Frühe mathematische Bildung alltagsnah und mit Freude gestalten Mathematik beginnt nicht erst mit Zahlenreihen und Arbeitsblättern. Sie steckt im Sortieren, Vergleichen, Bauen, Messen und Entdecken. Frühe mathematische Bildung bedeutet, Kindern...
Das kindliche Wohlbefinden ist ein Indikator dafür, ob und wie sich Kinder auf die vielfältigen Bildungsimpulse in Kindertageseinrichtungen einlassen und von ihnen profitieren.Die gesellschaftlichen Krisen der letzten Jahre (Pandemie/Krieg/Flucht/Inflation/Katastrophen/Klimawandel, …)...
Kinder und Jugendliche brauchen Orientierung, Halt und verlässliche Erwachsene. Gleichzeitig stoßen traditionelle Formen von Autorität zunehmend an ihre Grenzen. Das Konzept der Neuen Autorität bietet einen zeitgemäßen Ansatz, um wirksam...
Das Thema kindliche Sexualität und sexuelle Spiele unter Kindern gehört zum pädagogischen Alltag einer Kindertagesstätte und kann manchmal sehr belastend werden. Pädagogisches Personal, Eltern und Träger geraten damit an ihre...
In Kindertageseinrichtungen werden – durch Flucht und Krieg – immer mehr Kinder mitbetreut, die Deutsch als Zweitsprache erwerben und sprechen. Das führt im Tagesablauf der Tageseinrichtungen häufig zu Verständigungsproblemen und...
Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder sind ein Spiegelbild der Gesellschaft und auch im Umgang mit Rassismus, Diskriminierung und Menschenfeindlichkeit herausgefordert. Alltagsrassismus, diskriminierende Sprache und Mobbing erleben Kinder und Mitarbeitende regelmäßig...
Das kindliche Wohlbefinden ist ein Indikator dafür, ob und wie sich Kinder auf die vielfältigen Bildungsimpulse in Kindertageseinrichtungen einlassen und von ihnen profitieren.Die gesellschaftlichen Krisen der letzten Jahre (Pandemie/Krieg/Flucht/Inflation/Katastrophen/Klimawandel, …)...
