Der aufsehenerregende Fall: „Einem Spendenden wird in einer öffentlichen Veranstaltung für seine Spende gedankt, er wird namentlich genannt.“ Der Spendende wendet sich an den Landesdatenschutzbeauftragte, „er habe dazu keine Erlaubnis...
Kinder und Jugendliche brauchen Orientierung, Halt und verlässliche Erwachsene. Gleichzeitig stoßen traditionelle Formen von Autorität zunehmend an ihre Grenzen. Das Konzept der Neuen Autorität bietet einen zeitgemäßen Ansatz, um wirksam...
Wer sieht Konflikte als Chance im Leben? Viele Menschen ärgern sich, dass sie sich zu viel gefallen lassen, ihre Aussagen abmildern oder gar schweigen. Ein schwer zu durchbrechender Teufelskreis entsteht....
Willkommen zum Eltern – Medien – Beratungskurs für pädagogische Fachkräfte! In dieser Fortbildungsveranstaltung bieten wir Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen und Ihre Fähigkeiten im Umgang mit Medien in der Erziehung...
In den meisten der für den Elementarbereich vorliegenden Rahmen- bzw. Bildungsplänen wird das Beobachten des Kindes in seiner Spiel- und Lernumgebung sowie die Dokumentation seiner Entwicklung und seines Lernweges als...
Führungskräfte werden mit widersprüchlichen Erwartungen und neuen Rollen konfrontiert. Für sie gilt es eine gute Balance zu finden, um auf unterschiedliche Erwartungen kompetent reagieren zu können. Diese Führungsfähigkeiten sind nicht...
1. Spenden – kennen wir alle, aber nutzen wir die Möglichkeiten vollständig aus? Geldspenden, online – wie geht's, Spendenkasse, QR – Code, Aufwands- u. Rückspenden, Leistungsspenden (?) Sachspenden, Bewertung, Gutscheine,...
Provokationen gehören zum pädagogischen Alltag. Kinder und Jugendliche testen Grenzen, stellen Regeln infrage oder reagieren mit herausforderndem Verhalten. Schnell entstehen Situationen, die verunsichern, ärgern oder emotional belasten. In diesem Seminar...
Alle unsere Kreise, Städte, Gemeinden erfüllen gemeinnützige und auch mildtätige Zwecke im Sinne der §§ 52 und 53 der Abgabenordnung. Welche sind das? Warum sind diese so wichtig? Zum einen...
Eltern und Fachkräfte fragen sich regelmäßig – spätestens vor dem nächsten Entwicklungsgespräch – was muss das Kind in einem bestimmten Alter können? Was ist eine regelgerechte Entwicklung? Eine Studie aus...
