Mitglied im 
Liebe pädagogische Fachkräfte, Inklusion ist mehr als ein Konzept – sie ist eine Haltung, das wissen wir längst. Doch was bedeutet das konkret im Alltag mit Kita-Kindern? Wie können wir...
Verhaltensauffällige oder verhaltenskreative Kinder begegnen uns häufig in der täglichen pädagogischen Arbeit. Sie fordern uns, ihre Spielkameraden, die Eltern heraus und zeigen uns unsere eigenen Grenzen auf. Umso wichtiger ist...
Kinder mit Downsyndrom werden heute beinahe selbstverständlich in der Regel-Kindertagesstätte betreut. Der Anspruch an die inklusive Kompetenz der Mitarbeitenden, an das Kita-Konzept und auch an die räumliche und materielle Ausstattung...
Partizipation ist in aller Munde – doch zwischen Anspruch und Kita-Alltag klafft oft eine Lücke. Wie gelingt echte Mitbestimmung von Kindern, wenn der Tag eh schon voll ist? Was bedeutet...