„salus“ – Gesundheit I „genesis“ – Entstehung Kann man trotz ADHS gesund durch’s Leben gehen? Ja! – Und damit ist nicht das berühmte „Reiß dich einfach mal zusammen!“ gemeint. Die Salutogenese nach Aaron Antonovsky beschäftigt sich mit der Frage, was Menschen gesund hält und welche Bedingungen die Entwicklung fördern. Nun ist jeder Mensch nicht nur...
Kinder mit Downsyndrom werden heute beinahe selbstverständlich in der Regel-Kindertagesstätte betreut. Der Anspruch an die inklusive Kompetenz der Mitarbeitenden, an das Kita-Konzept und auch an die räumliche und materielle Ausstattung ist erhöht und stellt vielleicht auch eine Überforderung dar. Sind wirklich alle Betreuungseinrichtungen gut darauf vorbereitet? Reicht das Fachwissen im Team und reicht die Ausstattung...
Im Erzieherberuf alt zu werden stellt für manche Kita-Mitarbeiter*in, Krippen-Erzieher*in oder Kindertagespflegeperson eine große Herausforderung dar. Man denke nur an die zunehmenden Ansprüche durch die Inklusion, an den Personalmangel, an die eigenen körperlichen Grenzen und Einschränkungen, wenn es z. B. darum geht, Kinder auf den Arm zu nehmen oder mit ihnen auf dem Boden herumzukrabbeln....
Was sind eigentlich Neurodiversität und Neurodivergenz? Erfordert die Neurodiversität von Kindern eine neue inklusive Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte? Und haben wir es bei der Neurodiversität mit bestimmten Besonderheiten zutun oder ist am Ende jede(r) besonders? Das Grundgesetz sichert jedem Menschen seine Individualität und seine persönlichen Rechte zu – jedem die gleichen Rechte? Wenn jeder divers...
Die Marte Meo Methode („aus eigener Kraft“) ist ein videobasiertes Unterstützungsprogramm, das pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, Entwicklungsprozesse von Kindern gezielt zu fördern – auf der Basis alltäglicher Interaktionen. In dieser praxisnahen Fortbildung lernen Sie die Grundprinzipien der Marte Meo Methode kennen und erfahren, wie Sie sie direkt im Alltag anwenden können – ohne zusätzliche Zeit...
Das Thema kindliche Sexualität und sexuelle Spiele unter Kindern gehört zum pädagogischen Alltag einer Kindertagesstätte und kann manchmal sehr belastend werden. Pädagogisches Personal, Eltern und Träger geraten damit an ihre Grenzen, da das Thema hoch emotional geprägt ist. Inhalte des Seminars: • Wann beginnt die kindliche Sexualität? • Grundlagen der Erstellung eines Konzeptes für den...
Wer Pädagogik auf Augenhöhe anstrebt oder bereits lebt, gerät in Krisensituationen trotz aller Bemühungen an die eigenen Grenzen. Wie soll man friedlich, konstruktiv und deeskalierend mit herausfordernden Verhaltensweisen umgehen? Wie können das agierende Kind und die Kindergemeinschaft geschützt und begleitet werden, ohne dass jemand Schaden nimmt? Der kritische Blick auf das Konzept der Einrichtung kann...
Geht es Ihnen auch so? Eltern der Kita-Kinder oder Grundschulkinder zeigen Ihnen einen Arztbrief aus einem Sozialpädiatrischen Zentrum oder einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Praxis und Sie verstehen nur „Bahnhof“? Diese Fachsprache ist oftmals ohne Vorkenntnis nicht zu verstehen und selten haben Diagnosesteller Zeit, den Arztbrief zu erklären. Daher geht es in diesem Seminar um gängige...
Störung und Defizit – als Bezeichnung für das „Anderssein“ von Menschen im Allgemeinen und Kindern im Besonderen. Ja, es sind Störungen im medizinischen Sinne – ja, es gibt wichtige, notwendige und erfolgreiche Behandlungsmethoden. Wir können und müssen keine Diagnose stellen. Aber – sollten wir nicht trotzdem oder gerade deswegen die Chancen, die diese Kinder bieten...
In diesem Seminar werden Grundlagen zum Thema Autismus vermittelt, sowie praktische Ideen für die alltägliche Arbeit in der Kindertagespflege. Wer mit autistischen Kindern arbeitet, ist immer wieder herausgefordert, die Besonderheiten zu verstehen und angemessen mit ihnen umzugehen. Autist:innen sind in besonderer Weise in ihrer Wahrnehmung, ihren Gedanken und Taten unterschiedlich. Sie zeigen ungewöhnliche Verhaltensweisen und...
