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Frühbucher bis 21.04.2026: 175,00 € Anmeldeschluss: 01.05.2026 Ob man es nun wissenschaftlich Kynopädagogik (tiergestützte Intervention) nennt oder einfach nur sagt – zurück zur Natur, die Vorzüge einer Gemeinschaft zwischen Kind und Tier liegen auf der Hand. - Die Motivation zu lernen ist in Verbindung mit einem vierbeinigen Partner meist viel höher. - Oft verbessern sich...
Warum verhalten sich Kinder mit ADHS so besonders? Was hat das mit dem Säbelzahntiger zu tun? Und wie können wir die Kinder abholen, wo sie gerade stehen? Gemeinsam schauen wir uns einen kurzen Abriss zur Geschichte des ADHS von Alexander Chrichton (1798) bis zur Hirnforschung der 21. Jahrhunderts an. Außerdem befassen wir uns mit der...
"salus" - Gesundheit I "genesis" - Entstehung Kann man trotz ADHS gesund durch's Leben gehen? Ja! - Und damit ist nicht das berühmte "Reiß dich einfach mal zusammen!" gemeint. Die Salutogenese nach Aaron Antonovsky beschäftigt sich mit der Frage, was Menschen gesund hält und welche Bedingungen die Entwicklung fördern. Nun ist jeder Mensch nicht nur...
Die wissenschaftliche Forschung auf dem Gebiet ADHS hat in den letzten 10 Jahren sehr große Fortschritte gemacht. Deshalb weiß man jetzt auch gesichert, dass bestimmte Abläufe im Gehirn anders sind als bei den sogenannten neurotypischen Menschen. Außerdem ist eine genetische Veranlagung nachgewiesen. Inzwischen ist auch bekannt, dass sich ADHS im Erwachsenenalter nicht „auswächst“. Was heißt...
„salus“ – Gesundheit I „genesis“ – Entstehung Kann man trotz ADHS gesund durch’s Leben gehen? Ja! – Und damit ist nicht das berühmte „Reiß dich einfach mal zusammen!“ gemeint. Die Salutogenese nach Aaron Antonovsky beschäftigt sich mit der Frage, was Menschen gesund hält und welche Bedingungen die Entwicklung fördern. Nun ist jeder Mensch nicht nur...
Was sind eigentlich Neurodiversität und Neurodivergenz? Erfordert die Neurodiversität von Kindern eine neue inklusive Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte? Und haben wir es bei der Neurodiversität mit bestimmten Besonderheiten zutun oder ist am Ende jede(r) besonders? Das Grundgesetz sichert jedem Menschen seine Individualität und seine persönlichen Rechte zu – jedem die gleichen Rechte? Wenn jeder divers...
Kita und Schule sollen Lebensraum sein – das ist manchmal nicht einfach bei der Vielfalt in den Klassen und Gruppen. In jeder Klasse und jeder Kita-Gruppe ist, rein statistisch, ein Kind mit ADHS oder ein anders neurodivergentes Kind. Dabei sind Strategien zum Umgang mit den Kindern wichtig und sollen Ihnen in diesem Seminar an die...
Störung und Defizit – als Bezeichnung für das „Anderssein“ von Menschen im Allgemeinen und Kindern im Besonderen. Ja, es sind Störungen im medizinischen Sinne – ja, es gibt wichtige, notwendige und erfolgreiche Behandlungsmethoden. Wir können und müssen keine Diagnose stellen. Aber – sollten wir nicht trotzdem oder gerade deswegen die Chancen, die diese Kinder bieten...
Mit dieser Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte qualifizieren Sie sich für die Begleitung und Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf in Kindertagespflege, Krippe und Kita. Ob Kinder mit einer auffälligen Entwicklung nun schon eine Diagnose haben oder noch nicht, so brauchen sie doch professionelle Hilfe. Und auch die anderen Kinder in der Gruppe brauchen eine Unterstützung...
Frühbucher bis 21.04.2026: 175,00 € Anmeldeschluss: 01.09.2026 Ob man es nun wissenschaftlich Kynopädagogik (tiergestützte Intervention) nennt oder einfach nur sagt – zurück zur Natur, die Vorzüge einer Gemeinschaft zwischen Kind und Tier liegen auf der Hand. – Die Motivation zu lernen ist in Verbindung mit einem vierbeinigen Partner meist viel höher. – Oft verbessern sich...