener Rechte und haben einen Anspruch auf den Schutz ihrer Daten. Dabei befindet sich das Betreuungspersonal regelmäßig in einem Spannungsbogen zwischen den fachlichen Aufgaben ihres Erziehungs- und Bildungsauftrages und der für die Eltern gebotenen Transparenz der Datenerhebung bzw. Datenverarbeitung. Was\, wie und womit Daten erhoben werden und was mit den Daten geschieht\, was gefragt oder fotografiert werden darf\, führt in der pädagogischen Praxis immer wieder zu Irritationen und kritischen Nachfragen. Nicht nur von Seiten der Eltern. Das Seminar will datenschutzrelevante Alltagsfragen in der Kinderbetreuung beantworten und Problemen mit Corona-Nachwirkungen besondere Aufmerksamkeit schenken. \n  \nInhalte des Seminars: \n\nRechtliche Datenschutz-Grundlagen\nFragen Erzieherinnen und Erzieher betreffend\n\nWas sind personenbezogene Daten?\nWas sind besonders sensible Daten?\nWann darf ich was weitergeben?\nFeiern und Fotos?\nu.a.\n\n\nFragen Sorgeberechtigte und Eltern betreffend\n\nWarum werden Daten erhoben?\nWas geschieht mit den Daten?\nWelche Rechte habe ich?\n\n\n\nIhr Dozent: Dr. jur. Eyk Ueberschär – Rechtsanwalt\, Mediator\, Lehrbeauftragter und Ausbilder für Mediation\, Fachbuchautor\, sehr erfahrener\, bundesweittätiger Dozent \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen in der Kinderbetreuung und Trägern der Kindebetreuung sowie alle Interessierten \nFrühbucherrabatt bis 16.05.2026: 140\,00 € \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Weisungsrecht in der Kita... - immer ein Thema
DESCRIPTION:Die üblichen Tätigkeiten einer Erzieherin und eines Erziehers wie erziehen\, bilden\, betreuen\, beobachten und analysieren des Beobachteten\, planen und organisieren von pädagogischen Angeboten sowie das Dokumentieren von Bildungsprozessen sind standardmäßig in Arbeitsverträgen beschrieben. \nÜber diese Punkte wird es auch selten Uneinigkeit geben. Schwierig wird es dann\, wenn der Arbeitgeber Tätigkeiten\, Orte oder Zeiten der Arbeitsleistung verlangt\, die so nicht vereinbart waren. \nWer darf also was und wann bestimmen? Der Elternbeirat oder die Kita-Leitung die Kleidung? Der Träger den Dienstplan? Darf „Duzen“ verboten werden? Alle diese Fragen lassen sich zumeist mit einem Blick in den Arbeitsvertrag von Erziehern in Kita\, Kindergarten oder Hort eben nicht beantworten. Daher gibt es das gesetzlich verankerte Weisungsrecht – häufig auch Direktionsrecht genannt. Weil das Arbeitsrecht selbst nach wie vor nicht einheitlich geregelt\, bestehen erhebliche Unsicherheiten bei der Anwendung des Direktionsrechts. \nDieses befindet sich an eher überraschender Stelle – nämlich in der Gewerbeordnung und dort in § 106 GewO. Wie es umgesetzt wird und welche Grenzen greifen\, zeigt dieses Web-Seminar in anschaulicher und verständlicher Art und Weise. \n  \nIhr Dozent: Dr. jur. Eyk Ueberschär – Rechtsanwalt\, Mediator\, Lehrbeauftragter und Ausbilder für Mediation\, Fachbuchautor\, sehr erfahrener\, bundesweittätiger Dozent \nZielgruppe: Mitarbeiter*innen in der Kinderbetreuung und Trägern der Kindebetreuung sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, das Sie mit dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Kita-Alltag,Rechtliche Grundlagen
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SUMMARY:Burnout-Prävention – gesund\, leistungsfähig und in Balance bleiben
DESCRIPTION:Die Anforderungen im Berufsalltag steigen kontinuierlich – Zeitdruck\, hohe Verantwortung und permanente Erreichbarkeit führen bei vielen Menschen zu anhaltender Überlastung. Wird diese Entwicklung nicht rechtzeitig erkannt\, kann sie schleichend in emotionale Erschöpfung und Burnout münden. \nDieses Seminar setzt früher an: Es geht nicht nur um den Umgang mit Stress\, sondern um das Verstehen innerer Antreiber\, das Erkennen von Erschöpfungsprozessen und den Aufbau eines gesunden\, nachhaltigen Umgangs mit Leistung und Verantwortung. Ziel ist es\, langfristig stabil\, klar und leistungsfähig zu bleiben – ohne sich selbst auszubrennen. \nInhalte des Seminars: \n\nBurnout verstehen: Phasen\, Dynamiken und typische Verlaufsprozesse\nInnere Antreiber und Glaubenssätze (z. B. Perfektionismus\, „Ich muss funktionieren“)\nUngesunde Leistungs- und Verhaltensmuster erkennen und verändern\nAbgrenzung und Selbstführung im Berufsalltag (Nein sagen\, Prioritäten setzen)\nEnergie- statt Zeitmanagement: bewusster Umgang mit persönlichen Ressourcen\nUmgang mit emotionaler Erschöpfung und mentaler Überlastung\nGlückswissenschaft: Strategien für mehr Lebenszufriedenheit und inneres Gleichgewicht im Berufs- und Privatleben\nGewaltfreie Kommunikation mit sich selbst: innere Dialoge erkennen\, Selbstkritik reduzieren und einen gesunden Umgang mit eigenen Bedürfnissen entwickeln\nRolle von Sinn\, Motivation und innerer Ausrichtung als zentrale Schutzfaktoren\nEntwicklung eines individuellen Präventionsplans für nachhaltige Stabilität\n\nIhr Dozent:\nPierre Mayer – Coach für ganzheitliche Gesundheit\, mentale Stärke und persönliche Entwicklung. Seit mehreren Jahren begleitet er Menschen erfolgreich aus Überlastung\, Stress und emotionaler Erschöpfung hin zu mehr innerer Balance\, Klarheit und Lebensqualität. In seiner intensiven 1:1-Arbeit hat er bereits zahlreiche Menschen auf ihrem Weg aus dem Burnout und tiefen Erschöpfungszuständen heraus begleitet und nachhaltig stabilisiert. \nSeine Arbeit verbindet fundierte Methoden aus Coaching\, Stressmanagement und Achtsamkeit mit einem ganzheitlichen Ansatz\, der Körper\, Geist und Emotionen gleichermaßen berücksichtigt. Neben Einzelcoachings und Seminaren für Privatpersonen und Unternehmen bringt er umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften und Teams mit. \nZielgruppe:\nDas Seminar richtet sich an Mitarbeitende\, Führungskräfte sowie alle Personen\, die frühzeitig Überlastung vorbeugen\, ihre eigenen Grenzen besser verstehen und langfristig gesund und leistungsfähig bleiben möchten. \nAnmeldung unter dem Button „Jetzt anmelden“ oder per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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SUMMARY:Mit der DIN 5008 die Wirkung in E-Mails\, Briefen und Protokollen erhöhen
DESCRIPTION:Die Norm DIN 5008 regelt die Aufbereitung von Text\, beispielsweise für E-Mails\, Briefe\, Protokolle und auch für Web-Texte. Sie gehört zu den grundlegenden Normen in der Büroarbeitswelt. 2020 wurde die DIN 5008 erweitert und bringt viele Änderungen für eine bessere Lesefreundlichkeit. Die Regelungen betreffen den Gebrauch von: \n• typografisch korrekten Satzzeichen\,\n• Schriftzeichen für Wörter\,\n• Rechenzeichen\, Formeln und Zahlengliederungen sowie\n• das Gestalten von Briefen\, E-Mails\, Protokollen und Präsentationen\n• den Aufbau von Absätzen und Tabellen die Gliederung von Texten für mehr Übersichtlichkeit. \nDadurch wird das Erfassen und Verarbeiten von Inhalten vereinfacht. Denn auch Zeilenabstände\, Absatzlängen und Leerzeichen wirken. Das Anwenden dieser Gestaltungsregeln spart Ihren Empfängern und Ihnen viel Energie. Sie werden damit die Außenwirkung in Ihren E-Mails\, Briefen und Protokollen erhöhen. Denn alles Schriftliche ist ein Botschaftsträger hin zu Ihren Leserinnen und Lesern. \nZiele:\n• Außenwirkung professionalisieren\n• Fettnäpfchen vermeiden\n• Sicherheit gewinnen\n• Lesebereitschaft erhöhen \nDas Seminar ist auf 15 Teilnehmende begrenzt! \nIhre Dozentin: Britt Metzger – Betriebswirtin\, Organisationscoach\, bringt 30 Jahre Erfahrung in verschiedenen Bereichen wie Wirtschaft\, Sport und Medien mit \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Quereinstieg in pädagogische Arbeitsfelder in Krippe\, Kita und Schule
DESCRIPTION:Durch den Fachkräftemangel in allen pädagogischen Arbeitsfeldern übernehmen immer mehr Menschen ohne pädagogische Ausbildung die Bildungs- und Betreuungsaufgaben in Kindertagesstätten\, Krippen\, Hort und Schule. Dieses Seminar soll einen Einblick in die komplexen Anforderungen für pädagogisch Tätige geben und unterstützend für die pädagogische Arbeit sein. Die tägliche pädagogische Arbeit mit ihren Herausforderungen muss gestaltet werden und zur eigenen beruflichen Zufriedenheit beitragen. Durch das Seminar erhalten Sie Sicherheit für den pädagogischen Alltag. \nInhalte des Seminars:\n• Selbstreflexion und Biographiearbeit\n• Gesetzliche Grundlagen der Bildungseinrichtungen\, z.B. Bildungsvereinbarungen / Pläne\n• Wie kann die Arbeit im Team gut funktionieren?\n• Was ist die Bildungs- und Erziehungspartnerschaft\n• Mögliche Stolpersteine und Herausforderungen\n• Austausch und Problemfelder der Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Brigitte Holz-Schöttler – Kitaleiterin\, Bildungsreferentin\, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)\, Positive Familienberaterin (PPB)\, Sozialmanager (TÜV)\, Qualitätsexpertin für soziale Einrichtungen\, Vorsitzende des Kindergartenmuseums NRW \nZielgruppe: Quereinsteiger*innen ohne pädagogische Ausbildung\, Alltagshelfer*innen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Auffällig unauffällig
DESCRIPTION:Wenn die Fachlichkeit beginnt\, leise Fragen zu stellen. Weil Kinder still werden und Erwachsene hellhörig. \nAuffällig unauffällige Kinder sind nicht per Definition auffällig. Schüchternheit kann als relativ stabiles Persönlichkeitsmerkmal verstanden werden. Kinder die weniger aktiv\, weniger lebendig und stiller sind als die meisten anderen Kinder\, brauchen nicht alle eine Behandlung oder das besondere Augenmerk. Jedenfalls so lange sie sich dennoch gut entwickeln und die Meilensteine der kindlichen Entwicklung regelrecht erreichen. \nSpricht jedoch einiges dafür\, dass die Schüchternheit mehr ist als eine Veranlagung\, als ein Temperament\, so Bedarf diese Vermutung einiger Überlegungen\, Beobachtungen und pädagogischer Diagnostik\, um eine Arbeitshypothese zu entwickeln und in der Folge Unterstützungsangebote zu planen. Denn es könnte sich auch um eine Angststörung handeln\, eine Traumareaktion\, eine Entwicklungsstörung oder andere Besonderheiten. \nUm die rechte Hypothese aufstellen zu können\, sind persönliche\, systemische und medizinisch-psychologische Aspekte zu prüfen und abzuwägen. Dies geschieht im Idealfall in Kooperation mit den Eltern. In dieser Fortbildung werden wir Ursachen aufspüren\, Verhaltensweisen verstehen und im Bedarfsfall genau herausfinden\, wo Kinder und Eltern konkrete Hilfen bekommen und wie Kinder im Kita-Alltag unterstützt werden können\, damit sie gestärkt und geschützt ihren Weg gehen. Es werden ein Leitfaden für das Elterninterview angeboten\, ein Beobachtungsbogen speziell für stille Kinder und ein umfangreiches Skript zum Nachlesen und Vertiefen. \nInhalte des Seminars: \n\nPädagogische Erklärungsversuche\nSystemische Zusammenhänge\nMedizinisch-psychologische Perspektive\nGrundbedürfnisse als Wegweiser\nFallbeispiele von den Teilnehmer:innen\nKrisenbewältigungshelfer (Materialien\, Methoden)\nKonzeptionelle Analyse für die Kita\nKooperation mit Eltern und Helfern\n\nIhre Dozentin – Frau Maria Zens ist Diplom Heilpädagogin\, Diplom Sozialarbeiterin\, Religionslehrerin und tätig in der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften. Sie hat jahrelange Erfahrung in der Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen und war Leiterin eines Autismuszentrums. \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte\, SozialpädagogInnen\, SozialarbeiterInnen\, KindheitspädagogInnen sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:ADHS ressourcenorientiert begleiten - Salutogenese in der pädagogischen Arbeit
DESCRIPTION:„salus“ – Gesundheit  I  „genesis“ – Entstehung \nKann man trotz ADHS gesund durch’s Leben gehen? Ja! – Und damit ist nicht das berühmte „Reiß dich einfach mal zusammen!“ gemeint. \nDie Salutogenese nach Aaron Antonovsky beschäftigt sich mit der Frage\, was Menschen gesund hält und welche Bedingungen die Entwicklung fördern. Nun ist jeder Mensch nicht nur „krank“ oder nur „gesund“. Gerade im Kontext von ADHS können wir diesen Ansatz aber nutzen\, um auch die vielen „gesunden“ und positiven Anteile in den Vordergrund zu stellen. Wir befassen uns mit der Frage\, welche Umweltfaktoren diese unterstützen und zum Vorschein bringen. \nSchaffen wir es\, damit das Konzept der Neurodiversität nach Judy Singer umzusetzen? \nInhalte des Seminars: \n\nADHS – medizinische und gesellschaftliche Ursachen\nEinführung in das Konzept der Salutogenese\nWas verstehen wir unter Neurodiversität?\nStärken\, Potenziale und positive Aspekte von ADHS\nWelche Umweltfaktoren unterstützen die gesunde Entwicklung von Menschen mit ADHS?\nPraxistipps für den pädagogischen Alltag\n\nIhre Dozentin: Heike Weber – Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin\, Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund und selbst Mutter eines (mittlerweile erwachsenen) ADHS-Kindes \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen der Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Sponsoringmöglichkeiten und -notwenigkeiten in Städten\, Gemeinden\, ... und deren Einrichtungen
DESCRIPTION:Frühbucher bis 01.06.2026: 150\,00 € \nEins ist für (fast) alle Kommunen gleich zu bewerten – Es fehlt vielfach das nötige Geld und ggf. andere Mittel\, um kommunale Projekte\, vor allem im Bereich der freiwilligen Aufgaben\, umzusetzen. Sicher ist die dargestellte Möglichkeit kein Allheilmittel\, kann aber durchaus ergänzend wirken und sollte umfassender genutzt werden. Gerade bei Spenden für Feste und Freizeitbetätigung ist kein zuwendungsbegünstigter Zweck gegeben und Spendenquittungen dürfen nicht aus-gestellt werden. Hier gab es leider auch schon Haftungsinanspruchnahmen von Kommunen durch das Finanzamt. Aber nicht nur hier gibt es die Möglichkeit des Sponsorings\, sondern Gutes tun und darüber reden\, geht auch in vielen anderen Bereichen – nicht sofort – sollte aber entwickelt werden. \nVorgesehener Inhalt:\n• Übersicht der Zuwendungsmöglichkeiten\n• Sponsoring – Begriff\, ist nur eine Zuwendungsmöglichkeit\, kann aber mehr genutzt werden;\n• Verdeutlichung von Sponsoringhintergründen und Möglichkeiten einer Kommune\n• Rechtliche Rahmenbedingungen\, interne Regelungen\, …\n• Möglichkeiten in Kommunen – Betrachtung von Projekten\, Festen\, Einrichtungen\, …\n• Aktives und passives Sponsoring; Leistung und Gegenleistung\n• Sponsoringkonzepte entwickeln – Beispiele – Vergleich mit Werbeaufwendungen\no Inhaltsmöglichkeiten\, Was können wir leisten und erreichen?\no Das Konzept den Sponsoren nahebringen – wir zeigen Wege und ein Muster\n• Sponsorensuche\, finden und binden\n• Sponsoringvertrag\, Anpassen an den Sponsor\, Sponsoringrechnung\, inkl. Muster\n• Raum für Fragen\, Erfahrungen\, Anregungen u.v.a.m. \nIhr Dozent: Lutz Weber – Jurist\, Dozent des BWSIC und seit vielen Jahren mit diesem Thema befasst. \nZielgruppe: Führungskräfte der Finanzverwaltung und Einrichtungen\, die sich mit diesem Thema befassen. Mitarbeitende\, die sich mit Zuwendungen beschäftigen\, die ggf. Löcher im eigenen Budget stopfen und Sponsoring näher kennenlernen möchten und alle weiteren an diesem Thema Interessierten.\nGern auch bei Ihnen vor Ort oder Online. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/sponsoringmoeglichkeiten-und-notwenigkeiten-in-staedten-gemeinden-und-deren-einrichtungen/
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SUMMARY:Vorschule – Gestaltungsideen für die Kita
DESCRIPTION:In dieser Fortbildung dreht sich alles um das letzte Kita-Jahr. Der Übergang von der Kita in die Schule ist für Kinder\, Eltern und pädagogische Fachkräfte ein aufregendes und mitunter emotionales Thema\, das mit vielen tollen Ideen und Gesprächsanlässen gut begleitet werden kann. Wir besprechen Kriterien für den Schuleintritt\, was im Vorschuljahr für die Kinder und ihre Eltern wichtig ist und wie Vorschul-Angebote spielerisch leicht umsetzbar sind. Der gemeinsame Austausch und die Gruppenarbeiten bieten die Möglichkeit\, sich Feedback und Inspiration für die eigene Vorschularbeit einzuholen. Aus vielen praktischen Umsetzungsideen und Impulsen kannst du dann anschließend dein eigenes Vorschulkonzept für die Kita erstellen. \nInhalte des Seminars:\n• Vorschularbeit in der Kita – was gehört dazu? – Gestaltungsideen\n• Entwicklungsbereiche und Kriterien für die Schulfähigkeit\n• Elternarbeit gestalten\n• Konzept-Ideen entwickeln\n• Ein eigenes Konzept planen und umsetzen \nIhre Dozentin: Belinda Papajewski – Kinderyogalehrerin 300h\, Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin\, Traumapädagogin \nZielgruppe: Pädagogische Fachkräfte aus dem Kitabereich sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Schwierige Gespräche sicher führen - Elterngespräche mit Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf
DESCRIPTION:Die Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf stellt besondere Anforderungen an pädagogische Fachkräfte. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahe Strategien und Gesprächstechniken\, um schwierige Themen empathisch\, professionell und lösungsorientiert anzusprechen. \nFolgende Inhalte stehen im Mittelpunkt:\n• Gesprächsführung in sensiblen Situationen\n• Grundlagen der Kommunikation\n• Umgang mit herausfordernden Elternreaktionen\n• Ressourcenorientierte Perspektiven einnehmen\n• Entwicklung gemeinsamer Förderziele\n• Reflexion eigener Haltung und Rolle im Gespräch \nZiele der Fortbildung:\n• Sicherheit im Führen schwieriger Gespräche gewinnen\n• Vertrauen und Kooperation mit Eltern stärken\n• Eine konstruktive Gesprächsatmosphäre schaffen\n• Lösungsansätze gemeinsam mit Eltern entwickeln \nIhre Dozentin: Katharina Peters – Sonderpädagogin\, Dozentin & Referentin\, Marte Meo Therapist & Marte Meo Trainerin sowie Marte Meo Supervisorin i.A. \nZielgruppe: pädagogische Fachkräfte und alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Update: Arbeitszeit und deren Erfassung
DESCRIPTION:Die allgemeinen Arbeitszeitregelungen des TVöD und des ArbZG haben sich auch in der letzten Zeit durch vielfältige Rechtsprechung insbesondere von EuGH und BAG geändert. Der neue Referentenentwurf spiegelt zwar die gerichtlichen Vorgaben wider\, belässt aber den Verwaltungen und Non-Profit-Unternehmen in der konkreten Anwendung wenig Spielraum und ist letztlich der notwendig werdenden Flexibilisierung der Arbeitszeit in der digitalen Welt und auf dem modernen Arbeitsmarkt nicht zuträglich. Das Seminar soll Ihnen diese Änderungen sowie praktische Erfahrungen und Anwendung darstellen und auch das Altvertraute wieder etwas auffrischen. \nInhalte des Seminars: \n\nArbeitszeitrecht – Zum Schutz der Arbeitnehmenden\nDie aktuelle Rechtsprechung von EuGH und BAG\nWie spielen Tarifvertrag\, Betriebsvereinbarung und Arbeitsvertrag zusammen?\nArbeitszeiterfassung – Was ändert sich durch den aktuellen Referentenentwurf?\nArbeitszeitbetrug – Voraussetzungen und Folgen\nAktuelle Fragen\n\nIhr Dozent: Dr. jur. Eyk Ueberschär – Rechtsanwalt\, Mediator\, Lehrbeauftragter und Ausbilder für Mediation\, Fachbuchautor\, erfahrener Dozent \nZielgruppe: Mitarbeitende im Personalamt\, Mitglieder der Personalvertretung\, Führungskräfte in Non-Profit-Unternehmen und der öffentlichen Verwaltung sowie daran Interessierte \nFrühbucherrabatt bis zum 20.05.2026 155\,00 € \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: kontakt@sozialeinitiative-camburg.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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SUMMARY:Einen Tag zur „Künstlersozialabgabepflicht der Städte\, Gemeinden\, Landkreise\,…“
DESCRIPTION:Eine Erläuterung\, das KSVG regelt\, dass man zur KSA verpflichtet ist\, wenn eine typische Verwertereigenschaft vorliegt\, Leistungen und Werke von Kreativen zu Werbung und Öffentlichkeitsarbeit gem. § 24 KSVG genutzt werden\, die fast jede Gemeinde erfüllt und damit Künstlersozialabgabepflichtig ist. Die Künstlersozialabgabe ist immer von „allen“ zu beachten\, ggf. zu planen\, zu berechnen\, zu erfassen und zu melden. Demnach sind folgende Fragen wichtig: \nWer ist Künstler i.S.d. KSVG? \nFür was muss\, wieviel gezahlt werden? \nErfassungsnotwendigkeit? \nIst alles ordnungsgemäß erfüllt\, erfolgt trotzdem eine gesetzlich geregelte Pflichtprüfung gem. § 28p SGB IV\,\nwie vermeiden wir Nachzahlungen\, gehen damit um\, wehren uns gegen Säumniszuschläge bis zu 54 % u.a.m. \nDas Seminar findet in 5 Modulen statt:\nTeil 1 Künstlersozialabgabe und die -pflicht der Städte\, Gemeinden  I  09.00 Uhr bis 10:30 Uhr\nTeil 2 Der Künstlerbegriff\, Wer? Wie erkenne ich diese?  I  10:40 Uhr bis 12:00 Uhr\nTeil 3 Zahlung für was\, wieviel\, Berechnung\, Gestaltung  I  12:30 Uhr bis 14:00 Uhr\nTeil 4 Erfassungsmöglichkeiten und Notwendigkeiten  I  14:15 Uhr bis 15:15 Uhr\nTeil 5 Prüfung\, Ergebnisse\, Rechtsbehelfe\, Erlassanträge  I  15:30 Uhr bis 16:30 Uhr \nKosten: 55\,00 € je Modul oder 190\,00 € für den gesamten Tag \nZielgruppe: Führungskräfte\, die einen Überblick möchten\, Leitungen und Mitarbeitende des Personalbereiches und Mitarbeitende aller Bereiche / Einrichtungen\, die Leistungen vergeben\, Verträge abschließen und dabei auf die Künstlersozialabgabe achten müssen. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/einen-tag-zur-kuenstlersozialabgabepflicht-der-staedte-gemeinden-landkreise-2/
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CATEGORIES:Wissenswertes zur Künstlersozialabgabe
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SUMMARY:Moderne Korrespondenz: E-Mails und Briefe modern formulieren
DESCRIPTION:Der tagtägliche schriftliche Austausch steht im Fokus jeglicher Arbeitsfelder und ist wichtiger denn je. In diesem Online-Seminar erfahren Sie\, wie Sie E-Mails und Briefe modern sowie empfängerorientiert formulieren. So gewinnen Sie Sicherheit im Verfassen von diversen Brief- und E-Mailformaten. \nInhalte des Seminars:\no Merkmale professioneller E-Mails und Geschäftsbriefe\no Empfängerorientiertes Schreiben\no 10 Regeln für einen guten Stil\no Einleitungen & Abschlüsse\no Grußformeln \nDas Seminar ist auf 15 Teilnehmende begrenzt! \nIhre Dozentin: Britt Metzger – Betriebswirtin\, Organisationscoach\, bringt 30 Jahre Erfahrung in verschiedenen Bereichen wie Wirtschaft\, Sport und Medien mit \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Büroorganisation,Dokumentation und Schriftverkehr,Kommunikation,Verwaltung
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SUMMARY:KI verstehen & anwenden - Einsteiger-Workshop für Fachkräfte in der Sozialen Arbeit
DESCRIPTION:Sie möchten KI endlich verstehen und konkret nutzen? In diesem Einsteiger-Workshop lernen Sie die Grundlagen\, erhalten eine Übersicht über hilfreiche Tools und probieren direkt aus\, wie KI im sozialen Bereich unterstützen kann – ganz ohne Vorkenntnisse. \nZiele:\n• Einstieg in die Arbeit mit KI\n• Prompts verstehen und sinnvoll anwenden\n• KI gezielt im Berufsalltag einsetzen \nInhalte des Seminars:\n• Einführung in gängige KI-Tools\n• Schreiben und Anwenden von Prompts\n• Praxisbeispiele aus dem sozialen Bereich\n• Ausprobieren\, Austausch & Reflexion \nIhre Dozentin: Martina Kohrn – Diplom-Pädagogin\, Mediatorin\, Konfliktcoach\, Deeskalationstrainerin\, Resilienz- und Entspannungstrainerin \nZielgruppe: Mitarbeitende im pädagogischen und sozialen Bereich\, die bisher noch keine oder sehr wenig Erfahrung in der Anwendung von KI haben \nHinweis: Da es sich um einen Workshop handelt\, bitten wir Sie zur besseren Interaktion ein Endgerät mit Kamera und Mikrofon bereitzuhalten. Erfahrungsgemäß steigt die Qualität der Veranstaltung erheblich\, wenn sich die Teilnehmenden aktiv einbringen können. \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Künstliche Intelligenz
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SUMMARY:Mit der elektronischen Zuwendungsbestätigung (Spendenquittung) Zeit und Aufwand einsparen – Voraussetzungen und Möglichkeiten
DESCRIPTION:Mit dem Gesetz zur Modernisierung des Besteuerungsverfahrens (StModernG) wurden die rechtlichen Voraussetzungen dafür geschaffen\, dass Geldspenden auch durch maschinell erstellte\, elektronische Spendenbescheinigungen ohne eigenständige Unterschrift bestätigt und versendet werden können. Das BMF Schreiben vom 06.02.2017 (Az. IV C 4 – S. 2223/07/0012) bestätigt nochmals die Möglichkeit\, Zuwendungsbescheinigungen per E-Mail an Spendende zu übersenden. Leider wird diese Möglichkeit kaum genutzt. Grund dafür ist möglicherweise eine bestehende Unsicherheit. Dieses Web-Seminar soll dazu aufklären. \nInhalte des Seminars:\n• Wahlmöglichkeit für die Zuwendungsbestätigungen und Einschränkungen\n• Nutzungsmöglichkeiten von elektronischen Zuwendungsbestätigungen\n• Welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden?\no Anzeige an das Finanzamt mit welchem Inhalt\n• Verwendung – andere Fristen der Aufbewahrung\n• Verbindliche Vorgaben für das Aussehen der elektronischen Zuwendungsbestätigungen\no Musterbesprechung\n• Kleinspendenregelung beachten – Kommunale und haushaltsrechtliche Regelungen des Bundeslandes zum Spendenwesen \nIhr Dozent: Geschäftsführung der BWSIC \nZielgruppe: Mitarbeitende in Kommunalverwaltungen zu deren Aufgaben die Ausstellung von Zuwendungsbestätigungen (alt Spendenquittungen) gehört. Führungskräfte des Finanz- und/oder Organisationsbereiches\, die für die Umsetzung Verantwortung tragen \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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CATEGORIES:Rechtliches rund um Zuwendungen,Rund ums Ehrenamt & Vereinsarbeit,Spenden
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SUMMARY:Stressmanagement und Resilienz im (Berufs-)Alltag
DESCRIPTION:Der berufliche Alltag ist für viele Menschen geprägt von steigenden Anforderungen\, Zeitdruck und hoher Verantwortung. Dauerhafte Belastung kann zu Stress\, Erschöpfung und langfristig zu gesundheitlichen Problemen führen. Umso wichtiger ist es\, frühzeitig wirksame Strategien zu entwickeln\, um mit Stress souverän umzugehen und die eigene Widerstandskraft (Resilienz) zu stärken. \nDieses Seminar vermittelt praxisnahe Methoden zur Stressbewältigung und unterstützt die Teilnehmenden dabei\, ihre individuellen Ressourcen zu erkennen und gezielt zu nutzen. Neben theoretischem Input steht vor allem die direkte Anwendung im Fokus – für mehr Klarheit\, innere Stabilität und Leistungsfähigkeit im Alltag. \nInhalte des Seminars: \n• Grundlagen von Stress: Entstehung\, Wirkung und persönliche Stressoren\n• Individuelle Stressanalyse – eigene Belastungsmuster erkennen\n• Bewältigungsstrategien und Einführung in das Konzept der Salutogenese\n• Entwicklung individueller Strategien im Umgang mit Stress\n• Achtsamkeitsbasierte Methoden wie Progressive Muskelentspannung (PMR)\, Meditation und Atemtechniken\n• Praktische Gruppenübung zur Stressbewältigung und Prävention\n• Erarbeitung einer persönlichen „Psychohygiene“ für den Berufsalltag \nIhr Dozent:\nPierre Mayer – Coach für ganzheitliche Gesundheit\, mentale Stärke und persönliche Entwicklung. Seit mehreren Jahren begleitet er Menschen erfolgreich auf ihrem Weg aus Stress\, Überforderung und mentalen Belastungen hin zu mehr Klarheit\, innerer Balance und Lebensqualität. Seine Arbeit verbindet fundierte Methoden aus Coaching\, Stressmanagement und Achtsamkeit mit einem ganzheitlichen Ansatz\, der Körper\, Geist und Emotionen gleichermaßen berücksichtigt. Neben Einzelcoachings und Seminaren für Privatpersonen und Unternehmen bringt er umfangreiche Erfahrung in der Arbeit mit Führungskräften und Teams mit. \nZielgruppe:\nDas Seminar richtet sich an Mitarbeitende\, Führungskräfte sowie alle Personen\, die ihre Stresskompetenz stärken und ihre Resilienz im beruflichen und privaten Alltag nachhaltig verbessern möchten. \nAnmeldung unter dem Button „Jetzt anmelden“ oder per Mail an kontakt@sozialeinitiative-camburg.de
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CATEGORIES:Achtsamkeit,Resilienzförderung,Ressourcenaktivierung
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SUMMARY:Kinder mit ADHS besser verstehen – Und auch deren (oft selbst betroffene) Eltern
DESCRIPTION:Die wissenschaftliche Forschung auf dem Gebiet ADHS hat in den letzten 10 Jahren sehr große Fortschritte gemacht. Deshalb weiß man jetzt auch gesichert\, dass bestimmte Abläufe im Gehirn anders sind als bei den sogenannten neurotypischen Menschen. Außerdem ist eine genetische Veranlagung nachgewiesen. Inzwischen ist auch bekannt\, dass sich ADHS im Erwachsenenalter nicht „auswächst“. Was heißt das für Lehrer*innen und Erzieher*innen und alle\, die mit ADHS-Kindern arbeiten und leben? Auch die Elternarbeit ist eine andere. Es ist eben kein böser Wille\, wenn Termine vergessen und Schreiben verlegt werden. Das heißt aber auch\, dass man sich in der Arbeit mit den Kindern und der Elternarbeit mit dem Thema befassen und adäquat reagieren sollte. \nInhalte des Seminars:\n• Medizinische und gesellschaftliche Ursachen von ADHS – ein kurzer Abriss\n• Symptome im Erwachsenenalter\n• Wie leben „Mehrgenerationen-ADHSler“?\n• Praktische Anregungen zum Arbeiten mit Kindern und Eltern\n• Praxistipps und Erfahrungsaustausch mit den Teilnehmenden \nIhre Dozentin: Heike Weber – Juristin\, Mediatorin\, ADHS-Beraterin\, ADHS-Trainerin\, Elternberaterin und selbst Mutter eines (jetzt erwachsenen) ADHS-Kindes. Außerdem ist sie Fachkraft für tiergestützte Intervention mit Schwerpunkt Hund. \nZielgruppe: Mitarbeitende und Leitungen aus Kinder- und Jugendeinrichtungen\, Schulsozialarbeiter*innen\, Lehrer*innen\, pädagogische Fachkräfte sowie alle Interessierten \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
URL:https://sozialeinitiative-camburg.de/event/kinder-mit-adhs-besser-verstehen-und-auch-deren-oft-selbst-betroffene-eltern-2/
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CATEGORIES:ADHS,Elternarbeit,Herausforderndes Verhalten,Inklusion,Kinder emotional unterstützen,Kita-Alltag,Neurodivergenz,Pädagogische Arbeit,Resilienzförderung,Ressourcenaktivierung
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SUMMARY:Zeitmanagement – mit fünf Komponenten zum Erfolg
DESCRIPTION:Wir kennen alle diese Situation: schon wieder bleiben Aufgaben liegen\, die wir uns vorgenommen haben. Was könnte uns unterstützen\, unsere verfügbare Zeit effizienter zu nutzen? Eine Definition von Effizienz ist: „die Dinge richtig tun\, mit möglichst geringem Aufwand und zum geeigneten Zeitpunkt“. Übersichtliche Strukturen und Routine im Vorgehen sind ebenfalls wesentliche Bestandteile\, wenn wir unsere Produktivität steigern möchten. \nInhalte des Seminars:\n• mit „Timeboxing“ den Überblick behalten können\n• mit einem Blick auf den jeweiligen Arbeitskreislauf Optimierungsmöglichkeiten erkennen\n• mit Hilfe des Typ-Managements Ihre persönliche Tagesenergie sinnvoll verteilen \nZiele:\n• mehr erreichen mit weniger Aufwand\n• klare Ziele – klare Prioritäten\n• Proaktiv statt Reaktiv \nDas Seminar ist auf 15 Teilnehmende begrenzt! \nIhre Dozentin: Britt Metzger – Betriebswirtin\, Organisationscoach\, bringt 30 Jahre Erfahrung in verschiedenen Bereichen wie Wirtschaft\, Sport und Medien mit \nSchicken Sie uns Ihre Anmeldung mit dem Titel des Seminars\, den Vor- und Zunamen aller Teilnehmenden und einer Rechnungsanschrift per Mail an: seminare@beraterteamkommunal.de oder bwsi15@gmx.de oder nutzen Sie das Anmeldeformular\, dass Sie unter dem Button „Jetzt anmelden“ erreichen.
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